Την Τρίτη 29 Ιανουαρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης Βρεφονηπιοκομίας του ΠΕΠΑΛ Ρόδου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον 1ο Δημοτικό Παιδικό Σταθμό Ρόδου.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι μαθητές προετοίμασαν και υλοποίησαν με υποδειγματικό τρόπο ειδικά σχεδιασμένες παιδαγωγικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στις ανάγκες των παιδιών. Οι δραστηριότητες εφαρμόστηκαν με επιτυχία και στα τρία τμήματα του παιδικού σταθμού, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία των μικρών παιδιών μέσα από παιχνίδι και βιωματική μάθηση.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές της Βρεφονηπιοκομίας, προσφέροντάς τους την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, ενώ παράλληλα χάρισε όμορφες στιγμές στους μικρούς μαθητές του παιδικού σταθμού.
Η εκπαιδευτική κοινότητα του ΠΕΠΑΛ Ρόδου συγχαίρει τους μαθητές για την επαγγελματική τους προσέγγιση και ευχαριστεί θερμά τον 1ο Δημοτικό Παιδικό Σταθμό Ρόδου για τη συνεργασία και τη φιλοξενία.
Την Τετάρτη 22/01/2025 διεξήχθη δίωρη ενημερωτική παρέμβαση με θέμα τις ψυχικές διαταραχές, με έμφαση στις αγχώδεις διαταραχές και την κατάθλιψη. Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του σχολείου μας συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α’ Λυκείου.
Η πρωτοβουλία αυτή ανήκει στις Συμβούλους Σχολικής Ζωής της σχολικής μας μονάδας, οι οποίες, αναγνωρίζοντας τη σημασία της ψυχικής υγείας των μαθητών μας, προσκάλεσαν την Εταιρεία Ανάπτυξης Κοινοτικών Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων «Πανάκεια» να πραγματοποιήσει αυτή την πολύτιμη παρέμβαση.
Οι ψυχολόγοι Κυπριώτη Αλεξία και Σιάγκα Κωνσταντίνα, με τον εξαιρετικό τους επαγγελματισμό και την ανθρώπινη προσέγγισή τους, κατάφεραν να ενημερώσουν τους μαθητές μας για σημαντικά θέματα που αφορούν την ψυχική υγεία, απαντώντας σε απορίες και δημιουργώντας έναν ανοιχτό διάλογο. Μας έδωσαν πολύτιμες συμβουλές για την διατήρηση της ψυχικής μας υγείας, όπως η σημασία της ισορροπημένης διατροφής, του επαρκούς ύπνου, της άσκησης, της κοινωνικοποίησης και της διαχείρισης του στρες. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η φροντίδα της ψυχικής μας υγείας είναι εξίσου σημαντική με τη φροντίδα της σωματικής μας υγείας.
Ευχαριστούμε θερμά την Εταιρεία «Πανάκεια» και τις δύο ψυχολόγους για την πολύτιμη προσφορά τους. Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των νέων αποτελούν κλειδί για την καταπολέμηση των στερεοτύπων και τον αποστιγματισμό των ψυχικών διαταραχών. Όσο πιο νωρίς εντοπιστούν και αντιμετωπιστούν τα προβλήματα ψυχικής υγείας, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες επιτυχούς αντιμετώπισης και βελτίωσης της ποιότητας ζωής.
