ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική παρουσίαση για τον θεσμό της Σχολικής Διαμεσολάβησης από την κα Παπαλού Ευτυχία, Δικηγόρο και Πιστοποιημένη Σχολική Διαμεσολαβήτρια. Η δράση απευθυνόταν στους μαθητές της Α΄ και Β΄ Λυκείου και είχε ως στόχο την ουσιαστική γνωριμία τους με τις αρχές, τη διαδικασία και τη σημασία της διαμεσολάβησης στη σχολική κοινότητα.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, απαντώντας διαδραστικά σε ερωτήσεις προβληματισμού και εκφράζοντας σκέψεις και απορίες. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι ερωτήσεις τους σχετικά με σημεία της διαδικασίας που τους δημιουργούν προβληματισμό, τα οποία αποσαφηνίστηκαν μέσα από γόνιμο και εποικοδομητικό διάλογο.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Παπαλού για την αμεσότητα και το πραγματικό ενδιαφέρον που επέδειξε για τα παιδιά μας, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ενίσχυση της κουλτούρας του διαλόγου και της ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων στο σχολείο μας.

Σε συνέχεια της διαδικτυακής ενημέρωσης στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του KIDS SAVE LIVES, που είχαμε παρακολουθήσει με όλα τα τμήματα του Β Υγείας και Πρόνοιας τον Νοέμβριο, πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου στο αμφιθέατρο του σχολείου πρακτική άσκηση πάνω στο θεωρητικό κομμάτι στα τμήματα ΒΥ2 και ΒΥ4 του σχολείου μας. Η πρακτική άσκηση αφορούσε δεξιότητες της Βασικής Υποστήριξης της Ζωής, με τη συνδρομή του εθελοντή εκπαιδευτή (μέντορα) του KSL κυρίου Κουτεντάκη Παναγιώτη.

Το πρώτο 45λεπτο αφιερώθηκε στην ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ | ΚΛΗΣΗ | ΚΑΡΠΑ, με επίδειξη και πρακτική εξάσκηση. Ενημέρωση για τη χρήση του Απινιδωτή και την δωρεάν χρήση του iSAVElives app. Τη δεύτερη ώρα αφιερώθηκε στην αντιμετώπιση ΑΝΑΙΣΘΗΤΟΥ ΘΥΜΑΤΟΣ και ΘΥΜΑΤΟΣ ΠΝΙΓΜΟΝΗΣ ΑΠΟ ΞΕΝΟ ΣΩΜΑ, με επίδειξη και πρακτική εξάσκηση.

Η πρακτική άσκηση θα επαναληφθεί και στα τμήματα ΒΥ1 και ΒΥ3 σε δεύτερο χρόνο. Υπεύθυνες καθηγήτριες για την δράση ήταν οι κυρίες Γεωργιλαδάκη Αλεξάνδρα και Κάλλια Στεριανή.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πενταήμερη εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας στην Πράγα, από 7 έως 12 Φεβρουαρίου 2026, στην οποία συμμετείχαν 20 μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ τάξης, με αρχηγό εκδρομής την κυρία Κουτσίδου Φωτεινή και συνοδό την κυρία Ζαχαρία Σοφία.Κεντρικός άξονας της επίσκεψης αποτέλεσε η συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Καρόλου, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν παρουσιάσεις, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες για το ευρωπαϊκό πανεπιστημιακό περιβάλλον και τη σύνδεση θεωρίας και πράξης στις ανθρωπιστικές και καλλιτεχνικές σπουδές.

