Ένας πολίτης ελεεινής μορφής

Βράδιαζε. Τα πρώτα σκότη κατέβαιναν αναπότρεπτα απ’ τον ουρανό. Αισθάνθηκε σα να τον πίεζαν στο στήθος. Χώθηκε μέσα στα πλήθη, έψαχνε. Απ’ τις ομιλίες δίπλα του, απ’ τις κραυγές, απ’ τα μεγάφωνα, καταλάβαινε διάχυτη μιαν αόριστη ανησυχία παντού, μες στις καρδιές, πάνω απ’ τα κεφάλια, πάνω απ’ τις στέγες, έξω απ’ τα κάγκελα, σ’ όλη την πολιτεία.

Ω, ναι, όλη η πολιτεία· πρέπει τώρα νά ’νιωθε να τη διαπερνά απ’ άκρη σ’ άκρη της αυτό το ανατρίχιασμα της φρίκης για κάτι σκοτεινό κι ανεξιχνίαστο, που τό ’φερναν μυστηριακά στα φτερά τους οι στιγμές, καθώς έρχονταν μια-μια απ’ το βάθος του χρόνου. Βιάστηκε.

Έπρεπε να βρεθεί το γρηγορότερο κοντά στα παιδιά. Έσπρωξε, τον έσπρωξαν, τρύπωσε, παρακάλεσε. Οι γιοι του, πουθενά. Έφτασε κοντά στην κεντρική πύλη.

— Πατέρα!

Σκίρτησε, ανοιγόκλεισε τα μάτια, γύρισε αριστερά, δεξιά. Τέλος τους είδε ανεβασμένους απάνω στα σιδερένια κάγκελα της πύλης, στην κορφή, ωραίους, με τα πρόσωπα όλο φως, με τα νεανικά κορμιά τεντωμένα, έτοιμα να σπάσουν θαρρείς απ’ την έξαρση των τρυφερών χυμών.

— Ανέβα κι εσύ!

Η καρδιά του τινάχτηκε από μέσα του. «Κι εγώ!…». Πήδησε. Τ’ άλλα σκαρφαλωμένα παιδιά τού ’καναν τόπο. Ανέβηκε. Γραπώθηκε απ’ τα σίδερα. Αγκάλιασε τ’ αγόρια του. Άρχισε να κραυγάζει κι αυτός μαζί τους, να τραγουδά, να χειρονομεί. Ελευθερία! Ελευθερία! Τι πυρετός! Θάλασσα ο λαός απ’ έξω. Πήχτρα οι δρόμοι. «Θα μας επιτεθούν; Ποιοι; Από πού;»

Ανάστα ο Κύριος! Να η δόξα του ανθρώπου!

Ξαφνικά…

Ναι, ήταν τόσο ξαφνικά, που δεν καλοκατάλαβε αμέσως κανείς. Όμως ήταν γεγονός ότι για μια στιγμή η θάλασσα του λαού απ’ έξω, στις λεωφόρους και τους δρόμους, συνταράχτηκε, σα να πέρασε από πάνω της αόρατο δρολάπι. Άξαφνη απορία άστραψε στα μάτια. Ύστερα η απορία έγινε ζωντανά ερωτηματικά, που πήδησαν από χείλια σε χείλια, χωρίς ωστόσο να τους απαντήσει κανείς. Οι άνθρωποι κοιτάχτηκαν. Και πριν προλάβουν να συνεννοηθούν έσκασε η πρώτη δακρυγόνα βόμβα ανάμεσά τους. Τρόμαξαν. Ο κρότος, η σύγχυση, ο καπνός, έφεραν τα πρώτα σημάδια ενός απρόσμενου πανικού. Οι μάζες ανασάλεψαν, κινήθηκαν βίαια. Οι βόμβες άρχισαν να πέφτουν βροχή. Οι καπνοί έπνιξαν τον κόσμο. Οι κραυγές και τα ουρλιαχτά ανέβαιναν ώς τον ουρανό. Δάκρυα, δάκρυα παντού. Πόνοι στα μάτια. Ύπουλη παραφροσύνη. Αλαλαγμοί. Παρ’ όλα αυτά, στα κάγκελα τα παιδιά τραγουδούσαν ολοένα και πιο δυνατά, ολοένα και πιο αγέρωχα. Νύχτωσε για καλά. Οι καπνοί έπνιγαν το λαιμό. Τα μεγάφωνα έδιναν οδηγίες για όσους είχαν προσβληθεί. Μες στις αυλές άναψαν δυνατές φωτιές. Οι φωτιές διώχνουν τα δηλητήρια. Πάνω στις κολόνες, πάνω στις σκεπές, πάνω στα δέντρα, πάνω στα κάγκελα, τα τραγούδια της λευτεριάς γίνονται πιο αποφασιστικά. Ο λαός απ’ έξω οπισθοχωρεί,  τραβιέται στις παρόδους. Μα σε λίγο ξαναβγαίνει, έρχεται κοντά, τραγουδεί κι αυτός μαζί με τα παιδιά. Καινούριες βόμβες. Καινούριοι καπνοί. Πιο δυνατές φωτιές. Πιο δυνατές φωνές. Μες στις αυλές λιποθυμούν πολλοί. Τους μεταφέρουν στα γρήγορα άλλοι στους κοντινούς θαλάμους. Ανάμεσά τους βρίσκονται πληγωμένοι άγνωστο από τι. Τα μεγάφωνα κάνουν έκκληση για γιατρούς, για φάρμακα. Η οργισμένη απελπισιά γίνεται ένα ζωντανό κύμα, τρέχει μέσα απ’ τις καρδιές, τις λαμπαδιάζει, γίνονται οι καρδιές φλόγες που πηδούν ως τον ουρανό, κάνουν την απεραντοσύνη να φεγγοβολά.

