υπολογιστής και μουσική

σήμερα στις δραστηριότητες μουσικής, τα παιδιά πειραματίστηκαν στο αρμόνιο του υπολογιστή . μπορείτε να δείτε κάποια στιγμιότυπα στο βιντεάκι που ακολουθεί

Συνεχίστε την ανάγνωση →

δραστηριότητα εταίρων για την παγκόσμια ημέρα διατροφής

στο πρόγραμμα μας shared notes, οι συνεργάτες μας στο σχολείο της Αγγλίας έκαναν μία πολύ όμορφη δραστηριότητα. μάζεψαν τρόφιμα -την ημέρα διατροφής, τα οποία δόθηκαν στους φτωχούς της πόλης τους. έγινε σχετικό φεστιβάλ στο σχολείο και με ποιήματα των παιδιών. σας παραθέτουμε την ανάρτηση των συνεργατών μας από την Αγγλία. Last week we were proud […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

(διάρκεια ήχων)

παιχνίδι χρόνου στο ρυθμό , ταα – τι τι – ταααα- ταα,ταα ολόκληρο μήλο , ταααα – 4 χρόνοι μισό μήλο – 2 χρόνοι – ταα στη μέση το μήλο το μισό, τι τι σε αγαπώ…

Συνεχίστε την ανάγνωση →

παιχνίδι τονικότητας του ήχου με κορδέλες

τα παιδιά γνώρισαν την τονικότητα των ήχων . παίξαμε ένα παιχνίδι . τα παιδιά άκουσαν ήχους σε διάφορες τονικότητες και κουνούσαν τις κορδέλες τους. χαμηλός τόνος, οι κορδέλες κάτω. σταδιακά αναβαίνοντας ο τόνος τα παιδιά ανέβαζαν τις κορδέλες τους. όταν ο τόνος ήταν πολύ υψηλός οι κορδέλες πολύ ψηλά. ο τόνος δινόταν από την δική […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

παιχνίδια διάκρισης ήχων

τα παιδιά αφού γνώρισαν τον ηχο των μουσικών οργάνων προσπάθησαν να ανακαλύψουν το μουσικό όργανο που παράγει ο ήχος που κάθε φορά ακούν κατόπιν παίξαμε ένα παιχνίδι ανταπόκρισης στον ίδιο ήχο. τα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες . κάθε ομάδα είχε από 4 ίδια μουσικά όργανα με την άλλη ομάδα. το παιδί της πρώτης ομάδας […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

σαν…. πίπιζα

στο Νηπιαγωγείο μας φτιάξαμε μουσικά όργανα από μικρά κουζινικά παιχνίδια που υπήρχαν στην τάξη μας και μπαλόνια. μπορείτε να δείτε το βιντεάκι μας κατόπιν τα παιδιά έφτιαξαν μια δική τους ιστορία, τη ζωγράφισαν και την δραματοποίησαν . τίτλος της ιστορίας “το μικρό αγοράκι με την πίπιζα”. μπορείτε να ακούσετε την αφήγηση των παιδιών στο παρακάτω […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ξυλόφωνο νερού (τα παιδιά το ονόμασαν νερόφωνο)

σήμερα παίξαμε με μουσική πειραματιζόμενοι με τη στάθμη του νερού στα ποτήρια δημιουργώντας ένα νερόφωνο, ξυλόφωνο νερού. κατόπιν τα παιδιά ζωγράφισαν την δραστηριότητα. τραγουδήσαμε όλοι μαζί το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη τα τζιτζίκια

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Ο Οδυσσέας και οι σειρήνες

τα παιδιά γνώρισαν τον μύθο του Οδυσσέα στο νησί των σειρήνων από την ενότητα αρχαία Ελληνική μουσική και μυθολοgία του etwinning προγράμματος μας shared notes Ζωγράφισαν , δραματοποίησαν τον μύθο και δημιουργήσαμε ένα βίντεο μεταφρασμένο στην Αγγλική γλώσσα. (γλώσσα συνεργασίας στο twinspace του προγράμματος Μπορείτε να δείτε το βιντεάκι μας οι ζωγραφιές των παιδιών

Συνεχίστε την ανάγνωση →

με αφορή την καστρούπολη του Klee

με αφορμή τον πίνακα του κάστρου του Κlee, τα παιδιά μίλησαν για την δική τους όμορφη Καστρούπολη και με κολλάζ σχημάτισαν την Καστρούπολη Η όμορφη Καστρούπολη των παιδιών έχει: – Άγγελος: παιχνίδια και λουλούδια – Σέρτζιο: ωραία ρούχα να φοράνε τα παιδιά -Σταύρος: ένα δέντρο να σκαρφαλώνουν τα παιδιά , το δέντρο φτάνει πολύ ψηλά […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ήχος και ο χορός στο ταμπουρίνο

ήχος, και ηχητικά κύματα γιατί η μουσική εκτός από μαθηματικά είναι και φυσική.. πείραμα: τι θα συμβεί εάν ρίξουμε τσάι, καφέ πιπέρι πάνω σε ένα ταμπουρίνο και χτυπήσουμε το ταμπουρίνο? τι θα συμβεί εάν χτυπήσουμε με τα πιατίνια? τα παιδιά πειραματίστηκαν και κατέληξαν σε συμπεράσματα. προξένησε ιδιαίτερο ενθουσιασμό στα παιδιά ότι μετακινήθηκαν τα κομμάτια του […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →