πυκνόμετρο-ραβδόμετρο
Ο Αναστάσης μας έφερε τα υλικά για να παστώσουμε ελιές. Ευχαριστούμετον Αναστάση και την μητέρα του για την βοήθεια των υλικών στο πείραμα μας. είδαμε το πυκνόμετρο-ραβδόμετρο , το παρατηρήσαμε προσεχτικά, μιλήσαμε για την χρήση του, και ο Αναστάσης μας έδειξε πως γίνεται το πάστωμα των ελαιών με το πυκνόμετρο ραβδόμετρο. Μιλήσαμε για την έννοια […]
πότε και γιατί θυμώνεις?
Συνέχεια του θέματος των συναισθημάτων , και τα παιδιά συζήτησαν για τον θυμό. πότε και γιατί θυμώνεις? ποιοι σε κάνουν να θυμώνεις? κάτω από ποιες συνθήκες? ποιες ήταν οι δικές σου ευθύνες για το τυχόν συμβάν? τι κάνεις όταν θυμώνεις? τι τρόπους βρίσκεις-εάν βρίσκεις- τρόπους να διώχνεις τον θυμό σου? τι συμβαίνει στο σώμα μας […]
διαμόρφωση μιας ζωγραφιάς
Στόχος μας η ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας και ο συντονισμός χεριού-ματιού. Έτσι δίνουμε ευκαιρίες στα παιδιά να χρησιμοποιούν υλικά, όπως πλαστελίνη ή να χρησιμοποιούν ψαλίδι και πινέλο με υδατοχρώματα για να μεταμορφώνουν μία ζωγραφιά τους . Έτσι το όφελος είναι διττό. Από την μια καλλιεργείται η αισθητική στα έργα τους και η εικαστική τέχνη από την […]