Σχολική Διαμεσολάβηση: Η Πορεία της Δράσης στο Σχολείο μας
Το σχολείο μας συνεχίζει δυναμικά την εφαρμογή του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης, μια πρωτοβουλία που προάγει την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων και ενισχύει τη συνεργασία και τον διάλογο μεταξύ μαθητών. Με μεγάλη χαρά μοιραζόμαστε την πρόοδο της δράσεις μας:
- Εκπαίδευση μαθητών του Γ’ Οικονομίας
Το τμήμα Γ’ Οικονομίας βρίσκεται στο τελικό στάδιο της εκπαίδευσης στη σχολική διαμεσολάβηση, ακολουθώντας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Οι μαθητές εκπαιδεύονται συστηματικά, αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και διαχείρισης συγκρούσεων. - Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο κύκλος σεμιναρίων για τους εκπαιδευτικούς μας, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης ΔΙΟΔΟΣ. Οι εκπαιδευτικοί εξικοιώθηκαν σε σύγχρονες πρακτικές σχολικής διαμεσολάβησης, ενισχύοντας την ικανότητά τους να καθοδηγούν και να στηρίζουν τους μαθητές. - Έρευνα του πλαισίου εφαρμογής της δράσης
Έως και σήμερα περισσότερο από το 80% των μαθητών του σχολείου μας απάντησε σε ειδικό ερωτηματολόγιο, βοηθώντας μας να κατανοήσουμε καλύτερα το πλαίσιο στο οποίο θα εφαρμοστεί η σχολική διαμεσολάβηση. Τα αποτελέσματα της έρευνας θα αξιοποιηθούν για τη διαμόρφωση μιας στοχευμένης και αποτελεσματικής προσέγγισης. - Δημιουργία και εκπαίδευση ομάδας μαθητών διαμεσολαβητών από την Α’ τάξη
Μετά από ψηφοφορία των μαθητών της Α’ τάξης, σχηματίστηκε μια 12μελής ομάδα μαθητών, η οποία θα εκπαιδευτεί εντατικά μέχρι το τέλος του σχολικού έτους. Η ομάδα αυτή θα είναι σε θέση να ανταπεξέλθει στις απαιτήσεις της σχολικής διαμεσολάβησης για τα επόμενα δύο χρόνια. Οι συναντήσεις μας ξεκίνησαν με τη νέα χρονιά και ήδη έχουν πραγματοποιηθεί τρεις επιμορφωτικές συναντήσεις. - Καλλιτεχνική διαμόρφωση της αίθουσας διαμεσολάβησης
Οι μαθητές μας συνεχίζουν να εργάζονται δημιουργικά στη διαμόρφωση της αίθουσας όπου θα πραγματοποιούνται οι διαμεσολαβήσεις. Με έμπνευση και φαντασία, διαμορφώνουν έναν φιλόξενο χώρο που προάγει τη συνεργασία και την ηρεμία.
Με την ενεργό συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών και συνεργατών, η σχολική διαμεσολάβηση αποκτά ουσιαστικό ρόλο στο σχολείο μας. Στόχος μας είναι να δημιουργήσουμε ένα υποστηρικτικό και συνεργατικό περιβάλλον που θα βοηθήσει όλους τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες ζωής και να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις με αυτοπεποίθηση.
Στις 20/1/2025 ολοκληρώθηκε ο κύκλος σεμιναρίων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης «ΔΙΟΔΟΣ» και τον κ. Σπύρο Στογιάννη. Το θέμα των σεμιναρίων ήταν η Σχολική Διαμεσολάβηση, μια καινοτόμος μέθοδος διαχείρισης συγκρούσεων που στοχεύει στη δημιουργία ενός θετικού και συνεργατικού κλίματος στη σχολική κοινότητα.
Στην τελευταία μας συνάντηση, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ταινία μικρού μήκους “Alike” από τους Daniel Martínez Lara και Rafa Cano Méndez. Μέσα από τη συγκινητική αυτή ταινία, αναδείχθηκαν οι επιπτώσεις της ρουτίνας και των κοινωνικών προσδοκιών στη δημιουργικότητα, καθώς και η ανάγκη υποστήριξης της φαντασίας και της ατομικότητας στα παιδιά.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε βιωματικό παιχνίδι με στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από τα στερεότυπα και τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο οι κοινωνικοί ρόλοι επηρεάζουν την οπτική και τη συμπεριφορά μας.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ανοιχτή συζήτηση σχετικά με τις δυνατότητες εφαρμογής της σχολικής διαμεσολάβησης στο σχολείο μας.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζουμε στο Κέντρο Πρόληψης «ΔΙΟΔΟΣ» και ιδιαίτερα στον ψυχολόγο κ. Σπύρο Στογιάννη για τη δημιουργική συνεργασία, την εμπειρία και την υποστήριξή του. Μέσα από αυτές τις συναντήσεις, οι εκπαιδευτικοί μας εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και απέκτησαν πολύτιμα εργαλεία για την ενίσχυση της επικοινωνίας και της επίλυσης συγκρούσεων στη σχολική μας κοινότητα.
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ: www.geetha.mil.gr η εγκύκλιος προκήρυξης διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών/τριών ΑΣΕΙ, ΣΣΑΣ, ΣΑΝ & ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2025-2026. Σύμφωνα με ενημέρωση του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας (ΥΠΕΘΑ) οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τον τρόπο υποβολής της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης, τα απαιτούμενα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
H υποβολή της Αίτησης-Υπεύθυνης Δήλωσης του υποψηφίου, καθώς και των απαιτούμενων δικαιολογητικών γίνεται ηλεκτρονικά, μέσω σχετικής εφαρμογής στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://www.asei-assy.mil.gr.
