cropped ΣΧΟΛΕΙΟ5

Μήνας: Μάρτιος 2025 Σελίδα 1 από 3

ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (WEBEX)

ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ  ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΛΙΣΤΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΙΤΕ ΜΕ ΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΤΑΞΕΙΣ  ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΙΣΧΥΟΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

 

 

Επώνυμο Ειδικότητα WEBEX
ΑΝΔΡΕΑΔΟΥ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΑΝΔΡΕΑΔΟΥ
ΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΟΥ
ΒΕΝΕΤΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΒΕΝΕΤΗ
ΒΕΡΓΩΤΗ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΒΕΡΓΩΤΗ
ΒΙΔΟΥΡΗ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ ΒΙΔΟΥΡΗ
ΓΕΝΝΑΔΕΝΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΓΕΝΝΑΔΕΝΟΣ
ΓΕΡΟΓΙΑΝΝΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΓΕΡΟΓΙΑΝΝΗΣ
ΔΑΝΕΛΛΑΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΑΝΕΛΛΑΚΗΣ
ΔΙΑΚΟΜΙΧΑΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΚΟΜΙΧΑΛΗ
ΖΑΧΑΡΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΖΑΧΑΡΙΑ
ΗΛΒΑΝΙΔΟΥ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ ΗΛΒΑΝΙΔΟΥ
ΗΛΙΑΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΗΛΙΑΣ
ΘΑΛΑΣΣΙΝΟΥ ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΘΑΛΑΣΣΙΝΟΥ
ΚΑΛΛΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΛΛΙΑ
ΚΑΡΑΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΡΑΛΗΣ
ΚΑΡΑΝΙΚΟΛΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΡΑΝΙΚΟΛΑ
ΚΑΣΤΑΝΙΔΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΚΑΣΤΑΝΙΔΗ
ΚΕΤΙΚΙΔΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΕΤΙΚΙΔΟΥ-ΒΕΝΕΤΗ
ΚΙΟΤΤΟΥ ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΙΟΤΤΟΥ
ΚΟΚΟΤΣΑΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΚΟΚΟΤΣΑΚΗ
ΚΟΥΛΙΔΗΣ ΦΥΣΙΚΟΙ ΚΟΥΛΙΔΗΣ
ΚΟΥΤΣΙΔΟΥ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΟΥΤΣΙΔΟΥ
ΛΕΒΕΝΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΛΕΒΕΝΤΗΣ
ΛΙΒΕΡΗ   ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΛΙΒΕΡΗ
ΛΥΡΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΥΡΑΣ
ΜΑΓΚΑΝΙΑΡΗ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΜΑΓΚΑΝΙΑΡΗ
ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ
ΜΠΑΚΑΡΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΠΑΚΑΡΟΣ
ΜΠΟΤΣΩΛΗΣ ΦΥΣΙΚΟΙ ΜΠΟΤΣΩΛΗΣ
ΜΥΡΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΜΥΡΟΥ
ΝΙΚΗΤΙΔΟΥ ΦΥΣΙΚΟΙ ΝΙΚΗΤΙΔΟΥ
ΝΟΥΜΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΝΟΥΜΕΡΟΠΟΥΛΟΥ
ΝΤΙΝΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΝΤΙΝΑ
ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ    ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ
ΠΑΠΑΔΕΡΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΑΠΑΔΕΡΑΚΗ
ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ
ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΠΑΤΣΑΚΙΩΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΑΤΣΑΚΙΩΤΗΣ
ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑ
ΠΙΛΑΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΙΛΑΤΗΣ
ΣΑΠΟΥΝΤΖΑΚΗΣ ΓΕΩΠΟΝΟΙ ΣΑΠΟΥΝΤΖΑΚΗΣ
ΣΚΟΥΡΦΟΥΝΤΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ ΣΚΟΥΡΦΟΥΝΤΑ
ΣΠΥΡΟΥ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΣΠΥΡΟΥ
ΣΤΕΡΓΙΑΔΟΥ ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΕΡΓΙΑΔΟΥ
ΣΩΤΗΡΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΣΩΤΗΡΙΟΥ
ΧΡΗΣΤΑΚΙΔΟΥ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΧΡΗΣΤΑΚΙΔΟΥ

