Νεραϊδούλα – Καίτη

Τρίτη, 13 Φεβρουαρίου 2003
Στον οίκο ευγηρίας:
Το στρώμα είναι μαλακό, πουπουλένιο, τα σεντόνια μοσχομυρίζουν, η κουβέρτα γαργαλά λίγο το πρόσωπό μου, μα δεν πειράζει, είναι ζεστή. Πάλι αποκοιμήθηκα. Πάει, πέρασε πια, και δεν έχω κουράγιο για τίποτα. Ου γαρ έρχεται μόνον, που λένε και οι διανοούμενοι. Αλλά για την κούραση αυτή, που με βασανίζει ώρες ολόκληρες, που δε με αφήνει να ζήσω, δε φταίει μόνο το γήρας. Κυρίως ευθύνεται το εγκεφαλικό.
Στο νοσοκομείο:
Το στρώμα λες κι έχει πέτρες μέσα, τα σεντόνια μυρίζουν μούχλα, η κουβέρτα είναι τριμμένη και κοντή, δε φτάνει να σκεπάσει ολόκληρο το κορμί μου. Κρυώνω. Ανοίγω τα μάτια, ένας κύριος με άσπρη μπλούζα με κοιτάζει. Συνήλθε, λέει, η κυρία Καλοκαιρινού. Ποια είναι αυτή; Πού είμαι; Γιατί είμαι εδώ; Και το κυριότερο: ποια είμαι; Κάνω να ανασηκωθώ, να παρατηρήσω το χώρο γύρω μου. Αδύνατον. Δεν αισθάνομαι τα πόδια μου, το αριστερό μου χέρι είναι στηριγμένο σε νάρθηκα. Ζαλίζομαι. Όλα είναι θαμπά. Μια ξανθιά κοπέλα με κοιτά με ένα περιφρονητικό βλέμμα. Εγώ δε φροντίζω κλαψιάρες ανάπηρες γριές, λέει. Μα είναι η μητέρα σου, αντιλέγει ο κύριος με τα άσπρα. Τρόμος. Πανικός. Θέλω να ουρλιάξω, δεν πονά το σώμα μου μα το νιώθω ανήμπορο, πονώ μέσα μου. Βοηθήστε με, είμαι τόσο αδύναμη…
Στον οίκο ευγηρίας:
Περίεργο, μα σήμερα πρώτη φορά δε στριφογυρνά πια στο μυαλό μου εκείνη η εφιαλτική πρώτη ημέρα της ζωής μου. Για να είμαι ειλικρινής, δεν ήταν πραγματικά η πρώτη μέρα, ήταν όμως η πρώτη μέρα που θυμάμαι. Υπέστην εγκεφαλικό επεισόδιο και έχασα έτσι τον έλεγχο τριών από τα τέσσερα άκρα μου.
Στο σπίτι:
Μερικές μέρες μετά, η ξανθιά κοπέλα, η Λίνα, η κόρη μου (ναι, αυτή με είχε αποκαλέσει κλαψιάρα ανάπηρη γριά), με πήρε σπίτι και, μην έχοντας διάθεση να ασχοληθεί μαζί μου, προσέλαβε μια ευγενική νοσοκόμα να με φροντίσει. Από αυτήν έμαθα πολλά για εμένα. Με λένε Καίτη Καλοκαιρινού και είμαι συνταξιούχος φιλόλογος, με δύο παιδιά, τη Λίνα, και το Γιώργο, που σπουδάζει στο εξωτερικό (και δεν έχει καν ενημερωθεί για τα προβλήματά μου).
Στο σπίτι, αργότερα:
Δεν μπορώ να αυτοεξυπηρετηθώ. Δεν μπορώ να φάω με μαχαιροπίρουνα, να φτιάξω καφέ, να ντυθώ, να κάνω μπάνιο, να, να, να…
Είμαι μια σακάτισσα που ζει εις βάρος των άλλων, μου φώναξε η Λίνα μια μέρα. Η καημενούλα, είχα τεντωθεί να πιάσω την κολόνια της, μα το μπουκαλάκι ήταν μακριά, εγώ αδύναμη, και δυστυχώς το έσπασα. Θέλω να ταξιδέψω μακριά, να φύγω… Μα να πάω πού; Εδώ δεν μπορώ να μετακινηθώ από την αναπηρική καρέκλα στο κρεβάτι μου, θα μπορέσω να φύγω; Μια ζεστή αγκαλιά, μόνο αυτό έχω ανάγκη, έναν άνθρωπο να με κρύψει μέσα του, να με νανουρίσει και να με οδηγήσει στον παράδεισο. Πώς το λέει ο ποιητής; «Σφίγγε με πάνω σου να σου φέγγω, σ’εκείνο το ταξίδι για τη θάλασσα, για τον ουρανό, στα σύνορα της σάρκας και της φαντασίας…» Πού το ξέρω αυτό το ποίημα; Κάπου θα το’χω διαβάσει. Μα τι έλεγα; Α ναι, για την αγκαλιά. Μια κορούλα, αυτό θα’θελα. Να της μιλήσω για τον πόνο μου και να με καταλάβει, να κλάψω και να μου σκουπίσει τα μάτια, να αποκοιμηθώ και να μου ανεβάσει τα σκεπάσματα, το στήθος μέσα Καιτούλα, μη μου αρπάξεις καμιά πνευμονία, όνειρα γλυκά ζωή μου, «όνειρα ζαχαρωτά», που λέει και ο άλλος ποιητής.