Οι ώρες περνούν. Η μάχη, με τις φωνές και τα τραγούδια απ’ τη μια, με τις βόμβες, το μίσος και τη λύσσα απ’ την άλλη, συνεχίζεται.

Η πόλη ολάκερη αγκομαχεί, βράζει. Οι δρόμοι της, τα σπίτια της, τα κτήριά της, ο αέρας της, ο ουρανός της, βογκούν, γυρεύουν το δίκιο τους. Ώσπου ακούγεται από μακριά βαρύς ρόχθος μηχανών. Ο λαός σωπαίνει, αφουγκράζεται. Τα παιδιά σταματούν τα τραγούδια, αφουγκράζονται.

— Τι είναι;

Μια ανώνυμη φωνή φωνάζει:

— Τα τανκς!

Έρχονται λοιπόν τα τανκς να περικυκλώσουν το κάστρο, να πολιορκήσουν τα τραγούδια και τις φωνές! Ας έρθουν να μετρηθούμε!

Ατσαλώνουν οι καρδιές. Γίνονται βουητό οι κραυγές. Οι κραυγές γίνονται γλώσσες από φλόγες. Και τα τραγούδια γίνονται τώρα μια στήλη από φως, που απλώνεται και χύνεται πάνω απ’ τον κόσμο, και διαλύει τους καπνούς, και σκορπίζει τον πανικό, και θεμελιώνει μιαν απόφαση παρμένη μέσα στην καρδιά τούτης της φυλής πριν από αμέτρητους αιώνες.

«Θα μας επιτεθούν».

«Κι εμείς;»

«Θα πολεμήσουμε ως το τέλος!»

Ένα τεράστιο τανκς, σαν κολασμένο τέρας, φορτωμένο κανόνια και θανατική φωτιά, έρχεται και σταματά ακριβώς απέναντι στην κεντρική πύλη του κάστρου. Όλα σωπαίνουν μεμιάς. Η πολιτεία κρατά την αναπνοή της. Οι άνθρωποι κρατούν για μια στιγμή τους χτύπους της αναστατωμένης τους καρδιάς. Ακούγεται μια δυνατή φωνή από τηλεβόα:

— Παραδοθείτε!

Καμιά απόκριση, από πουθενά. Ξανά ο τηλεβόας:

— Παραδοθείτε! Αλλιώς θα χυθεί αίμα άδικα!

Τότε υψώθηκε απ’ τα κάγκελα μια νεανική, παιδική σχεδόν φωνή:

— Είσαστε αδέρφια μας! Είμαστε όλοι αδέρφια! Δεν μπορείτε να μας χτυπήσετε. Το αίμα μας είναι αίμα δικό σας!

Την ίδια στιγμή μια φωνή άλλη, μια μεστή γυναικεία φωνή, απ’ το πλήθος, πετάχτηκε μπροστά. Δεν πρόλαβε κανείς να την εμποδίσει. Όρμησε πάνω στο τανκς, το χτύπησε άγρια με τις γροθιές της, φώναξε:

— Ξυπνήστε! Είμαστε όλοι της ίδιας μάνας παιδιά! Κάνετε πίσω! Πίσω!

Η μηχανή μούγκρισε. Ποιος θα λογάριαζε τώρα μια πόρνη ενός ανώνυμου, μακρινού, συνοικιακού ισόγειου; Οι ερπύστριες σάλεψαν. Τα κανόνια υψώθηκαν. Το κάστρο συνταράχτηκε. Μα δε λύγισε. Πρώτη η γυναίκα άνοιξε το στόμα. Την ακολούθησαν αμέσως όλες οι καρδιές. Σ’ όλα τα χείλια φούντωσε μεμιάς ο Ύμνος της πατρίδας, που τίποτα δεν τη λύγισε ποτέ, από καταβολής κόσμου. Με το χέρι στο στήθος αυτός ο λαός, ακόμα κι αν πέρασαν από πάνω του λαίλαπες και καταιγίδες, κι αν καταξέσκισαν το κορμί του τσακάλια κι όρνια και θηρία κάθε λογής, αυτός ορκιζόταν: «Ελευθερία ή Θάνατος!…» Κι ο όρκος τούτος δεν ήταν λόγια μοναχά. Ήταν η ίδια η ψυχή του λαού, καμωμένη τραγούδι, βγαλμένη μέσ’ απ’ τα ιερά του κόκαλα.

Ωστόσο οι μηχανές μήτε από ιστορία ξέρουν, μήτε από καρδιά. Οι ερπύστριες γύρισαν. Το άγριο τέρας, αναποδογύρισε τη γυναίκα, μάτσισε την άσφαλτο, σκαρφάλωσε στο πεζοδρόμιο. Τα παιδιά, αλύγιστα, τραγουδούσαν ασταμάτητα μπροστά του, σκαρφαλωμένα σαν άγγελοι Θεού απάνω στα κάγκελα της πύλης. Μαζί τους πάντα κι εκείνος κι οι δυο του γιοι.

Το τέρας μούγκρισε, πήρε φόρα, όρμησε. Η πύλη γκρεμίστηκε στο λεφτό, έγινε άμορφος σωρός, τσιμέντα, χώματα, σίδερα. Ο όλεθρος κι ο θάνατος πέρασαν από πάνω αδάκρυτοι, αλέθοντας πέτρες, τραγούδια και σάρκες.