Όταν η Τοπική Κοινωνία Γίνεται Συνεργός στη Μάθηση: Μια Σχέση που Αξίζει να Ανθίσει

Η σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και ειδικότερα με τους ελεύθερους επαγγελματίες της περιοχής μας, αποτελεί έναν από τους πιο ζωντανούς και ουσιαστικούς δεσμούς που μπορούν να ενισχύσουν την εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν πρόκειται απλώς για προσφορά — πρόκειται για συνεύρεση, για διάδραση, για μια αμοιβαία ενίσχυση που ωφελεί και τους μαθητές και την ίδια την κοινωνία.

Η πρόσφατη δωρεά εξοπλισμού και πιο συγκεκριμένα:
1. Συσκευή θερμών επιθεμάτων και επίθεμα αυχένα
2.Συσκευή παραφινόλουτρου με παραφίνη έτοιμη για χρήση και 2 πλάκες παραφίνης (αναλώσιμα)
3. Ενα ζευγάρι βακτηρίες μασχάλης
4. Τρείς μπάλες φυσικοθεραπείας διαφορετικών μεγεθών
5. Ένας τετράγωνος δίσκος ισορροπίας – ενδυνάμωσης
6. 1 μικρό ρόλο ασκήσεων
7. Δύο έλαια για μάλαξη,
στο εργαστήριο του σχολείου μας από τον Αντώνη Φ. Ορφανό-Φυσικοθεραπευτή, δεν είναι μια πράξη απλής γενναιοδωρίας. Είναι ένα μήνυμα και κάλεσμα προς όλη την αγορά εργασίας να πλησιάσει το σχολείο, να συνεργαστεί, να προσφέρει. Κάθε εκδήλωση και ομιλία αποτελεί έμπνευση προς αυτή την κατεύθυνση.

Στο επαγγελματικό σχολείο, η γνώση δεν περιορίζεται στα βιβλία και στους πίνακες. Κατοικεί στα χέρια, στις ιδέες, στη δημιουργία, στην πράξη. Και όταν ένας επαγγελματίας της αγοράς συμμετέχει ενεργά, δίνει στους μαθητές μας έναν ρεαλιστικό καθρέφτη του μέλλοντός τους, όπου γίνονται οι ίδιοι πρότυπα. Η κοινότητα μάθησης, δεν σταματά στα όρια του σχολείου.

Γι’ αυτό και θέλουμε δημόσια να ευχαριστήσουμε θερμά τον Αντώνη Φ. Ορφανό-Φυσικοθεραπευτή για την πολύτιμη συμβολή του στην αναβάθμιση του εργαστηρίου μας. Είναι η αρχή μιας σχέσης που πρέπει να καθιερωθεί, να απλωθεί, να αποκτήσει θεσμικό χαρακτήρα. Γιατί μόνο με συμπερίληψη, διάλογο και συμμετοχή μπορεί να ανθίσει η επαγγελματική εκπαίδευση.

Το σχολείο μας είναι ανοιχτό. Είναι ένα ζωντανό κύτταρο της κοινωνίας. Και η κοινωνία οφείλει να το αγκαλιάζει, να το στηρίζει, να το εμπνέει — όπως έκανε και ο κος. Ορφανός.

Γιατί το μέλλον δεν χτίζεται μόνο από καθηγητές, αλλά και από τους ανθρώπους που πιστεύουν στη νέα γενιά. Η προσφορά τους, βοηθάει στο να χαραχθεί ο δρόμος των μαθητών ξεκινώντας από την εκπαιδευτική διαδικασία και καταλήγοντας στην παροχή έργου ωφέλιμου για την κοινωνία. Οι σημερινοί μαθητές, είναι οι νέοι αυριανοί επαγγελματίες. Και οφείλουμε όλοι να τους δείξουμε το δρόμο.