Η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικά Αίτησης-Δικαιολογητικών θα γίνεται από τη Δευτέρα 27 Ιανουαρίου 2025 και ώρα 08:00 έως και την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 24:00.
Παρακαλούμε η ανακοίνωση αυτή να αποσταλεί στις οικείες Περιφέρειες προς ανάρτηση στον αντίστοιχο πίνακα ανακοινώσεων και να αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων των Διευθύνσεων Δ.Ε. και των Λυκείων, καθώς και στις αντίστοιχες ιστοσελίδες τους, προκειμένου να ενημερωθούν οι μαθητές και οι απόφοιτοι που ενδιαφέρονται για εισαγωγή στις Στρατιωτικές Σχολές και να καταθέσουν έγκαιρα τα δικαιολογητικά τους. Εφιστούμε την προσοχή στους Διευθυντές των Λυκείων ώστε να ενημερώσουν άμεσα τους υποψηφίους σχετικά με την προκήρυξη.
Διευκρινίζεται ότι, όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές Σχολές, πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθήσουν τις διαδικασίες της προκήρυξης του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, ανεξάρτητα αν είχαν ή όχι δηλώσει προτίμηση για τις Στρατιωτικές Σχολές με την Αίτηση – Δήλωση, την οποία είχαν καταθέσει στο Λύκειο τους.
Οι υποψήφιοι/ες σε περίπτωση που έχουν απορίες για τα θέματα της προκήρυξης, μπορούν να ζητήσουν διευκρινίσεις από τα Γραφεία Ενημέρωσης Κοινού και τα εξεταστικά κέντρα. Τα στοιχεία επικοινωνίας των Γραφείων Ενημερώσεως Κοινού, καθώς και των αρμοδίων Υπηρεσιών των εξεταστικών κέντρων είναι:
α. Γραφείο Ενημερώσεως Κοινού Αθηνών, Μεσογείων 227-231, Χολαργός Τ.Κ. 15561, τηλ. 2106598661-4, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο gek.athens@mod.mil.gr
β. Γραφείο Ενημερώσεως Κοινού Θεσσαλονίκης, Γρηγορίου Λαμπράκη 3, Θεσσαλονίκη, Τ.Κ. 54636, τηλ. 2310893238, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο gek.thessalonikis@mod.mil.gr
γ. Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων, Τμήμα Εισιτηρίων Εξετάσεων, Βάρη Αττικής ΒΣΤ 902, τηλ. τηλεφ. Κέντρο 210 8904000, Τμήμα Εισαγ. Εξετ. 210 8904127 – 4026, 210-8970223, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο tee@sse.gr
δ. Σχολή Ναυτικών Δοκίμων, τέρμα Χατζηκυριακού-Χατζηκυριάκειο, Τ.Κ.18539, Πειραιάς, τηλ 210 4581337 ηλεκτρονικό ταχυδρομείο tee@hna.gr
ε. Διοίκηση Αεροπορικής Εκπαιδεύσεως (ΔΑΕ/Β1), ΑΒ Δεκέλειας, Αχαρναί Αττικής (Τατόι) ΤΓΑ 1010, τηλ. 210 8192132, 210-8192133, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, b13.dae@haf.gr
στ. Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων – Πλήθωνος Γεμιστού 1-2, Θεσσαλονίκη Τ.Κ. 54638, τηλ. 2310 962177 – 962112 – 962191, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ssas-dspv@army.gr
ζ. Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών, Βασίλη Τσιτσάνη 63, Τρίκαλα Τ.Κ. 42132 τηλ. 24310-38635, 24310-38637, 24310-39632, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο smy-teem@army.gr .
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΡΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΣΤΟ ΠΕΠΑΛ ΡΟΔΟΥ
Μέσα στο σχολικό περιβάλλον, παρατηρούνται τα τελευταία χρόνια, ολοένα και περισσότερα περιστατικά διαφόρων μορφών συγκρούσεων μεταξύ μαθητών/τριών.
Η σχολική διαμεσολάβηση, αποτελεί μία μέθοδο πρόληψης και εναλλακτικής επίλυσης της ενδοσχολικής βίας, υποκαθιστώντας -σε πολλές περιπτώσεις- τον παραδοσιακό πειθαρχικό έλεγχο.
Για το σκοπό αυτό, δημιουργήθηκε ειδική αίθουσα σχολικής διαμεσολάβησης, καθαρίστηκε, βάφτηκε και διακοσμείται κατάλληλα.