Με την αύριο, όταν οι δυνάμεις της «εξουσίας» καθάριζαν τον τόπο της σφαγής απ’ τα αίματα και τις άλλες ακαθαρσίες, βρήκαν μες στο σωρό ένα κομμάτι ξεσκισμένο σακακιού, με μιαν ανοιχτή τσέπη να χάσκει μπροστά στα βαριεστημένα τους μάτια. Μέσ’ απ’ αυτήν την τσέπη ξεμύτιζε ένα βρώμικο χαρτί. Το τράβηξαν, το εξέτασαν. Διάβασαν τούτα τα γράμματα, με μολύβι:

Καταγγέλλω

Καταγγέλλω τον εαυτό μου, που δεν ξύπνησα πιο μπροστά, που δεν ξεσηκώθηκα πιο μπροστά, ν’ αντισταθώ στη βία και στον τρόμο.

Καταγγέλλω τον εαυτό μου, που υπήρξα ένας πολίτης ελεεινής μορφής.

11 Ιουνίου 1975

Τάκης Χατζηαναγνώστου, Ένας πολίτης ελεεινής μορφής, Αθήνα 1980


Στο μυθιστόρημα του Τάκη Χατζηαναγνώστου Ένας πολίτης ελεεινής μορφής (1975) το οποίο διαδραματίζεται την εποχή της στρατιωτικής δικτατορίας στην Ελλάδα (1967-1974), καταγγέλλεται η αδράνεια και η παθητική στάση πολλών μπροστά στα γεγονότα της εποχής. Στο συγκεκριμένο απόσπασμα εξαίρεται η στάση των νέων στα γεγονότα του Πολυτεχνείου (Νοέμβρης 1973) ως φωτεινό παράδειγμα δράσης του δημοκρατικού πολίτη.

Το κείμενο και την εικόνα πήραμε από τα Κείμενα Λογοτεχνίας Γ´ Γυμνασίου -Τεύχος Α´ (έκδοση 2012) της Υπηρεσίας Ανάπτυξης Προγραμμάτων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου.

Κατηγορίες: επικαιρότητα, Ηλεκτρονική έκδοση | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ένας πολίτης ελεεινής μορφής

Το Σχολικό Έντυπο στο Ν. Ηρακλείου κατά τη σχολική χρονιά 2013-14

Αύριο, Σάββατο, 15 Νοεμβρίου, από τις 9.45 π.μ. στην αίθουσα Ανδρόγεω, πραγματοποιείται ημερίδα με θέμα «Το Σχολικό Έντυπο στον Νομό Ηρακλείου κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014».

Στην έναρξη της ημερίδας θα προβληθεί τιμητικά η μικρού μήκους ταινία του μαθητή της Α΄ Τάξης του σχολείου μας, Αντώνη Καγιαλή, «Σαν ένα χάρτινο καραβάκι». Η ταινία, με αφορμή την καταστροφή xημικών όπλων της Συρίας σε διεθνή ύδατα της Μεσογείου, θίγει περιβαλλοντικά ζητήματα. Γυρίστηκε από τον Αντώνη και μια παρέα φίλων και συμμαθητών την περσινή άνοιξη και το καλοκαίρι.

Με αφορμή την ημερίδα, ο Σύλλογος Νεανικής Δημοσιογραφίας «Λευτέρης Δασκαλάκης», η Ένωση Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Πελ/σου – Ηπείρου – Νήσων, η Ε.Λ.Μ.Ε. Ηρακλείου και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών «Δομίνικος Θεοτοκόπουλος» του Νομού μας καλούν όλα τα σχολεία και τους μαθητές να συμμετάσχουν στον 1ο Παγκρήτιο Διαγωνισμό Δημοσιογραφικών Δεξιοτήτων (2014-2015) για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Ο διαγωνισμός έχει ήδη πραγματοποιηθεί για τρεις συνεχόμενες σχολικές χρονιές στο νομό Ηρακλείου με εξαιρετική αποδοχή από τους μαθητές, γεγονός που συντέλεσε στην φετινή επέκτασή του σε παγκρήτιο επίπεδο.

 

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, μαθητικές δημιουργίες | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Σχολικό Έντυπο στο Ν. Ηρακλείου κατά τη σχολική χρονιά 2013-14

Science on Stage 2015 – Greece: Δελτίο Τύπου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Tην Παρασκευή και το Σάββατο 7 και 8 Νοεμβρίου 2014, στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών και στο αμφιθέατScience on Stage Greeceρο του Ε.Κ.Φ.Ε Αιγάλεω, στο σχολικό συγκρότημα του 6ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω, διοργανώθηκαν από το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε) Αιγάλεω και την Ελληνική Συντονιστική Επιτροπή του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο – Ευρώπη» (Science on Stage – Europe), οι 8οι Πανελλήνιοι Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών με κεντρικό θέμα «Διαφωτίζοντας την Εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών» (Illuminating Science Education). Την ίδια περίοδο διεξάγονται αντίστοιχοι διαγωνισμοί σε 27 ευρωπαϊκές χώρες που μετέχουν στο πρόγραμμα, αλλά και στον Καναδά, με άδεια από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Το σχολείο μας συμμετείχε στους 8ους Πανελλήνιους Αγώνες με τρεις εργασίες οι οποίες παρουσιάστηκαν από αντίστοιχες ομάδες:

  1. Γιώργος Μαργαρίτης, Αριστείδης Παττακός και Νίκος Σαλούστρος, μαθητές της Β΄ Τάξης, με την εργασία «Θερμοηλεκτρική Γεννήτρια», υπό την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής κ. Γιώργου Μαράκη
  2. Νίκος Σίμος, Γιώργος Χριστοδουλάκης και Γιάννης Χρυσοσπάθης, μαθητές της Γ΄ Τάξης, με την εργασία «Κυκλώματα με Γραφίτη», υπό την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής κ. Γιώργου Χατζησάββα και
  3. Θέμης Αρχοντίδης και Θωμάς Λοππινέ, μαθητές της Β΄ Τάξης, με την εργασία «Το Οπτικό Σύστημα του Οφθαλμού», υπό την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής Γιώργου Μαράκη και του καθηγητή Χημείας Αντώνη Μαργαρίτη.