 

IMG 2d2a21dcd93ab298af8c0e0e949b6189 V

Σχέδια δράσης -Άξονας 6 – ΦοΔΣΑ Νοτίου Αιγαίου Α.Ε.

“Η Κομποστοποίηση ως παράδειγμα οικολογικής συνείδησης”

Στο σχολείο μας, η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στους τέσσερις τοίχους της τάξης. Μέσα από δράσεις όπως η κομποστοποίηση, η καθαριότητα του προαύλιου, οι φυτεύσεις και η ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη βελτίωση του χώρου τους, καλλιεργούμε την περιβαλλοντική συνείδηση και τη στάση του ενεργού πολίτη.

Οι μαθητές μας μαθαίνουν στην πράξη τι σημαίνει να σέβονται το περιβάλλον, να συνεργάζονται, να δημιουργούν και να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες. Γιατί το σχολείο δεν είναι απλώς χώρος μάθησης, είναι χώρος ζωής.

eikona Viber 2025 03 28 19 50 33 409 eikona Viber 2025 03 28 16 22 30 528

Η Ευρωπαϊκή Ενωση και  πώς επηρεάζει τη ζωή των νέων _ στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη»

Το Πρότυπο Επαγγελματικό Λύκειο Ρόδου επισκέφθηκε την Παρασκευή 21 Μαρτίου η κυρία Φιλία Παπασσάββα, υπεύθυνη του Europe Direct Νοτίου Αιγαίου της Αναπτυξιακής Δωδεκανήσου(ΑΝ.ΔΩ)ΑΕ.
Σκοπός της επίσκεψης ήταν να ενημερώσει τους/τις μαθητές/-τριες της Α΄ Λυκείου για την Ευρωπαϊκή Ενωση και  πώς επηρεάζει τη ζωή τους στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», που εφαρμόζεται στο σχολείο μας, με θέμα «Η συμμετοχή των
νέων στα κοινά». Οι μαθητές/-τριες ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης στη Ρόδο για τα δικαιώματά τους στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της εργασίας ως Ευρωπαίοι πολίτες με το πρόγραμμα Erasmus, γνώρισαν το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης και την προσφορά του εθελοντισμού, καθώς και τη δυνατότητα εξερεύνησης της Ευρώπης με το
πρόγραμμα DiscoverEU.Μέσα από το διάλογο και το διαδραστικό παιχνίδι οι μαθητές και οι μαθήτριες κατανόησαν το ρόλο, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους και ταυτόχρονα τους δόθηκαν κίνητρα για να αυτονομηθούν και να διευρύνουν  τους ορίζοντές τους. Ευχαριστούμε θερμά την κα Φιλία Παπασάββα, τη Διεύθυνση του σχολείου μας και τη συνάδελφο Φιλόλογο Φωτεινή Στρατή.
Υπεύθυνες Προγράμματος: Ιωάννα Σωτηρίου, Σοφία Ζαχαρία, Θωμαΐς Βεργωτή
IMG 20250321 112101 1 IMG 20250321 110807 IMG 20250321 102943

εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026

https://www.minedu.gov.gr/news/61061-24-03-25-apo-simera-24-3-eos-kai-tis-7-4-oi-aitiseis-gia-eisagogi-sta-protypa-sta-dimosia-onaseia-sxoleia-sta-protypa-ekklisiastika-sxoleia-kai-sta-peiramatika-sxoleia

ΠΡΟΚΥΡΗΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΝ. Η προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών υποψηφίων ορίζεται από Τετάρτη 26-03-2025 έως και την Πέμπτη 17 Απριλίου 2025.

 

ΣΑΣ ΑΠΟΣΤΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΥΡΗΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΝ.

Η προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών υποψηφίων ορίζεται από Τετάρτη 26-03-2025 έως και την Πέμπτη 17 Απριλίου 2025.

 

https://eisaen.hcg.gr/

 

Με την Aρ.Πρ.:2232.1/21492/2024/26-03-2024 Προκήρυξη του Υπουργού Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής προκηρύχθηκε η εισαγωγή συνολικά 1.820 σπουδαστών/ σπουδαστριών (897 Πλοιάρχων και 923 Μηχανικών) στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025.