Στον οίκο ευγηρίας:
Αυτά συλλογίζομαι, ναρκωμένη μέσα στη θαλπωρή του ζεστού κρεβατιού. Τώρα όμως είμαι ευτυχισμένη. Το χέρι μου μπορεί να είναι άψυχο, τα πόδια μου το ίδιο, η μνήμη μου μπερδεμένη, μπορεί να έχουν μείνει βαθιά τραύματα μέσα μου, όμως βρήκα την κορούλα μου. Με φιλά γλυκά για να ξυπνήσω, κρατώντας με μέσα στην αγκαλιά της. Αχ, Ρηνάκι μου, πάλι με πήρε ο ύπνος. Τον είχες ανάγκη, νεραϊδούλα μου. Έτσι με αποκαλεί. Και να φανταστεί κανείς πως τη γνώρισα μόλις σήμερα.
Στο σπίτι:
Σήμερα, λοιπόν, μετά την παραίτηση της νοσοκόμας, η Λίνα με ξύπνησε χαράματα. Το σώμα μου ήταν κουρασμένο, δεν μπορούσα να ανασηκωθώ. Πήγα να πιαστώ με το ένα χέρι από το μπράτσο της αναπηρικής καρέκλας και με το άλλο να απομακρύνω το κορμί μου από το κρεβάτι. Μα ξέχασα πως πλέον έχω μόνο ένα χέρι. Σωριάστηκα στο πάτωμα. Ένας πόνος ως την καρδιά. Άρχισα να φωνάζω βοήθεια. Ευτυχώς η νοσοκόμα δεν είχε ακόμα φύγει και με τράβηξε με δύναμη από το πάτωμα (τι στιβαρή γυναίκα), με βοήθησε να ντυθώ και φύγαμε με τη Λίνα. Στο δρόμο με ενημέρωσε για τον προορισμό μας. Θα με έκλεινε σε γηροκομείο. Δέχτηκα με απάθεια, όπου να’ναι θα πάω αρκεί να μην τη βλέπω.
Στον οίκο ευγηρίας:
Το Ρηνάκι μου με σηκώνει στα χέρια. Πιάνομαι με το γερό μου χέρι από το λαιμό της, εκείνη ακουμπά τα χεράκια της (πιο επιδέξια δάχτυλα δεν έχω ξαναδεί) κάτω από τα γόνατά μου και γύρω από την πλάτη μου, με σηκώνει και με ξαπλώνει αναπαυτικά, με χίλια χάδια, στο κρεβάτι μας. Αχ, ζεστό που είναι, μα πιο ζεστή είναι η αγκαλιά της.
Στον οίκο ευγηρίας, νωρίτερα:
Μπαίνοντας στο γραφείο της διευθύντριας του γηροκομείου, αντικρίζω τη Χιονάτη. Όρκο παίρνω πως αυτή ήταν. Μα όχι, ήταν η Ρηνούλα, το κοριτσάκι που θα με φροντίσει. Μικροκαμωμένη, με λευκή επιδερμίδα, κατάμαυρα μαλλιά, μέχρι τη μέση σχεδόν, με εκφραστικό πρόσωπο και χέρια που συμμετέχουν στην κάθε φράση της. Μόλις με βλέπει, ενθουσιάζεται, λάμπουν τα ματάκια της. Με σφίγγει στην αγκαλιά της με ένα θερμό καλωσόρισμα και μου χαρίζει το πρώτο μου φιλί μετά το εγκεφαλικό. Με χαρακτηρίζει αξιαγάπητη, τρυφερή, μου χαμογελά, βιάζεται να με πάρει μακριά από τη Λίνα, καταλαβαίνει πόσο με φθείρει η ίδια μου η κόρη. Θα συζητήσουμε με την Καιτούλα όταν μείνουμε μόνες, θα κοιμόμαστε μαζί. Να η κορούλα μου. Σ’αγαπώ, μικρούλα μου. Στο διάδρομο άρχισε να με χαϊδεύει. Αφέθηκα στα χεράκια της, πονούσε η πλάτη μου. Της ζήτησα να με ξαναφιλήσει και το έκανε πρόθυμα.
Μόλις φτάσαμε στο δωμάτιο, της μίλησα για το πόσο πονούσα μετά το πρωινό μου πέσιμο, πόσο αποκαμωμένη ένιωθα. Με έβαλε στο μπάνιο, κάθισε πίσω μου και άρχισε να μου κάνει μασάζ να με χαλαρώσει. Είχε γεμίσει την μπανιέρα με αχνιστό νερό και αφρόλουτρο με άρωμα μελιού. Νεραϊδούλα μου, νιώθεις καλύτερα ή θέλεις να σε τρίψω κι άλλο; Κι άλλο, Ρηνιώ μου, δε χόρτασα τα χάδια σου ακόμα. Θα τα βαρεθείς, νεραϊδούλα μου, τα χάδια μου, τόσα που θα σου δώσω. Με τύλιξε στο μπουρνούζι, με σήκωσε και με ξάπλωσε στο κρεβάτι. Με σκούπισε απαλά, όπως κάνουμε με τα μωρά, με έντυσε και άρχισε να με χτενίζει. Τι όμορφες μπούκλες, νεραϊδούλα μου.
Μου έδειξε και το είδωλό μου στον καθρέφτη, πρώτη φορά βλέπω πώς μοιάζω. Είμαι άσχημη. Τα μάτια μου είναι συνηθισμένα, αλλά αρέσουν της Ρηνούλας μου, έχουν, λέει, το χρώμα του μελιού. Το δέρμα μου είναι χλωμό, σαν άρρωστη μοιάζω. Άσε και τις βαθιές ρυτίδες παντού. Είμαι εξήντα εφτά και μοιάζω ογδόντα. Τα μαλλιά μου, πάλι, έχουν το χρώμα των άνοστων δημητριακών που με τάιζε η νοσοκόμα. Το τελευταίο το λέω δυνατά και η Ρηνούλα μου ξεκαρδίζεται στα γέλια. Το γέλιο της αντηχεί στο δωμάτιο, θέλω κι εγώ να γελάσω. Θα φροντίσω, νεραϊδούλα μου, να μην περιλαμβάνει νιφάδες σιταριού το πρωινό σου, αφού τις σιχαίνεσαι τόσο.
Μετά το χτένισμα, με έβαλε να κοιμηθώ και άρχισε, ανάμεσα σε πολλά φιλιά, να μου σιγοτραγουδά ένα τραγουδάκι: «Βγήκε ο ήλιος, παίζουν τα παιδιά. Πράσινος κάμπος, πράσινα κλαδιά. Ενωμένοι όλοι σ’ένα περιβόλι, παίζουμε, γελάμε, κι άρχισε ο χορός…».
Παράξενο πάντως, μια Ρηνούλα που με φωνάζει νεραϊδούλα.
Στο σπίτι:
Παράξενο, γιατί μου φέρνει στο νου το χθεσινό βράδυ. Χθες βράδυ, λοιπόν, άνοιξα με κόπο ένα κασελάκι που έγραφε απ’έξω: Καίτη- Πολύτιμα. Το είχα γεμίσει με αναμνήσεις πριν το εγκεφαλικό. Πάνω πάνω, λοιπόν, βρήκα δύο χειρόγραφα. Το ένα ήταν μια φωτοτυπία με δικά μου γράμματα: «Α2, Δεκάλεπτη εξέταση στα Αρχαία Ελληνικά, Θουκυδίδου Σικελικά, κεφ. τάδε, παράγρ. τάδε». Ένα κείμενο στα Αρχαία, και από κάτω μια άσκηση: Να εντοπίσετε και να αναγνωρίσετε συντακτικά τις μετοχές του κειμένου. Η άσκηση συμπληρωμένη, η μετάφραση άψογη, τι όμορφα στρογγυλά γραμματάκια, τι ωραία εικόνα γραπτού. Το είχα αξιολογήσει με είκοσι στρογγυλό, ούτε έναν τόνο δεν είχα διορθώσει. Και δίπλα στο ονοματεπώνυμο έγραφε: Ειρήνη Κάδμου. Το άλλο χαρτί ήταν μια επιστολή, γραμμένη από το ίδιο παιδικό χεράκι. Μου ευχόταν καλή χρονιά (είχε μόλις μπει το ’93), και μου μιλούσε για μια μικρή πιανίστα που την είχαν απομονώσει οι σπουδαγμένοι μουσικοί, για τον εαυτό της δηλαδή. Μου περιέγραφε το ίνδαλμά της, έναν συνθέτη που τώρα πια το όνομά του δε μου θυμίζει τίποτα, και μου εξέφραζε το σεβασμό και την αγάπη που ένιωθε για μένα, μια αγάπη που δε ζητά ανταλλάγματα. Στις 25 Νοεμβρίου, της Αγίας Αικατερίνης, την ημέρα της γιορτής μου, έδινε μια συναυλία, την πρώτη της ως πιανίστα και όχι ως μαθήτρια ωδείου. Είχε αγχωθεί, αλλά αρίστευσε γιατί δε με έβγαλε στιγμή από το μυαλό της. Ήμουν, έγραφε, η καλή της ΝΕΡΑΪΔΑ. Και υπέγραφε: η θεότρελη μαθήτριά σας, Ειρήνη. Λες η Ρηνούλα μου να ήταν παλιά μαθήτριά μου; Μα δεν είναι δυνατόν, εκείνη ισχυρίζεται ότι η προσφώνηση «νεραϊδούλα» προέρχεται από το ότι σαν κι εμένα φανταζόταν τη νεράιδα νονά της Σταχτοπούτας.
Στον οίκο ευγηρίας:
Μόλις ξύπνησα από τον πρωινό μου ύπνο και το μυαλό μου είναι ακόμα σκοτισμένο. Η Ρηνούλα μού έφερε το πρωινό μου, χωρίς δημητριακά. Θα με ταΐσεις, νεραϊδούλα μου; Και μετά θα μου διαβάσεις τη Σταχτοπούτα, ναι;
Και ζήσαν αυτές (η Ρηνούλα και η Καίτη) καλά κι εμείς καλύτερα…

Δημοσιεύθηκε στη Έντυπη Έκδοση, Τεύχος 5 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Νεραϊδούλα – Καίτη

Τσικνοπέμπτη 2009

Δημοσιεύθηκε στη Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες, Φωτογραφίες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τσικνοπέμπτη 2009

Σχολικό Πρωτάθλημα Basket

Ομάδα Μπάσκετ 2008-09Του Νίκου Χατζάκη. Στις 19/11/08 ξεκίνησε το σχολικό πρωτάθλημα basket. Πρώτος αντίπαλος ήταν το Λύκειο Μαλλίων. Είχαμε ακούσει πως δεν ήταν αρκετά δυνατή ομάδα. Έτσι και έγινε: νικήσαμε 64-9!! Στον δεύτερο αγώνα ( 26/11/08 ) παίξαμε με την ομάδα του Λυκείου Χάρακα. Ενώ μπαίναμε στο γήπεδο σκεφτόμασταν τους αντιπάλους που πέρσι μας είχαν δυσκολέψει. Πιστεύαμε πως θα ήταν ένα δυσκολούτσικο παιχνίδι. Τελικά προέκυψε «περίπατος». Το σκορ; 57-28. Αφού δώσαμε τα χέρια με τους αντιπάλους, φωνάξαμε στο κέντρο του γηπέδου με πάθος και δύναμη «ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ» γιορτάζοντας έτσι την είσοδό μας στους ημιτελικούς. Ο επόμενος αγώνας ( 15/12/08 ) ήταν με το 2ο Λύκειο Ηρακλείου. Το ξέραμε πως θα ήταν ο δυσκολότερος αγώνας που θα μπορούσαμε να παίξουμε με έναν από τους δυσκολότερους αντιπάλους. Πότε η μία πότε η άλλη ομάδα έπαιρνε το προβάδισμα. Πραγματικό «ντέρμπι»! Τελικά χάσαμε. Έμεινε η χαρά της συμμετοχής και η εμπειρία. Του χρόνου που θα είμαστε Β΄ Λυκείου θα είναι καλύτερα!! Βέβαια αυτή η ήττα μας έκανε να αισθανθούμε πιο κοντά μεταξύ μας, περισσότερο ενωμένοι. Μια πραγματική ομάδα! Καταλάβαμε πως μόνο όταν είμαστε μια γροθιά, θα καταφέρουμε αποτελέσματα και θα μπορούμε να ξεπεράσουμε κάθε εμπόδιο.

Η ομάδα μας: Κρασανάκης Μανιός (αρχηγός), Κατσαπρακάκης Γρηγόρης (πρώτος σκόρερ), Δαγκαλάκης Αρτέμης, Ωρολογάς Γιώργος, Ανδρουλάκης Γιάννης, Χαρωνιτάκης Κωνσταντίνος, Μιλτιάδου Γιάννης, Ράπτης Τίτος, Κοντάκης Μιχάλης, Κοντάκης Νίκος, Χατζάκης Νίκος, Κουτρουμπάκης Φίλιππος, Καζανάκης Γιάννης.

Δημοσιεύθηκε στη Έντυπη Έκδοση, Τεύχος 8 | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχολικό Πρωτάθλημα Basket

Σχολική ομάδα βόλεϊ 2008-2009

Η σχολική ομάδα βόλεϊ τη χρονιά 2008-2009 απαρτιζόταν απο τους:

Καρουζάκης Μιχάλης  (Γ’ Τάξη) (C)
Κασαπάκης Βαγγέλης (Γ’ Τάξη)
Δουλγεράκης Γιάννης (Γ’ Τάξη)
Λάις Στέφανος  (Β’ Τάξη)
Πλαίτης Κων/νος (Β’ Τάξη)
Μπούμπας Τριαντάφυλλος (Β’ Τάξη)
Πασπαλάκης Βαγγέλης (Β’ Τάξη)
Κ εναν αλλο (Β’ Τάξη)

Δημοσιεύθηκε στη Ηλεκτρονική έκδοση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχολική ομάδα βόλεϊ 2008-2009

Συνέντευξη με τον Βαγγέλη Κασαπάκη

kasapakis2-Πόσα χρόνια ασχολείσαι με την κρητική μουσική;
Ασχολούμαι 8 χρόνια.

-Τι σε ώθησε να ασχοληθείς με αυτή;
Κατά καιρούς πήγαινα σε γάμους και βαπτίσεις στα οποία υπήρχε κρητική μουσική όπως αναγκάζεται εδώ στην Κρήτη. Ακόμα, είχα οικογενειακούς φίλους οι οποίοι ασχολούνταν με τη μουσική. Συγκεκριμένα ήταν επαγγελματίες και έτσι μου έδωσαν το κίνητρο να ασχοληθώ με την κρητική μουσική.

-Εσύ θα ήθελες να ασχοληθείς επαγγελματικά ή σου αρέσει απλώς να παίζεις ερασιτεχνικά;
Αρχικά, πρώτος μου στόχος μου είναι να τελειώσω το λύκειο και να περάσω στη σχολή που επιθυμώ στο πανεπιστήμιο. Κατά τη διάρκεια των σπουδών μου θα μπορώ να ασχολούμαι με αυτή. Παραδείγματος χάρη θα μπορούσα να παίζω σε κάποιο κέντρο έτσι ώστε να κερδίζω κάποια χρήματα που θα με διευκολύνουν στις σπουδές μου άλλα συγχρόνως θα κάνω κάτι που θα μου αρέσει.

-Πιστεύεις ότι τα λεφτά με τα οποία αμείβεται ένας λυράρης επαρκούν για να καλύψει τις υποχρεώσεις του;
Για να μπορείς να λέγεσαι καταξιωμένος λυράρης χρειάζεται να κάνεις πολλές θυσίες και πολλά ξενύχτια γιατί πρέπει να δίνεις αυτό που ζητάει ο κόσμος. Από τη στιγμή που θα έχεις αυτά τα προσόντα, μόνο τότε θα μπορείς να πεις ότι κάνεις ένα επάγγελμα το οποίο να δίνει αρκετά χρήματα να ζήσεις.

-Πας σε κάποιο ωδείο ή είσαι αυτοδίδακτος;
Αρχικά οι γονείς μου είδαν πως είχα ταλέντο και μπορούσα να συνεχίσω και έτσι, μου έδωσαν την ευκαιρία να πάω σε ένα ωδείο στο οποίο οφείλω την πορεία μου μέχρι τώρα.

-Είχες καλές σχέσεις με το δάσκαλό σου;
Ο δάσκαλός μου ήταν ο Δημήτρης Πασπαράκης, με τον οποίο είχα πολύ καλές σχέσεις. Με βοήθησε αρκετά για να αποκτήσω τις γνώσεις που απαιτούνται

-Έδινες εξετάσεις για να κριθείς κατάλληλος να συνεχίσεις και τον επόμενο χρόνο;
Ναι, έδινα.

-Πιστεύεις ότι μια τέχνη, όπως είναι η μουσική μπορεί να μπαίνει στα στενά και αγχώδεις, ομολογουμένως , όρια των εξετάσεων;
Πιστεύω πως όσοι ασχολούνται με την μουσική πρέπει να ασχολούνται με μεράκι και να το έχουν μέσα τους. Από την άλλη, για να αναβαθμίζεται η κρητική μουσική με τις νέες γενιές . πρέπει οι μουσικοί να περνούν από κάποια στάδια στα οποία να κρίνονται κατά πόσο είναι άξιοι να αντιπροσωπεύσουν το είδος αυτό.

-Θυμάσαι κάποιες εκδηλώσεις που είχες λάβει μέρος και τι εμπειρίες αποκόμισες από αυτές;
Αρχικά, είχα λάβει μέρος σε μια εκδήλωση στα Ανώγεια που μπορώ να πω ότι ήταν από τις αγαπημένες μου. Επίσης κατά καιρούς λάμβανα μέρος σε εκδηλώσεις είτε σε πολιτιστικό επίπεδο είτε σε σχολικό. Οι εμπειρίες που απέκτησα ποικίλουν. Είδα το πόσο ωραίο είναι να ασχολείται κανείς με την κρητική μουσική και να μεταδίδει αυτό που νιώθει στο κοινό.

-Στις μέρες μας βλέπουμε ότι τα παιδιά ακούνε πιο πολύ άλλα είδη μουσικής εκτός της παραδοσιακής. Τι πιστεύεις εσύ για αυτό; Νιώθεις ότι η κρητική μουσική περιθωριοποιείται;
Πιστεύω ότι η μουσική που επιλέγει κάποιος να ακολουθήσει ή να ακούσει θα πρέπει να εκφράζει τον ίδιο ως προσωπικότητα. Βέβαια, σχετίζεται με τις προσωπικές επιλογές και τα βιώματα του.

-Πιστεύεις ότι υπάρχει κάποιο είδος «ρατσισμού» όσο αφορά το φύλο το οποίο ασχολείται με την κρητική μουσική αφού παρατηρείται ότι περιορισμένος αριθμός γυναικών ασχολείται με αυτή;
Και βέβαια υπάρχουν γυναίκες που έχουν κάνει καριέρα σε αυτό το είδος και είναι καταξιωμένες αλλά μην ξεχνάμε ότι η λύρα για παράδειγμα γεννήθηκε κυρίως από άντρες και αυτό έχει επικρατήσει ακόμα και σήμερα. Όμως, είναι σίγουρο ότι δεν πρέπει να υπάρχουν τέτοιες προκαταλήψεις γιατί η κρητική μουσική δεν γνωρίζει φύλο.

-Ευχαριστώ πολύ Βαγγέλη.
Χαρά μου.

Δημοσιεύθηκε στη Έντυπη Έκδοση, Τεύχος 5 | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνέντευξη με τον Βαγγέλη Κασαπάκη

Συνέντευξη με το Μιχάλη Παντζαρίδη

Μιχάλη, από πότε ξεκίνησες να ασχολείσαι με το ποδόσφαιρο;

Όπως όλοι οι πιτσιρικάδες της ηλικίας μου έτσι και εγώ έπαιζα από μικρός σε αλάνες με τους φίλους μου. Από κάποιο σημείο και μετά, σε ηλικία 10 ετών αποφάσισα να γραφτώ σε σωματείο, στον Π.Ο.Α. Από τότε παίζω συνεχώς.

Είχες κάποιο πρότυπο ,κάποιον που σε έκανε να ενδιαφερθείς περισσότερο;

Όχι, δεν υπήρχε κάποιος που θαύμαζα ιδιαίτερα απλά μου άρεσε η ενασχόληση με το ποδόσφαιρο πιο πολύ απ’ ότι στα παιδιά της ηλικίας μου.

Έχεις σημειώσει επιτυχίες μέχρι τώρα στα επίπεδα που αγωνίζεσαι;

Λοιπόν, ξεκίνα να γράφεις (γέλια).
1. δεύτερη θέση στο τουρνουά Καβάλας (2001)
2. κλήση στην μικτή ΕΠΣΗ σε επίπεδο παίδων
3. πρώτη θέση στο σχολικό πρωτάθλημα Γυμνασίων (2004)
4. πρώτη θέση στο σχολικό πρωτάθλημα λυκείων (2005)
5. κλήση στην Εθνική παίδων (2005)
6. πρώτη θέση στο πανελλήνιο σχολικό πρωτάθλημα λυκείων(2005
7. δέκατη έκτη θέση στο παγκόσμιο πρωτάθλημα (Δανία 2005)
8. Κλήση στην Μικτή ΕΠΣΗ Νέων (2006-2007)
Με την Μικτή φτάσαμε ως τον τελικό πανελληνίου πρωταθλήματος. Θα παίξουμε σε λίγες ημέρες το μεγάλο ματς. Επιπρόσθετα, φέτος πήγα ως μετεγγραφή από τις ακαδημίες του ΠΟΑ στην Μινωική.

Καλά, από διακρίσεις άλλο τίποτα! Να φανταστώ λοιπόν ότι στο άμεσο μέλλον θα σε δούμε σαν επαγγελματία; Ως προς την προοπτική των σπουδών, έχεις κάτι στο μυαλό σου;

Αρχικά, θέλω να επωφεληθώ των μπόνους που έχω κερδίσει. Έχω 10% για όλες τις σχολές και 30% για γυμναστική ακαδημία. Εκεί θέλω να περάσω. Φυσικά σκοπεύω όπως προανέφερες να ασχοληθώ επαγγελματικά με το ποδόσφαιρο. Θέλω να επιστρέψω στην ομάδα από την οποία ξεκίνησα και μετά από πολλή προσπάθεια και σκληρή δουλειά να ανέβω ακόμη υψηλότερα.

Και…το ποδόσφαιρο στην Ελλάδα πώς το βλέπεις;

Είχαμε ένα καλό ξέσπασμα με την επιτυχία του 2004 με την οποία ελπίζαμε σε καλύτερες μέρες για το ελληνικό ποδόσφαιρο. Δυστυχώς μείναμε στάσιμοι. Οι μεγάλοι παράγοντες του ποδοσφαίρου δεν φαίνεται να δίνουν δεκάρα για καλυτέρευση της κατάστασης και από εκεί ξεκινάνε όλα. Ο κόσμος αντιδρά.

Αγαπημένη ομάδα…

Ο.Φ.Η. επειδή από μικρός πήγαινα στο γήπεδο και επειδή ήταν ο πατέρας μου οπαδός.

Με την σειρά μου και εκ μέρους του σχολείου να σου ευχηθώ καλή επιτυχία για τον τελικό και περισσότερες στο μέλλον να έρθουν.

Δημοσιεύθηκε στη Έντυπη Έκδοση, Τεύχος 5 | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνέντευξη με το Μιχάλη Παντζαρίδη

Ομάδα Μπάσκετ 2008-09


.