Οι δύο πρώτες από τις παραπάνω εργασίες, με μαθητές των Α΄ και Β΄ Τάξεων Λυκείου σχολικού έτους 2013-14, είχαν αποσπάσει τα δύο πρώτα βραβεία στον αντίστοιχο τοπικό διαγωνισμό του νομού Ηρακλείου που είχαν συνδιοργανώσει τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών Ηρακλείου (1ο και 2ο Ε.Κ.Φ.Ε) σε συνεργασία με το Παράρτημα Ανατολικής Κρήτης της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης την άνοιξη του 2013.

Στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό συμμετείχαν 52 ομάδες παρουσιάζοντας 180 πειραματικές κατασκευές. Το σχολείο μας, με την εργασία «Το Οπτικό Σύστημα του Οφθαλμού» απέσπασε το ένα από τα οκτώ Βραβεία του Διαγωνισμού και θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας στο Ελληνικό περίπτερο, κατά την κεντρική εκδήλωση του προγράμματος Science on Stage Festival 2015 που θα διεξαχθεί από τις 17 έως 20 Ιουνίου 2015, στο Queen Mary University στο Λονδίνο, μαζί με τις εργασίες των άλλων διακριθέντων Ευρωπαίων εκπαιδευτικών.

Θυμίζουμε ότι το σχολείο μας για δεύτερη φορά διακρίνεται, καθώς με την εργασία «Φωτεινές Ευλυγισίες» πριν δύο χρόνια απέσπασε και πάλι ένα από τα οκτώ βραβεία του Πανελλήνιου Διαγωνισμού και ο καθηγητής Αντώνης Μαργαρίτης συμμετείχε στο Science on Stage Festival 2013 που πραγματοποιήθηκε στη Γερμανία-Πολωνία.

Στις κεντρικές εκδηλώσεις των Ευρωπαϊκών Διαγωνισμών παρουσιάζονται από 450 καθηγητές Λυκείων, αλλά και Πανεπιστημίων Τμημάτων Διδακτικής Φυσικών Επιστημών, συνολικά περί τις 350 πειραματικές κατασκευές, με αναλογική προς τον πληθυσμό εκπροσώπηση κάθε χώρας. Αξίζει να σημειωθεί ότι στον φετινό Διαγωνισμό το τρίτο από τα τέσσερα αναπληρωματικά Βραβεία, για την περίπτωση που κάποιοι από τους Έλληνες βραβευθέντες δεν θα μπορέσουν να συμμετάσχουν, απέσπασε η ομάδα των μαθητών του Γενικού Λυκείου Γαζίου, η οποία με την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής Αστρινού Τσουτσουδάκη παρουσίασε την εργασία «Κατασκευή αεροδυναμικής σήραγγας για τη μελέτη της σχετικής κίνησης ρεύματος αέρα ως προς στερεά σώματα».

Στους Πανελλήνιους Αγώνες απονέμονται και Έπαινοι σε μαθητές για την προσπάθεια που κατέβαλαν, τον καλό σχεδιασμό του πειράματος και την άρτια υλοποίηση της κατασκευής τους. Έτσι η ομάδα μαθητών μας, που υλοποίησαν την εργασία «Ηλεκτρικά Κυκλώματα με Γραφίτη», απέσπασε έναν από τους τρεις Επαίνους του Διαγωνισμού. Έπαινο απέσπασε και η πολυπληθής ομάδα του Γενικού Λυκείου Γαζίου, για την εργασία «Κατασκευή αεροδυναμικής σήραγγας για τη μελέτη της σχετικής κίνησης ρεύματος αέρα ως προς στερεά σώματα».

Συγχαρητήρια αξίζουν και στους μαθητές Μιχάλη Ταμιωλάκη, Γιάννη Πηρουνάκη και Τίμωνα Πετράκη, που, με συντονίστρια την καθηγήτρια Φυσικής Γεωργία Σφακιανάκη εκπροσώπησαν στους ίδιους αγώνες το Γυμνάσιο Ν. Αλικαρνασσού, έχοντας κατασκευάσει ένα “Aμαξίδιο Go-Kart” και ένα «Μοτοποδήλατο Go-Kart».

Επίσης, συγχαρητήρια στους μαθητές του 3ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου και στην καθηγήτρια Βιολογίας Τάνια Χριστοφοράτου, που κατέθεσαν στο Διαγωνισμό τη θεατρική παράσταση «Εγκέφαλος και νους στο θεατρικό σανίδι», η οποία και ενθουσίασε την Ελληνική Συντονιστική Επιτροπή του προγράμματος, με αποτέλεσμα να την προτείνει στην αντίστοιχη Ευρωπαϊκή Επιτροπή για παρουσίαση στις παράλληλες εκδηλώσεις του Φεστιβάλ στο Λονδίνο.

Η συνολική, λοιπόν, παρουσία των σχολείων του Ηρακλείου στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό υπήρξε εξαιρετική και πολυβραβευμένη. Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους καθηγητές τους, από όλες τις ομάδες, που δούλεψαν για εβδομάδες και πολλές φορές εκτός σχολικού ωραρίου, για να υλοποιήσουν τις εργασίες τους και να συμμετάσχουν στην τελική φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού. Επιπρόσθετα συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές των δύο σχολείων Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ηρακλείου και Γενικού Λυκείου Γαζίου, που κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού επέδειξαν παραδειγματική συνεργασία, ανταλλάσοντας υλικά, εργαλεία αλλά και τεχνογνωσία, λειτουργώντας σαν μια ομάδα. Η ανακοίνωση των βραβείων βρήκε τις δύο ομάδες «αγκαλιασμένες» να χαίρονται για τις επιτυχίες τους.

