Καλωσορίζω το 2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ως συνέχεια του πρωινού κύκλου μαθημάτων, εμείς στο ολοήμερο πρόγραμμα καλωσορίσαμε το 2026 με επιτραπέζιο παιχνίδι, παραμύθια, δραστηριότητες κωδικοποίησης και προγραμματισμού, κατασκευές και φύλλα εργασίας.

Πρώτη μέρα μετά την επιστροφή από τις διακοπές των Χριστουγέννων και την ώρα των δραστηριοτήτων ρουτίνας τα παιδιά παρατήρησαν ότι το ημερολόγιο στον πίνακα έλεγε Δεκέμβριος 2025.

“Κυρία έχουμε 2026, άλλαξε ο μήνας και ο χρόνος” 

 IMG 20260202 123345

 

Τέθηκαν τα ερωτήματα :«Τι είναι ο χρόνος; Πώς αλλάζει ο χρόνος;»

Παρατηρήσαμε το ημερολόγιο:

  • Βρήκαμε τον Δεκέμβριο και τον Ιανουάριο.

  • Συζητήσαμε για τους μήνες  και τις εποχές και τη θέση τους στον κύκλο και το τρενάκι του χρόνου.

IMG 20260202 1234097d3b0c0f 80ea 425f a83d 30e3c2cea7a6

Συνειδητοποιήσαμε ότι όλα έρχονται με τη σειρά και έτσι περνούν τα χρόνια.

Συνέχεια →

Σπάσε τον κώδικα-Διάβασε το μήνυμα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα κωδικοποίησης χωρίς διαδίκτυο και συσκευές (unplugged coding).Η δραστηριότητα αυτή δημιουργήθηκε με αφορμή το νέο έτος και το έθιμο με τα γούρια που δίνουμε για μία καλή χρονιά. Περισσότερα για το 2026 ΕΔΩ

Χρησιμοποιήσαμε ένα φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές έπρεπε να σπάσουν τoν κώδικα και να ανακαλύψουν το μήνυμα λύνοντας 4 γρίφους και ανακαλύπτοντας τα σημεία που ήταν κρυμμένα τα 4 γούρια. Βάζοντάς τα στη σειρά με την οποία τα βρήκαν γράφτηκε ένας κώδικας τον οποίο έπρεπε να τον αποκωδικοποιήσουν αντιστοιχίζοντας τα αντικείμενα με τους αριθμούς.

Η απάντηση δόθηκε σπάζοντας τον κώδικα και το μήνυμα έγραφε “2026”.

Συνέχεια →

Συνθέτω το 2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ήρθε το 2026,  ποιοι είναι οι αριθμοί που συνθέτουν το 2026 και με ποια σειρά;

Με αφορμή αυτή την ερώτηση και μέσα από την εφαρμογή Bee-Bot Online Emulator δημιουργήσαμε την δραστηριότητα “Συνθέτω το 2026”.

Κόψαμε τους αριθμούς και τους κολλήσαμε στα τετραγωνάκια του πλέγματος. Το παιδί έπρεπε να οδηγήσει τη μελισσούλα να πάει να βρει τον αντίστοιχο αριθμό δίνοντας τις εντολές ΜΠΡΟΣΤΑ-ΠΙΣΩ-ΔΕΞΙΑ-ΑΡΙΣΤΕΡΑ.

Έτσι γράφτηκαν τέσσερις διαφορετικές διαδρομές όσες και οι αριθμοί που συνθέτουν το 2026.

Συλλέγοντας τους αριθμούς με τη σειρά συνθέσαμε το 2026.

Συνέχεια →

Επιδαπέδιο παιχνίδι γνώσεων «Πάμε στο 2026»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τις πρώτες μέρες μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων μιλήσαμε για την έλευση του νέου χρόνου, το 2026.

Παίξαμε επιδαπέδιο παιχνίδι γνώσεων με τίτλο «Πάμε στο 2026».

Συνέχεια →

Τρεις Ιεράρχες

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στις 30 Ιανουαρίου πήγαμε εκκλησία για να τιμήσουμε την μνήμη των πατέρων των γραμμάτων, να γιορτάσουμε τους 3 Ιεράρχες.

Μετά την επιστροφή μας από την εκκλησία στο Νηπιαγωγείο τέθηκε το ερώτημα στα παιδιά για πoιο λόγο πήγαμε σήμερα στην εκκλησία.

Δόθηκαν κάποιες απαντήσεις, μία εξ αυτών ότι γιόρταζαν οι παπάδες.

Για να γνωρίσουμε ποιοι ήταν αυτοί οι παπάδες διαβάσαμε το  “παραμύθι”  “Οι Τρεις Φίλοι των Γραμμάτων” όπου μάθαμε για τη ζωή και το έργο  των Τριών Ιεραρχών.

Για να διαβάσετε το παραμύθι, το οποίο δημιουργήθηκε με χρήση Al από την κ. Κόμπου, πατήστε πάνω στην εικόνα:

Screenshot 2026 02 01 12 52 03 682 com.facebook.katana

Στη συνέχεια, φτιάξαμε το βιβλίο των 3 Ιεραρχών, μία ιδέα που την πήραμε από το διαδίκτυο (ΕΔΩ)

Συνέχεια →