Ήδη, πολλοί μαθητές/τριες από όλες τις τάξεις του σχολείου μας, συμμετέχουν εθελοντικά σε διάφορες δραστηριότητες, προκειμένου να καταλήξουμε σε μια ομάδα διαμεσολαβητών/τριών, οι οποίοι αφού λάβουν την απαραίτητη εκπαίδευση και αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες, θα αξιολογηθούν ως κατάλληλοι, προκειμένου να λειτουργήσουν ως διαμεσολαβητές/τριες για την επίλυση συγκρούσεων και διαφορών ανάμεσα σε συμμαθήτριες και συμμαθητές τους.
Περιμένουμε και όλους εσάς, τους μαθητές και μαθήτριες, που προθυμοποιείστε να συμμετέχετε εθελοντικά, ως ενεργά και υπεύθυνα μέλη της σχολικής μας κοινότητας.
Σήμερα, 9 Δεκεμβρίου 2024, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαμε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε στο 3ο βιωματικό εργαστήριο, υπό την καθοδήγηση του εμψυχωτή κ. Στογιάννη Σπύρου από τη ΔΙΟΔΟ, στο πλαίσιο της δράσης «Σχολική Διαμεσολάβηση».
Η δραστηριότητα περιελάμβανε βιωματική άσκηση με θέμα τα “Όρια”:
- Καταγράψαμε τι σημαίνουν για τον καθένα μας τα όρια, διερευνώντας τον προσωπικό και επαγγελματικό τους ρόλο.
- Σε κύκλο αλληλοσεβασμού και εμπιστοσύνης, μοιραστήκαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας.
- Ορίσαμε φυσικά στον χώρο τα προσωπικά μας όρια, ενισχύοντας τη σημασία τους στη διαχείριση των σχέσεων και των καταστάσεων.
Η εμπειρία αυτή υπήρξε ιδιαίτερα διαφωτιστική και μας βοήθησε να αναστοχαστούμε τη σημασία της αυτογνωσίας και της ενσυναίσθησης στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ανυπομονούμε για την 4η συνάντησή μας με τη νέα χρονιά.
Ευχαριστούμε θερμά τη ΔΙΟΔΟ και τον κ. Στογιάννη Σπύρο (ψυχολόγος-κοινωνικός λειτουργός) για την υποστήριξη και την καθοδήγησή τους. Στοχεύουμε να αξιοποιήσουμε τα εφόδια που λάβαμε προς όφελος των μαθητών μας και της σχολικής κοινότητας συνολικά.
Μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές της Γ’ τάξης του Τομέα Οικονομίας
Η Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου 2024, ήταν μια ιδιαίτερη ημέρα για τους μαθητές της Γ’ τάξης του Τομέα Οικονομίας του σχολείου μας. Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Σχολική Διαμεσολάβηση», πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στον Ιερό Ναό των Αγίων Αποστόλων, όπου είχαμε τη χαρά να συζητήσουμε με τον Εφημέριο του ναού, Πατέρα Παΐσιο.
Στο πνευματικό περιβάλλον της εκκλησίας, εξετάσαμε το θέμα: «Ο άλλος ως αδερφός στην Ορθόδοξη Πίστη», επικεντρώνοντας στη σημασία της αλήθειας, της αγάπης και της συνδιαλλαγής με τον συνάνθρωπο μέσα από το Ευαγγέλιο. Συζητήθηκαν θέματα όπως:
- Η αντιμετώπιση των τραυμάτων ως αφετηρία δημιουργικότητας.
- Η αναγνώριση και η διαχείριση των συναισθημάτων μας για την προσωπική μας εξέλιξη.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις, τους προβληματισμούς και τις ανησυχίες τους μέσα από ερωτήσεις, που οδήγησαν σε μια ζωντανή και ουσιαστική συζήτηση.
Στο τέλος της συνάντησης, ο Πατέρας Παΐσιος προσέφερε στους μαθητές ένα ημερολόγιο για το έτος 2025. Το ημερολόγιο ήταν εμπλουτισμένο με όμορφα σκίτσα, δημιουργία του κ. Ελευθερίου Κατσουρή, φοιτητή του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Τα σκίτσα απεικονίζουν εσφαλμένες αντιλήψεις της καθημερινότητας σε σχέση με το πώς αντιλαμβανόμαστε τον ρόλο μας ως Χριστιανού, προσφέροντας πολύτιμα διδάγματα για όλους.
Εκφράζουμε τις ιδιαίτερες ευχαριστίες μας στον Πατέρα Παΐσιο για τις πνευματικές του συμβουλές και τη γενναιόδωρη προσφορά του.
“Άς γίνει η ζωή μας η πιο τρανή απόδειξη ότι ο Χριστός Ετέχθη”