Παράλειψη μας θα ήταν, τέλος, να μην απευθύνουμε τις θερμές μας ευχαριστίες:

  •  Στις Μινωικές Γραμμές και προσωπικά στον κ. Χρήστο Μπατσίδη, που για μια ακόμη φορά στήριξαν τη συμμετοχή των ομάδων του σχολείου μας, χορηγώντας τις μετακινήσεις μας προς και από τον Πειραιά,
  • στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας που κάλυψε οικονομικά για άλλη μια φορά τη διανυκτέρευση των ομάδων στην Αθήνα και τέλος,
  • στη Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου Γαζίου κ. Ζαφειρούλα Λεμονή, καθώς και στον κ. Χρήστο Καρατζιά, το Ταξιδιωτικό Γραφείο του οποίου είχε αναλάβει τη μετακίνηση των μαθητών του ΓΕΛ Γαζίου· πρόθυμα συμπεριέλαβαν και όλες τις μετακινήσεις των δικών μας μαθητών στο λεκανοπέδιο, συμβάλλοντας έτσι στη δημιουργία κλίματος αλληλεγγύης.

Το Δελτίο σε μορφή pdf.

Κατηγορίες: Διαγωνισμοί, Ηλεκτρονική έκδοση, μαθητικές δημιουργίες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Science on Stage 2015 – Greece: Δελτίο Τύπου

Science on Stage: Πάμε Λονδίνο!

Science on Stage GreeceΤην Παρασκευή και το Σάββατο 7 και 8 Νοεμβρίου 2014, στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών και στο αμφιθέατρο του Ε.Κ.Φ.Ε. Αιγάλεω, στο σχολικό συγκρότημα του 6ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω, διοργανώθηκαν από το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Αιγάλεω και την Ελληνική Συντονιστική Επιτροπή του ευρωπαϊκού προγράμματος «Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο – Ευρώπη» (Science on Stage – Europe), οι 8οι Πανελλήνιοι Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών με κεντρικό θέμα: «Διαφωτίζοντας την εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών» («Illuminating Science Education»). Όμοιοι διαγωνισμοί διεξάγονται και στις είκοσι επτά ευρωπαϊκές χώρες που μετέχουν στο πρόγραμμα.

Το σχολείο μας συμμετείχε στο διαγωνισμό με τρεις (!) ομάδες:

  1. Γιώργος Μαργαρίτης, Αριστείδης Παττακός και Νίκος Σαλούστρος, μαθητές της Β΄ Τάξης, με την «Θερμοηλεκτρική Γεννήτρια», υπό την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής Γιώργου Μαράκη,
  2. Νίκος Σίμος, Γιώργος Χριστοδουλάκης και Γιάννης Χρυσοσπάθης, μαθητές της Γ΄ Τάξης, με τα «Ηλεκτρικά Κυκλώματα με Γραφίτη», υπό την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής Γιώργου Χατζησάββα, και
  3. Θέμης Αρχοντίδης και Θωμάς Λοππινέ, μαθητές της Β΄ Τάξης, με το «Οπτικό Σύστημα του Οφθαλμού», υπό την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής Γιώργου Μαράκη και του καθηγητή Χημείας Αντώνη Μαργαρίτη.

Το σχολείο μας, με την ομάδα του Οπτικού Συστήματος του Οφθαλμού απέσπασε ένα από τα επτά βραβεία, κερδίζοντας το δικαίωμα συμμετοχής στο  Ελληνικό περίπτερο στην κεντρική εκδήλωση του προγράμματος Science on Stage – Europe, μαζί με τις εργασίες των άλλων εκπαιδευτικών από τις 27 ευρωπαϊκές χώρες του προγράμματος, από τις 17 έως 20 Ιουνίου 2015, στο Queen Mary University στο Λονδίνο.

Ακόμη, η ομάδα μας των Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων με Γραφίτη κέρδισε έναν από τους Επαίνους του Διαγωνισμού.

Έπαινο, τέλος, κέρδισε και η πολυπληθής ομάδα του Γενικού Λυκείου Γαζίου, υπό την επίβλεψη του καθηγητή Φυσικής Αστρινού Τσουτσουδάκη, με θέμα «Κατασκευή αεροδυναμικής σήραγγας για τη μελέτη της σχετικής κίνησης ρεύματος αέρα ως προς στερεά σώματα». Το θέμα παρουσίασαν οι Νίκη Γκούφα, Κατερίνα Μαρή, Αλεξάνδρα Μπόκα, Αγάπη Σημαιάκη, Λευτέρης Παρασύρης, Χριστιάνα Φωτοπούλου, Σωτηρία Τρούλη και Γρηγόρης Σκουλούδης.

Το Ηράκλειο, λοιπόν, έσκισε! Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά και τους καθηγητές τους από όλες τις ομάδες, που δούλεψαν για βδομάδες μέχρι και την τελική τους συμμετοχή.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στις Μινωικές Γραμμές, και προσωπικά στον κ. Χρήστο Μπατσίδη, που για μια ακόμη φορά στήριξαν τη συμμετοχή των ομάδων του σχολείου μας, χορηγώντας τις μετακίνησείς μας προς και από τον Πειραιά, αλλά και στο Ταξιδιωτικό Γραφείο Melini Travel, και προσωπικά στον κ. Χρήστο Καρατζιά, που κοντά στις μετακινήσεις του Γενικού Λυκείου Γαζίου που είχε από πριν αναλάβει, πρόθυμα συμπεριέλαβε και όλες τις μετακινήσεις των δικών μας μαθητών στο λεκανοπέδιο.