Δημοσιεύθηκε στη Φωτογραφίες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ομάδα Μπάσκετ 2008-09

Ταξίδι

Κλειώ

Το κερί τρεμοπαίζει η ψυχή μου σβήνει
Χάθηκες!
Μένω άπρακτη και βουλιάζω σε ένα γήινο ουρανό
Ήσουν η ελπίδα στη απελπισία μου
Το φως στην απελπισία μου
Βυθίζομαι, βυθίζομαι, βυθίζομαι…
Έχω παραδοθεί στη γλυκιά μέθη ενός ονείρου
Μια γλυκιά θλίψη με διαπερνά
Μια άγρια γαλήνη με διακατέχει
Βλέπω τα σύνορα του ουρανού
Τον πάτο της άπατης θάλασσας
Ω θεϊκή μου αμαρτία φάνηκες!
Σε μια ανθισμένη έρημο δύο πουλιά δοκιμάζουν το κόκκινο του
τριαντάφυλλου
Σε έφτασα, με αγκάλιασες
Τραγουδώντας η καρδιά μου ανοίχτηκε να πιάσει το άπιαστο…
Το έπιασε, δεν το αφήνει
Δε θα τ’ αφήσει, θα το κρατάει για πάντα
Για πάντα θα είναι δικιά σου…
Το κερί έσβησε, η ψυχή μου πέταξε!

Δημοσιεύθηκε στη Έντυπη Έκδοση, Τεύχος 5 | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ταξίδι

Ο Άνθρωπος της θλίψης

Elisabeth Angier

Βλέπω τους ανθρώπους
παραδομένους στην ευτυχία της θλίψης τους,
στην πίκρα της χαράς.

Χιλιάδες από αυτούς να βυθίζονται
στην τρικυμία της γαλήνης,
χωρίς να πολεμούν.
Απλά βυθίζονται.

Το φως που τους φωτίζει μουντό
δε γεννήθηκε λαμπερό. Το μόνο
που κάνει είναι να τους πλημμυρίζει
με ελπίδα της απελπισίας.

Δεν άντεξα! Χάθηκα και εγώ…
Στην σκιά του φωτός. Η πολύβουη
έρημος τους, πνίγει την κραυγή μου.

Ο ουρανός μου είναι ανέλπιστος και
η ελευθερία της τυραννίας μου, μου
λέει: «Εμπρός! Εμπρός! Στον καημό της χαράς».
Δεν άντεξα. Χάθηκα και εγώ.

Η λαχτάρα της απελπισίας με αγκάλιασε σφιχτά και μου είπε:
«Δε γεννήθηκες για μεγαλεία, παρά
μόνο για την περηφάνια της ταπείνωσης».

Η βοή της ερήμου τραγουδώντας
μου ψιθύρισε για άλλους κόσμους
χωρίς την στεναχώρια της χαράς
και την ευφροσύνη της θλίψης.

Πέταξα για εκεί, αλλά δεν πρόφτασα.
Γέρασα και το μισοσβησμένο φως της ελπίδας έσβησε πια.

Βυθίστηκα στο τέλος
του ουρανού, αλλά η φουρτούνα
της γαλήνης με παρέσυρε πίσω.
Δεν άντεξα. Χάθηκα και εγώ.

Δημοσιεύθηκε στη Έντυπη Έκδοση, Τεύχος 5 | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Άνθρωπος της θλίψης

Όταν ένα παιδί πεθαίνει…

Μιράντα Πιέρ

Όταν ένα παιδί πεθαίνει όλα χάνονται
Τα φώτα της ζωής αρχίζουν να μισοσβήνουν.
Αυτά τα μάτια που κάποτε έδιναν χαρά στη θλίψη και ελπίδα στην απελπισία, βυθίζονται στη σκοτεινότητα του φωτός…

Όταν ένα παιδί πεθαίνει ο θάνατος αγκαλιάζει τη ζωή,
Το δέντρο της νιότης γέρνει και σπα,
δεν ξαναγεννιέται…
Η πραγματικότητα των ονείρων πετά μακριά σ’ έναν απέραντο γήινο ουρανό…

Όταν ένα παιδί πεθαίνει όλοι μένουν άπρακτοι
Στην ατυχία της μοίρας
Και μία έρημος πλημμυρίζει τις ψυχές τους…
Το μόνο που μένει στα πρόσωπα
Είναι το γέλιο της θλίψης και η ταραγμένη γαλήνη του μυαλού τους….

Όταν ένα παιδί πεθαίνει…

Δημοσιεύθηκε στη Έντυπη Έκδοση, Τεύχος 5 | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Όταν ένα παιδί πεθαίνει…