Το περιβόλι -Νικηφόρος Βρετάκος
με αφορμή τον πίνακα “το λιβάδι με τις παπαρούνες” του Κλωντ Μονέ τα παιδιά γνωρίζουν , αναλύουν , γράφουν όπως μπορούν το ποίημα και το ζωγραφίζουν. τα παιδιά απαγγέλουν το ποίημα. το βίντεο μας στο youtube
τραγουδάμε για την μανούλα
τα παιδιά μελοποιούν και τραγουδούν το ποίημα που έφτιαξαν για την μητέρα. μπορείτε να δείτε το βιντεάκι μας
καδράκια για την μαμά
τα παιδιά δημιούργησαν καδράκια για την μητέρα τους που γιορτάζει την Κυριακή
οι κούκλες μασκότ της τάξης
σας παρουσιάζω τις κούκλες – μασκώτ του Νηπιαγωγείου μας. η κυρία Ντορεμι , η κυρία Μουσικούλα, και η κυρία Διατροφή . είναι κούκλες διπλής όψεως
τέσσερα μάτια, δυο καρδιές-Παραδοσιακό Αρτάκης
τα παιδιά γνωρίζουν και ζωγραφίζουν το παραδοσιακό τραγούδι της Αρτάκης “τέσσερα μάτια , δυο καρδιές” και μαθαίνουν να το τραγουδούν και να το χορεύουν για τις ανάγκες του etwinning προγράμματος μας “shared notes”. Aυτή είναι μία πρώτη επαφή των παιδιών με το τραγούδι
αριθμογραμμή με παπαρούνες
τα παιδιά δημιούργησαν την αριθμογραμμή με παπαρούνες
στη γωνιά των μαθηματικών
στον χρόνο των ελεύθερων δραστηριοτήτων κάποια παιδιά δημιούργησαν ένα παιχνίδι δικό τους κι έπαιζαν αρκετή ώρα. όταν τα ρώτησα μου είπαν πως έπαιζαν τις ημερομηνίες. το θεώρησα ιδιαίτερα σημαντικό και φωτογράφησα για το portfolio
ζωγραφίζοντας με χώμα
Άρεσε στα παιδιά πολύ η χθεσινή δραστηριότητα ζωγραφικής με χώμα και σήμερα μια ομάδα παιδιών στις ελεύθερες δραστηριότητες ζωγράφισαν ελεύθερα με την ίδια τεχνική
ευχές για την μητέρα
τα παιδιά μέσα από την συζήτηση, το μοίρασμα εμπειριών και συναισθημάτων , απάντησαν σε ερωτήσεις για την μητέρα τους όπως:”αν ήταν, χρώμα, αν ήταν γλυκό, αν ήταν λουλούδι, αν ήταν ήρωας παραμυθιού”, κλπ. ζωγράφισαν τον εαυτό τους μαζί με την μητέρα τους και έγραψαν όπως μπορούν ευχές για την μητέρα
ένα δικό μας ποίημα για την μητέρα
τα παιδιά στο etwinning πρόγραμμα μας “ταξίδι στα μονοπάτια της ζωγραφικής”, δημιουργούν ένα ομαδοσυνεργατικό ποίημα για την μητέρα το οποίο γίνεται e-book στο storyjumper και βίντεο στο youtube. Κάθε Νηπιαγωγείο γράφει με προκαθορισμένη σειρά μία στροφή του ποιήματος και αποδίδει εικαστικά τη στροφή αυτή. (δύο ζωγραφιές κάθε Νηπιαγωγείο). κάθε Νηπιαγωγείο απαγγέλει τη στροφή που έγραψε. […]