Κατηγορίες: Διαγωνισμοί, Ηλεκτρονική έκδοση, μαθητικές δημιουργίες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Science on Stage: Πάμε Λονδίνο!

Νόμος 4186/2013, Το «Νέο» Γενικό Λύκειο, ένα χρόνο μετά: Παρουσίαση

Δείτε το στο slideshare.net

Ένα χρόνο μετά την έναρξη της εφαρμογής του, τροποποιημένος σε 4 ως τώρα νεότερα νομοθετήματα (Ν. 4218/2013, Ν.4229/2014, Ν.4264/2014, Ν.4275/2014), και με ανανεωμένο το ΠΔ 60 (ΦΕΚ 65 τ. Α΄ /30.3.2006) για την Αξιολόγηση των μαθητών του Ενιαίου Λυκείου από το ΠΔ 68/2014 (ΦΕΚ τ. Α΄ 110/7.5.2014), το «Νέο» Γενικό Λύκειο εξακολουθεί να προβληματίζει…

Μια εικόνα είναι 1000 λέξεις, άρα πολλές εικόνες είναι ένα άρθρο

Και μην παραλείψουμε να επισημάνουμε πάλι μια σοβαρή αβλεψία.

Για καλύτερη προβολή, επιλέξτε σε πλήρη οθόνη, από το κουμπί κάτω δεξιά

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Νόμος 4186/2013, Το «Νέο» Γενικό Λύκειο, ένα χρόνο μετά: Παρουσίαση

Πρώτη πεζοπορία της χρονιάς

Αύριο Κυριακή 19 Οκτωβρίου, πραγματοποιείται η πρώτη πεζοπορία του Ομίλου «Κρητικά Μονοπάτια», σε συνεργασία με το Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο.

Η διαδρομή θα ξεκινήσει από το χωριό Μέσα Ποτάμοι, στο οροπέδιο Λασιθίου, με στόχο την κορυφή Σελένα, στα 1.560 μέτρα υψόμετρο. Θα ξεκουραστούμε και θα απολαύσουμε την θέα του Κρητικού Πελάγους και των Λασιθιώτικων βουνών.

Η επιστροφή θα γίνει από διαφορετικό μονοπάτι μέσα από το οροπέδιο Νίσιμο στο χωριό Τζερμιάδο.

Η πορεία θα έχει διάρκεια περίπου 8 ώρες. Η αναχώρηση θα γίνει από το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου στις 07:30 με μισθωμένο λεωφορείο, και η επιστροφή προβλέπεται, περίπου στις 18.00.

Συμμετέχουν οι Ορεσίβιοι Βλατάκη Ελένη (Α1), Δασκαλάκη Γεωργία (Α1), Ζώτος Λεωνίδας (Α2), Λαμπρογιαννάκη Ειρήνη (Α2), Λεονταράκη Καλλιρόη (Α2), Κατεβαίνη-Μπίτζου Ειρήνη (Α2), Κοσμαδάκη Δήμητρα (Β1), Λεβέντη Ληδαλένα (Β2), Λοππινέ Θωμάς (Β2), Παττακός Αριστείδης (Β3), Ροβιθάκης Ιάσων (Β3), Σαλούστρος Νικόλαος (Β3).

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρώτη πεζοπορία της χρονιάς

Γκόλμπολ στην Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Η πρώτη Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με κεντρικό θεματικό άξονα «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι» πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας τη Δευτέρα 6 Οκτωβρίου. Ανάμεσα στις πλούσιες δραστηριότητες της ημέρας μαθήτριες του σχολείου έπαιξαν Γκόλμπολ. Η Παρασκευή τις έσκισε!

Το Γκόλμπολ (Goalball) είναι ένα ομαδικό άθλημα, σχεδιασμένο για τυφλούς αθλητές.

Επινοήθηκε το 1946 από τον Αυστριακό Hanz Lorenzen, και τον Γερμανό Sepp Reindle, σε μία προσπάθεια να βοηθηθεί η αποκατάσταση των βετεράνων του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου.

Το άθλημα παρουσιάστηκε για πρώτη φορά σε Παραολυμπιακούς Αγώνες το 1976 κατά τη διάρκεια των Παραολυμπιακών Αγώνων του Τορόντο. Το πρώτο Πρωτάθλημα Γκόλμπολ διεξήχθη το 1978, ενώ στο πρόγραμμα των Παραολυμπιακών Αγώνων μπήκε το 1980, στους Αγώνες του Άρνεμ της Ολλανδίας. Είναι ένα από τα τρία αθλήματα των Παραολυμπιακών Αγώνων που δεν έχει αντίστοιχο Ολυμπιακό άθλημα.

Το γκόλμπολ παίζεται σε ένα γήπεδο διαστάσεων 18m x 9m. Η γραμμή των 9 μέτρων αποτελεί και τη γραμμή του γκολ. Η μπάλα ζυγίζει 1,25kg και η περιφέρεια της είναι περίπου 76cm. Στο εσωτερικό της έχει κουδουνάκια ώστε οι αθλητές να αντιλαμβάνονται την κίνησή της.

Οι συμμετέχοντες αγωνίζονται σε ομάδες των τριών, και προσπαθούν να προωθήσουν τη μπάλα προς το τέρμα της αντίπαλης ομάδας. Ο αγώνας αποτελείται από δύο ημίχρονα των 10 λεπτών. Όλοι οι παίκτες αγωνίζονται με δεμένα μάτια καθ’ όλη τη διάρκεια του αγώνα, έτσι ώστε οι παίκτες με μειωμένη όραση να αγωνίζονται ισότιμα με τους τυφλούς παίκτες. Σε κάθε παιχνίδι επιτρέπονται μέχρι τρεις αναπληρωματικοί.

Οι παραβιάσεις των κανόνων τιμωρούνται γενικά με απώλεια της κατοχής της μπάλας.

  • Πρώιμη ρίψη – ρίψη της μπάλας πριν από το σφύριγμα του διαιτητή
  • Ρίψη εκτός ορίων – ρίψη της μπάλας εκτός ορίων γηπέδου. Η μπάλα περνάει στην κατοχή της αντίπαλης ομάδας.
  • Pass out – ενώ οι παίκτες ανταλλάσσουν πάσες, η μπάλα βγαίνει εκτός γηπέδου.
  • Ball over – η μπάλα αναπηδά πάνω σε έναν αντίπαλο παίκτη και επιστρέφει στην περιοχή.

Οι πληροφορίες προέρχονται από τη Βικιπαιδεία.

 

 

Κατηγορίες: Αθλητισμός, ειδήσεις, Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γκόλμπολ στην Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Συγκρότηση σε σώμα του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Σήμερα, Δευτέρα 6 Οκτωβρίου, συγκροτήθηκε σε σώμα το 15μελές Μαθητικό Συμβούλιο για τη σχολική χρονιά 2014-15.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη διαδικασία· ιδιαίτερα  στον Αντώνη Δαμιανάκη του Γ1, φετινό πρόεδρο, στο Στέλιο Σαμαριτάκη του Γ1, αντιπρόεδρο, και την Εύη Σπανού του Γ3, γραμματέα του συμβουλίου.

Καλή επιτυχία στην αποστολή όλων των μελών του Μαθητικού Συμβουλίου.

 

Κατηγορίες: ειδήσεις, Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συγκρότηση σε σώμα του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Εκλογές για την ανάδειξη 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Σήμερα, Παρασκευή 3 Οκτωβρίου, έγιναν οι εκλογές για την ανάδειξη 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου για τη σχολική χρονιά 2014-15.

Η γενική συνέλευση έγινε στις 10:50, οπότε και παρουσιάστηκαν οι 31 υποψήφιοι (11 από την Α΄, 9 από τη Β΄ και 11 από τη Γ΄ Τάξη -συνολικά, 21 αγόρια και 10 κορίτσια), και αναπτύχθηκε διάλογος.

Στις 12:00 ολοκληρώθηκε η ψηφοφορία, και ξεκίνησε η διαδικασία της καταμέτρησης για την ανάδειξη των 15 τακτικών μελών και 7 αναπληρωματικών μελών. Αξίζουν συγχαρητήρια στην εφορευτική επιτροπή που υπεύθυνα, μεθοδικά και αξιόπιστα έφερε σε πέρας τη διαδικασία αυτή στις 13:35. Μπράβο στους Κωνσταντίνο Γιαννακάκη (Α1), Αικατερίνα Χριστίνα Μεσσαριτάκη  (Α2),Θεονύμφη Χριστάκη (Α3), Ευτυχία Καλογιαννάκη (Β1), Χρυσή Μανδόλα (Β2), Λυδία Μαυράκη (Β3), Νικόλαο Μπανασάκη (Γ1), Αρετή Κοκκινομαγουλά (Γ2) και Γαρουφαλιά Μαυράκη (Γ3).

Στις εκλογές ψήφισαν 196 από τους 200 μαθητές του σχολείου. Βρέθηκε 1 λευκό ψηφοδέλτιο και 4 άκυρα. Από τα υπόλοιπα 191 έγκυρα ψηφοδέλτια, αναδείχθηκαν στο δεκαπενταμελές μαθητικό συμβούλιο 10 αγόρια (στην 3η, 4η, 5η, 6η, 8η, 9η, 10η, 13η, 14η και 15η θέση) και 5 κορίτσια (στην 1η, 2η, 7η, 11η και 12η θέση). 4 μαθητές εκλέχθηκαν από την Α΄ Τάξη (2 από το Α1, 2 από το Α3, ενώ το Α2 έμεινε χωρίς εκπροσώπηση), 5 από την Β΄ Τάξη (1 από το Β1, 1 από το Β2, και 3 από το Β3), και 6 από την Γ΄ Τάξη (2 από το Γ1, 1 από το Γ2, και 3 από το Γ3).

Ακολουθεί ο πίνακας με τα αποτελέσματα:

