Στην πέμπτη και τελευταία φάση του προγράμματος eTwinning και του Σχεδίου Δράσης «Μικροί Αρχαιολόγοι», πραγματοποιήθηκε η τελική διαδικτυακή συνάντηση όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες και στιγμές από το κοινό τους ταξίδι.

Παράλληλα, δόθηκαν ερωτηματολόγια αξιολόγησης σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, με στόχο την αποτίμηση του προγράμματος και των δράσεων του.

Τέλος, έγινε διάχυση του έργου μέσα από το ιστολόγιο του σχολείου, παρουσιάζοντας τις δράσεις, τις δημιουργίες και τις συνεργασίες των «Μικρών Αρχαιολόγων».

Για να δείτε όλα τα παραπάνω:

1. Πατήστε πάνω στη φωτογραφία και θα μεταβείτε σε μία παρουσίαση.
2. Όταν ανοίξει η παρουσίαση εξερευνήστε μία μία τις σελίδες.
3. Σε κάθε σελίδα έχει sticker, πατώντας επάνω θα οδηγείστε στην αντίστοιχη δράση.

Στη Δ’ φάση του προγράμματος eTwinning και του Σχεδίου Δράσης «Μικροί Αρχαιολόγοι», οι μαθητές αξιοποίησαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες που απέκτησαν σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος μέσα από δημιουργικές, συνεργατικές και ψηφιακές δράσεις.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα διαδικτυακό μάθημα αγγειοπλαστικής, κατά το οποίο γνώρισαν τη διαδικασία κατασκευής αρχαίων αγγείων και στη συνέχεια δημιούργησαν τα δικά τους αγγεία από πηλό, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Παράλληλα, οι νηπιαγωγοί των συνεργαζόμενων σχολείων δημιούργησαν ένα ψηφιακό Escape Room ειδικά σχεδιασμένο για τις ανάγκες του έργου «Μικροί Αρχαιολόγοι». Το παιχνίδι πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, σε κοινή online συνάντηση όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων. Οι μικροί αρχαιολόγοι κλήθηκαν να εξερευνήσουν τα τέσσερα δωμάτια του μουσείου, να απαντήσουν σε ερωτήσεις και να λύσουν γρίφους αξιοποιώντας τις γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος

Στο τέλος της δράσης, όλα τα παιδιά έλαβαν το δικό τους «Δίπλωμα Μικρού/ής Αρχαιολόγου», ως επιβράβευση για τη συμμετοχή, τη συνεργασία και το όμορφο ταξίδι τους στον κόσμο της αρχαιολογίας.

Για να δείτε όλα τα παραπάνω:

1. Πατήστε πάνω στη φωτογραφία και θα μεταβείτε σε μία παρουσίαση.
2. Η σελίδα έχει 2 sticker, πατώντας επάνω θα οδηγείστε στην αντίστοιχη δράση.

Πατήστε πάνω στην εικόνα και θα μεταφερθείτε στο escape room

Στη Γ’ φάση του σχεδίου δράσης και του προγράμματος «Μικροί Αρχαιολόγοι», οι μαθητές πέρασαν από τη θεωρία στην πράξη, εξερευνώντας την τοπική πολιτιστική κληρονομιά μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δράσεις.

Η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε έναν μικρό αρχαιολογικό χώρο, με τη δημιουργία γωνιάς αρχαιολογίας, ενώ τα παιδιά συμμετείχαν σε προσομοίωση ανασκαφής, ανακάλυψαν ευρήματα και τα ανασύνθεσαν συνεργατικά, φτάνοντας από τα «θραύσματα» στη δημιουργία ολοκληρωμένων αντικειμένων και του δικού τους μικρού μουσείου.

Παράλληλα, η εμπειρία εμπλουτίστηκε με τη δημιουργία ενός ψηφιακού μουσείου, όπου τα ευρήματα απέκτησαν μια νέα, διαδραστική διάσταση. Η μάθηση επεκτάθηκε και  εκτός τάξης, με εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αρχαία Κάμειρο, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον αυθεντικό αρχαιολογικό χώρο μέσα από ξενάγηση.

Τέλος, τα παιδιά συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ενός ψηφιακού χάρτη του αρχαιολογικού χώρου, με επισημάνσεις και πληροφορίες για τα πεδία μελέτης του κάθε νηπιαγωγείου. Στη συνέχεια ο χάρτης μετατράπηκε σε αφίσα με qrcode και κοινοποιήθηκε στην αρχαιολογική υπηρεσία και στην τοπική εφημερίδα ΡΟΔΙΑΚΗ, συμβάλλοντας ενεργά στη διάχυση της γνώσης στο ευρύ κοινό.

Η φάση αυτή αποτέλεσε μια δυναμική εμπειρία μάθησης, όπου οι «Μικροί Αρχαιολόγοι» εξερεύνησαν, δημιούργησαν και μοιράστηκαν τη γνώση τους με τρόπο ουσιαστικό και δημιουργικό.

Για να δείτε όλα τα παραπάνω:

1. Πατήστε πάνω στη φωτογραφία και θα μεταβείτε σε μία παρουσίαση.
2. Όταν ανοίξει η παρουσίαση εξερευνήστε μία μία τις σελίδες.
3. Σε κάθε σελίδα έχει sticker, πατώντας επάνω θα οδηγείστε στην αντίστοιχη δράση.

ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΘΑ ΔΕΙΤΕ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ:

• ΤΟΝ ¨ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΧΑΡΤΗ” 

Πατήστε πάνω στην εικόνα και ΕΚΕΙ ΘΑ ΔΕΙΤΕ  ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΝΕΛΕΞΕ ΤΟ ΚΑΘΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΠΕΔΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ .

• Την αφίσα του συνεργατικού χάρτη που δημιουργήθηκε σε συνεργασία των συμμετεχόντων Nηπιαγωγείων Θεολόγου, Καλαβαρδών, Σορωνής και Φανών και η οποία περιλαμβάνει QR codes που οδηγούν σε ψηφιακό υλικό και σύντομες παρουσιάσεις για σημαντικά σημεία του αρχαιολογικού χώρου, όπως τα λουτρά, η δεξαμενή, οι κατοικίες και ο ναός του θεού Ήλιου.

Η αφίσα κοινοποιήθηκε με email:

• στην εφορία αρχαιοτήτων  με σκοπό να τοποθετηθεί το σχετικό υλικό σε κατάλληλο σημείο της Αρχαίας Καμείρου, ώστε να είναι διαθέσιμο στο κοινό.

• και στην τοπική εφημερίδα ΡΟΔΙΑΚΗ με στόχο το έργο των παιδιών να γνωστοποιηθεί σε όσο το δυνατόν περισσότερους πολίτες και να προβάλλει την τοπική και πολιτιστική κληρονομιά.

Μικροί αρχαιολόγοι ανακαλύπτουν την Αρχαία Κάμειρο – Δημιουργική δράση μαθητών από τέσσερα Νηπιαγωγεία της Ρόδου