Στην Πράγα οι μαθητές περιηγήθηκαν στην Καστρούπολη (Hradčany), στην Παλιά Πόλη και στα ιστορικά κτίρια της πόλης, γνωρίζοντας τη μακραίωνη ιστορία της και τη σημασία της ως σταυροδρόμι πολιτισμών στην Κεντρική Ευρώπη. Επισκέφθηκαν το επιβλητικό Εθνικό Μουσείο της Πράγας, όπου ξεναγήθηκαν σε συλλογές φυσικής ιστορίας (παλαιοντολογικά ευρήματα και απολιθώματα), αρχαιολογικά εκθέματα, ιστορικά τεκμήρια της Βοημίας, καθώς και σε εκθέσεις αφιερωμένες στην ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά. Πραγματοποίησαν εκπαιδευτική κρουαζιέρα στον ποταμό Μολδάβας, που διασχίζει και ενώνει την πόλη, παρατηρώντας από διαφορετική οπτική γωνία τα σημαντικότερα μνημεία της. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η παρακολούθηση παράστασης Μαύρου Θεάτρου, όπου γνώρισαν μια ιδιαίτερη μορφή σκηνικής τέχνης βασισμένη στο φως, την κίνηση και τη φαντασία, κατανοώντας τη δύναμη της μη λεκτικής έκφρασης και της θεατρικής αγωγής.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης ολοήμερες επισκέψεις στο Κάρλοβι Βάρι, στη Δρέσδη και στη Βιέννη. Στη Δρέσδη οι μαθητές περιηγήθηκαν στην ελληνική συνοικία, επισκέφθηκαν την Όπερα και τη Σχολή Καλών Τεχνών, γνωρίζοντας από κοντά τη μακρά καλλιτεχνική παράδοση της πόλης. Στη Βιέννη περπάτησαν επίσης στην ελληνική συνοικία, ανακαλύπτοντας τα ίχνη της ελληνικής διασποράς και τη συμβολή της στην οικονομική και πνευματική ζωή της πόλης.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η επίσκεψη στο Κάρλοβι Βάρι, όπου οι μαθητές γνώρισαν την ιστορική ιαματική παράδοση της περιοχής, τα περίφημα λουτρά και τη σημασία τους για την ευρωπαϊκή κοινωνική και πολιτιστική ιστορία.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι μαθητές επισκέφθηκαν επίσης θεματικό μεσαιωνικό χωριό στην Πράγα, βιώνοντας πτυχές της καθημερινής ζωής του μεσαίωνα μέσα από αναπαραστάσεις, αρχιτεκτονικά στοιχεία και ιστορικά δρώμενα.

Η εκδρομή συνέβαλε ουσιαστικά στη διεύρυνση των πνευματικών και πολιτιστικών οριζόντων των μαθητών, στην ενίσχυση της ιστορικής τους συνείδησης και στη βαθύτερη κατανόηση της ευρωπαϊκής πολιτιστικής ταυτότητας.

Σήμερα, 15 Φεβρουαρίου 2026 στο ΘΕΡΜΑΙ, οι μαθητές/τριες της ειδικότητας Κομμωτικής του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας του Π.ΕΠΑ.Λ Ρόδου, πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή δράση εθελοντισμού, προσφέροντας με αγάπη και ευαισθησία για τη στήριξη του συλλόγου Φλόγα.

Με χαμόγελα, συνεργασία και διάθεση προσφοράς, απέδειξαν πως η αλληλεγγύη και η ανθρωπιά αποτελούν τις πιο όμορφες αξίες της σχολικής κοινότητας. Η δράση αυτή ήταν ένα μικρό αλλά ουσιαστικό μήνυμα ελπίδας και στήριξης για τα παιδιά που δίνουν τη δική τους μάχη.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την πρωτοβουλία και την καρδιά που έβαλαν σε αυτή τη σημαντική προσπάθεια!!

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου, κατά την διάρκεια της 2ης και 3ης διδακτικής ώρας, παρευρέθηκε στο αμφιθέατρο του σχολείου μας ο κύριος Βασίλας Σωτήριος,κομμωτής και ο πρόεδρος στον Σύλλογο Καταστηματαρχών Κομμωτών- Κουρέων Ν. Δωδεκανήσου κύριος Πάρης Μάτσης, οι οποίοι ενημέρωσαν τους μαθητές/τριες του τμήματος Β4 του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας, καθώς και του τμήματος Γ3 της ειδικότητας Κομμωτικής Τέχνης του ιδίου Τομέα, αναφορικά με το επάγγελμα.

Σκοπός της παρούσας δράσης ήταν η ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό, τα θετικά της ειδικότητας, τις προοπτικές του επαγγέλματος, τις σχολές που ενδέχεται να ακολουθήσουν, τις διαφορετικές κατευθύνσεις.

Η ειδικότητα της κομμωτικής τέχνης είναι ένας δυναμικός τομέας στον κλάδο της ομορφιάς και της ευεξίας που συνδυάζει την καλλιτεχνική δημιουργία με την τεχνική κατάρτιση. Για τον λόγο αυτό οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να ενημερωθούν για την περιποίηση της κόμης, τις καλλιτεχνικές κομμώσεις, τις τεχνικές εργασίες (βαφή, ανταύγειες,ίσιωμα), τα extensions και το barbering. Επιπλέον συζητήθηκαν με τους μαθητές θέματα της υγιεινής στα κομμωτήρια,ζητήματα που αφορούν στη σχέση κομμωτή και πελάτη και θέματα που αφορούν στον χώρο της ψυχολογίας και της σωστής διαχείρισης σημαντικών στοιχείων του συγκεκριμένου επαγγέλματος.

Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Βασίλα και τον κύριο Μάτση για την εποικοδομητική ενημέρωση αναφορικά με το επάγγελμα της κομμωτικής τέχνης. Επίσης ευχαριστούμε τη διευθύντρια του Π.ΕΠΑ.Λ κυρία Στεργιάδου Αρίστη, τον υποδιευθυντή κύριο Παπαχριστοδούλου Μιχάλη, τις συναδέλφους εκπαιδευτικούς κύρια Πατσιαούρα Κωνσταντίνα, κυρία Βεργωτή Θωμαΐς, κυρία Μουζουράκη Ειρήνη Ευαγγελία και κύρια Τουρμούση Μαρία, καθώς και τους μαθητές/τριες που παρακολούθησαν τη συγκεκριμένη ενημέρωση.

Υψίστης σημασίας είναι το γεγονός ότι μέσα από την ενημέρωση αναδύθηκε μια αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και των δύο κομμωτών κι αυτό είχε ως αποτέλεσμα τη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων και την όξυνση της κρίσης των μαθητών.

Η δράση συντονίστηκε από τον εκπαιδευτικό κύριο Λέκκα Κωνσταντίνο και εντάσσεται στα πλαίσια του Συλλογικού Προγραμματισμού Εσωτερικής Αξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας, στον δεύτερο άξονα ΄΄Σχολική Διαρροή και Επαγγελματικός Προσανατολισμός΄΄.

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε χθες, Τσικνοπέμπτη 12-2-2026, εκπαιδευτική και εορταστική επίσκεψη του Πρότυπου Επαγγελματικού Λυκείου Ρόδου (Π.ΕΠΑ.Λ. ΡΟΔΟΥ) σε παιδικό σταθμό της περιοχής, με τη συμμετοχή μαθητριών του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας, της ειδικότητας Αισθητικής Τέχνης και συνοδούς καθηγήτριες τις κυρίες Αποστολίδη Μαρία και Σπύρου Ελισάβετ.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθήτριες, με δημιουργικότητα, επαγγελματισμό και πολλή αγάπη, εφάρμοσαν αποκριάτικο Face Painting στα παιδάκια του σταθμού, χαρίζοντάς τους χαμόγελα, χρώμα και γιορτινή διάθεση. Η εμπειρία αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία βιωματικής μάθησης, καθώς οι μαθήτριες ήρθαν σε άμεση επαφή με τον παιδαγωγικό και κοινωνικό ρόλο της αισθητικής τέχνης.

Η ημέρα συνεχίστηκε σε άκρως γιορτινό κλίμα, με χορό, μουσική και παραδοσιακά εδέσματα, τα οποία ετοίμασε με φροντίδα το προσωπικό του σταθμού, τιμώντας το έθιμο της Τσικνοπέμπτης. Η ζεστή ατμόσφαιρα και η άψογη οργάνωση συνέβαλαν ώστε μικροί και μεγάλοι να απολαύσουν μια ξεχωριστή εμπειρία.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλο το προσωπικό του παιδικού σταθμού για τη φιλοξενία, τη συνεργασία και την εγκάρδια υποδοχή. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στη Διευθύντρια του σταθμού, κα Τσιακάρα Μαρία, για την άριστη συνεργασία και τη στήριξη της δράσης μας. Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και προσφέρουν πολύτιμες εμπειρίες στους μαθητές μας.

Στα πλαίσια του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, μαθητές και μαθήτριες της σχολικής μας μονάδας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδικτυακά ενημερωτική εκδήλωση για την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αποτελεί έναν σταθερό θεσμό ευαισθητοποίησης και συνεργασίας, που αναδεικνύει τη σημασία ενός ψηφιακού περιβάλλοντος βασισμένου στην ασφάλεια, τον σεβασμό, τη συμμετοχή και την ενδυνάμωση των παιδιών και των νέων, ενώ στοχεύει στη συλλογική προσπάθεια για ένα ασφαλέστερο και πιο συμπεριληπτικό ψηφιακό περιβάλλον.

Η θεματολογία της εκδήλωσης περιείχε ενημέρωση σχετικά με:

• Την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες

• Τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης

• Τον διαδικτυακός σεξουαλικός εξαναγκασμός και εκβιασμός

• Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού

• Τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά

• Την προστασία από διαδικτυακά ψεύδη (fake news και deep fake news)

• Τον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο

Η εν λόγω ενημέρωση διοργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, το Ινστιτούτο Πληροφορικής, το ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας, με την συνδιοργάνωση της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.