Εγγραφή χρήστη στο Λ.Σ-ΕΛ.ΑΚΤ. (προϋπόθεση για καταχώρηση αίτησης Α.Ε.Ν.) [ https://regusr.hcg.gr/].

Ηλεκτρονική καταχώρηση αίτησης Α.Ε.Ν. [ https://eisaen.hcg.gr/]

 



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

«Μίλα για όσους δεν μπορούν» 2η Συμμετοχή σε διαγωνισμό ταινίας μικρού μήκους!

«Μίλα για όσους δεν μπορούν»

 

Διάρκεια ταινίας: 6:53

Συντελεστές: Μίμη Νεφέλη, Πλατής Κωνσταντίνος, Γρηγοράς Μανώλης, Σαίτης Άγγελος, Μυλόπουλος Στέφανος, Μαύρος Χρήστος, Καρπαθάκης Αλέξανδρος, Κατσαμούλας Αντώνης

Περίληψη: Ο Άρης έπειτα από έντονη συσσωρευμένη συναισθηματική φόρτιση καταλήγει στο νοσοκομείο, όπου διηγείται τα γεγονότα των προηγούμενων σχολικών χρόνων στην ψυχολόγο. Μετά τις συζητήσεις τους, ο Άρης είναι σε θέση να μεταφέρει το δικό του πλέον μήνυμα αισιοδοξίας.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Μαγκανιάρη Ελευθερία, Κίοττου Σάββας, Διακομιχάλη Στέλλα.

Άξονας 2

https://blogs.sch.gr/pepal-rodou/files/2025/03/Episkepsh-toy-tmhmatoς-G-1-2.odt

 

 

 

Δημιουργία ταινίας μικρού μήκους : Όνειρο ή πραγματικότητα; Κάνε το σωστό

Δείτε την Ταινία:  Όνειρο ή πραγματικότητα; Κάνε το σωστό

 



Λήψη αρχείου

 

 

Δράση Ενεργού Πολίτη – Ομάδα με Αμαξίδια του Γ.Σ. Δω/νησου

 

Εκπαιδευτική Εκδρομή της Γ’ Φυσικοθεραπείας και Γ’ Νοσηλευτικής του Πρότυπου ΕΠΑ.Λ. Ρόδου
Στο πλαίσιο των δράσεων για τον ενεργό πολίτη, οι μαθητές της Γ’ τάξης των τομέων Φυσικοθεραπείας και Νοσηλευτικής του Πρότυπου ΕΠΑ.Λ. Ρόδου πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική εκδρομή.
Η επίσκεψη περιλάμβανε δύο σταθμούς:
Το Κλειστό Γυμναστήριο Ρόδου, όπου οι μαθητές συναντήθηκαν με την ομάδα με αμαξίδια του Γ.Σ. Δωδεκανήσου. Εκεί, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο του αθλητισμού των ατόμων με αναπηρία, να ενημερωθούν για τις προπονητικές και αγωνιστικές τους συνθήκες και να βιώσουν τη δύναμη της θέλησης και της συνεργασίας.
Το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Ρόδου, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών, παρακολούθησαν τη λειτουργία του σχολείου και αντάλλαξαν εμπειρίες με το προσωπικό και τους μαθητές.
Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής ευθύνης και της επαγγελματικής συνείδησης των μαθητών μας, ενώ παράλληλα ανέδειξε τη σημασία της ένταξης και της ισότιμης συμμετοχής όλων στην κοινωνία.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα με αμαξίδια του Γ.Σ. Δωδεκανήσου και το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Ρόδου για τη φιλοξενία τους και ανυπομονούμε να υλοποιήσουμε μελλοντικές δράσεις μαζί τους!
Υπεύθυνοι καθηγητές:
Κιοττου Σάββας
Κάλλια Στεργιανη

 

IMG 190c1e32b3d7df2cd5c30ca59f1b2e2b V IMG 3f9835e15d8a0de772432cdde436f7dd V IMG 4bf173692284b2787b15119c1e74c7ed V IMG f328b6640c599b93bc8fec89663063e7 V

Σελίδα 1 από 3

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς