οι πρώτοι βοσκοί, οι πρώτοι γεωργοί
Συνεχίζοντας το θέμα μας για την εξέλιξη του ανθρώπου , προβληματιστήκαμε για τις αιτίες που ο άνθρωπος του σπηλαίου μετακινούμενος συνεχώς και κυνηγώντας , έφτασε στο σημείο να μένει μόνιμα σε ένα τόπο . τι ήταν αυτό που τον βοήθησε? Πως οι άνθρωποι από κραυγές και νοήματα με τα χέρια έφτασαν να χρησιμοποιούν λέξεις, προτάσεις […]
λίθινη εποχή
Συνεχίζοντας το θέμα μας για την εξέλιξη του ανθρώπου, μιλήσαμε κυρίως για την τέχνη της λίθινης εποχής, τις ζωγραφιές που έχουν βρεθεί σε διάφορα σπήλαια , τα κτερίσματα και τα στολίδια από οστά ζώων. τα παιδιά ζωγράφισαν και έγραψαν με όποιο τρόπο μπορούν και σε βίντεο μπορείτε να δείτε τις ζωγραφιές τους και να […]
«Ένας γάτος μα τι γάτος!»
Διαβάσαμε , παίξαμε κουκλοθέατρο , ζωγραφίσαμε και γράψαμε όπως μπορούμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι της Μαρίας Γεωργίου με τίτλο «Ένας γάτος μα τι γάτος!» Συζήτηση, έκφραση μοίρασμα συναισθημάτων μέσα από μία πολύ τρυφερή ιστορία! η κούκλα μας οι ζωγραφιές μας, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από το παραμύθι και το […]
H εξέλιξη του ανθρώπου
ιαβάσαμε από το βιβλίο της εξέλιξης του ανθρώπου τις ενότητες που σχετίζονται με τα πρώτα εργαλεία και την ανακάλυψη της φωτιάς. Μία συζήτηση που ενδιέφερε πολύ τα παιδιά. Συζητήσαμε για την διαφορά του ανθρώπου από τα υπόλοιπα πλάσματα του πλανήτη μας , για τον τρόπο που σταδιακά ο άνθρωπος λάξευσε την πέτρα και την χρησιμοποίησε […]
Στην εποχή των δεινοσαύρων
Κυριο Θέμα μας η δημιουργία και η εξέλιξη της γης και του ανθρώπου. Υποθέμα για σήμερα οι δεινόσαυροι . Συζητήσαμε για τους δεινόσαυρους, είδαμε εικόνες και βιβλία για δεινόσαυρους Ζωγραφίσαμε και γράψαμε όπως μπορούμε τη λέξη ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΣ οι ζωγραφιές μας σε μουσικό βίντεο στο youtube
«το πιο γλυκό ψωμί»
Αφήγηση λαικού παραμυθιού από την Θράκη με τίτλο «το πιο γλυκό ψωμί», για τις ανάγκες του προγράμματος λαογραφίας, και ζωγραφική του παραμυθιού . Γράψαμε ή αντιγράψαμε όπως μπορούμε τον τίτλο του παραμυθιού. Το παραμύθι αυτό αποτελεί πρόταση διασχολικής συνεργασίας με το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας. Το βίντεο με το παραμύθι και τις ζωγραφιές των παιδιών Δημιουργήσμε […]
σεισμός
Συζητήσαμε για τον σεισμό, τα είδη των σεισμών, τη μέτρηση ενός σεισμού με τον σεισμογράφο, τις συνέπειες και τα μέτρα προστασίας σε περίπτωση σεισμού ,οργανώσαμε σχέδιο σεισμού και κάναμε άσκηση σεισμού και γνωρίσαμε τα μέτρα προστασίας που πρέπει να πάρουμε σε περίπτωση σεισμού. τα παιδιά καταγράφουν σε κλίματα ρίχτερ την γραφική […]
το χρυσοπότηρο και το βασιλόπουλο
γνωρίσαμε το λαικό παραμύθι “το χρυσοπότηρο και το βασιλόπουλο” , για τις ανάγκες του etwinning προγράμματος λαογραφίας . Ακολούθησαν ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου και συζήτηση με τα παιδιά. κατόπιν τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν την εικονογράφηση του παραμυθιού οι ζωγραφιές των παιδιών το βίντεο του παραμυθιού με τις ζωγραφιές των παιδιών
το εσωτερικό της γης
γνωρίσαμε μέσα από ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο με τίτλο “η εξέλιξη της γης”, το εσωτερικό της γης,το σχήμα της, τους πόλους και την θέση του Ισημερινού, τη θέση της Ελλάδας στην υδρόγειο σφαίρα. μιλήσαμε για τα τα στρώματα της γης , και τις κινήσεις των λιθοσφαιρικών πλακών . δραματοποίηση της κίνησης των λιθοσφαιρικών πλακών . […]
υποθαλάσσια ηφαίστεια
Μιλήσαμε σήμερα για τα υποθαλάσσια ηφαίστεια, Πως αυτά δημιουργούνται , πως δημιουργούνται τα ηφαιστειογενή νησιά και αφηγηθήκαμε το παραμύθι το παραμύθι lava της DISNEY . μπορείτε να δείτε μια διασκευή στα Ελληνικά στο παρακάτω βίντεο ασκήσεις γραφής με την λέξη ΗΦΑΙΣΤΕΙΟ Κάναμε ένα πείραμα για το υποθαλάσσιο ηφαίστειο, το οποίο και θα επαναλάβουμε γιατί τελείωσε […]