Α/Α Επώνυμο Τμήμα Ψήφοι Ποσοστό Αποτέλεσμα
1 Ζηρδέλη Ιορδάνα Γ2 74 38,74% Εκλέγεται
2 Λεβέντη Ελένη Λήδα Β1 57 29,84% Εκλέγεται
3 Παττακός Αριστείδης Β3 54 28,27% Εκλέγεται
4 Μαυράκης Θεοχάρης Γ3 53 27,75% Εκλέγεται
5 Σαμαριτάκης Στυλιανός Γ1 49 25,65% Εκλέγεται
Σίμος Νικόλαος Ιωάννης Γ3 49 25,65% Εκλέγεται
7 Σαμαριτάκη Κωνσταντίνα Ελένη Α3 48 25,13% Εκλέγεται
8 Τουπής Αλέξιος Β2 47 24,61% Εκλέγεται
9 Βαρβεράκης Στυλιανός Α1 43 22,51% Εκλέγεται
Γεωργακίλας Χρίστος Α1 43 22,51% Εκλέγεται
Σπανού Ευδοξία Μαρία Γ3 43 22,51% Εκλέγεται
12 Βενέρη Μαρία Β3 42 21,99% Εκλέγεται
Βενέρης Γεώργιος Β3 42 21,99% Εκλέγεται
Δαμιανάκης Αντώνιος Γ1 42 21,99% Εκλέγεται
15 Τζάκο Άλντο Α3 40 20,94% Εκλέγεται
16 Φθενός Ελευθέριος Β2 39 20,42% Αναπληρωματικός
17 Μαματζάκη Άρτεμις Ελένη Α2 36 18,85% Αναπληρωματική
18 Ραπτόπουλος Ορέστης Β2 33 17,28% Αναπληρωματικός
19 Σαββάκης Ελευθέριος Γ1 32 16,75% Αναπληρωματικός
20 Κάββαλου Μιχαέλα Αθηνά Γ1 29 15,18% Αναπληρωματική
Μουρέλλος Φοίβος Α2 29 15,18% Αναπληρωματικός
Τσακαλάκης Πρόδρομος Γ3 29 15,18% Αναπληρωματικός
23 Γιαννακάκης Κωνσταντίνος Γ1 27 14,14%
24 Χρηστάκης Ιωάννης Α3 25 13,09%
25 Φραγκιαδάκης Γεώργιος Β3 19 9,95%
26 Παπαδάκη Αφροδίτη Α1 18 9,42%
Περάκη Κωνσταντίνα Α1 18 9,42%
Σιγανάκη Νεφέλη Ανδριάνα Β2 18 9,42%
29 Κλημαθιανάκης Πολύβιος Γ2 17 8,90%
Χάσουλας Αριστοτέλης Αναστάσιος Α3 17 8,90%
31 Νυστικάκης Ευστράτιος Α3 15 7,85%

Θα ακολουθήσει η συγκρότηση του συμβουλίου σε σώμα με την εκλογή Προέδρου, Αντιπροέδρου και Γραμματέα.

Κατηγορίες: ειδήσεις, Ηλεκτρονική έκδοση, Σχολικές Δραστηριότητες | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκλογές για την ανάδειξη 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου

Η χρονιά που πέρασε, με τις μαντινάδες της Ελευθερίας

Απόφοιτοι 2014 (18/6/14)

Απόφοιτοι 2014 (18/6/14)

Για πάντα μες στη σκέψη μου
στη μπάντα του κρανίου
θα ‘ναι σαφί αξέχαστη
η τρίτη αυτή Λυκείου.

Μ’ όλους τους φίλους τους κάλους
και τους καθηγητές μας
που πάλεψαν για να γενούν
όμορφες οι ζωές μας.

Και τσ’ ώρες μεσ’ στην τάξη μας
το γέλιο και το κλάμα
μέσ’ στην ψυχή θα μείνουνε
και στη καρδιά συνάμα.

Με τόσους δα φιλοσόφους
Πλάτωνα και Σωκράτη
εσκέβρωσε η πλάτη μου
να τσι’ χει αναθεμάτοι!

Και ιστορία μάθαμε
το κάθε κομματάκι
σαν να μιλεί ένα πιστό
καλό παπαγαλάκι.

Και κάναμε και κείμενα
και στη νυχτιά βελόνα
ψάχναμε κι αναλύαμε
ακόμη και το κόμμα.

Και κάναμε κι Οβίδιο
και Βρέννο και Αρρία
και Νασικά και Μέτελλο
μα και την Καικιλία.

Ακόμα και γερούνδιο
σουπίνο και προτάσεις
και σύμπτυξη με μετοχές
και sym για τσ’ εξετάσεις.

Μα κάναμε και μύκητες
βακτήρια και φίδια
και ποντικούς και κότσυφες
μα και τα βελανίδια.

Και μάθαμε και Γενικής
ωραία Ιστορία
με την Πλουμάκη την καλή
την όμορφη κυρία.

Κι επίσης Παπαδόπουλο
που τόση αγάπη έχει
για να διδάξει αφού σαφί
προς στο σκολειό μας τρέχει.

Κι έρχεται απ’ το Ρέθυμνο
π’ ούτε τρελός δεν κάνει
μα μεις το αναγνωρίσαμε
κι αυτό μονάχα φτάνει.

Και κάναμε τσ’ αγίους μας
κι είδαμε βιντεάκια
απου χορεύουν όμορφα
τα πειραματικάκια.

Κι αυτό γιατί μας μάζεψε
κι έπιασε απ’ το χεράκι
εκείνη η καθηγήτρια
Σοφία Βερεράκη.

Επίσης και περίληψη
με δώρο μπισκοτάκι
να δίνει η καθηγήτρια
ο Μπόμπος το Μαράκι.

Και Βαρβεράκης να μιλά
να λέει για εξισώσεις
κι όλη η θεωρητική να λέει «Θεέ,
τρέξε για να με σώσεις!»

Και κάναμε και Αγγλικά
με τ’ όνομα pizza-κη
απου ‘χει κόρη σπέσιαλ
γλυκεία ωσάν παστάκι.

Και Φυσική Παρασκευές
σ’ τσ’ οχτώ με το Μαράκη
με κύματα, συχνότητες
και το λεπτονιάκι.

Και μάθαμε και το πινκ πονκ
κι ό,τι κι αν θες παιχνίδι
με γυμναστή που ό,τι του πεις
στο φέρνει και στο δίδει.

Και σ’ όλα αυτά ο αρχηγός
ο μέγας του σχολείου
που μοιάζει με το Μάριο
το Σούπερ του νηπίου.

Που λέει και τα ρώσικα
και τ’ αγγλικά ωραία
και παγωμένα ανέκδοτα
που διώχνουν την παρέα.

Μα ένα μεγάλο ευχαριστώ
στη μάνα αυτή που αξίζει
τόσα πολλά κι ό,τ’ αγαπα
η χέρα της ν’ αγγίζει!

Αυτή η Θεά που ’χει ψυχή
κι όλους μας έχει βάλει
και με γλυκάδα και στοργή
χωρίς να υπερβάλλει.

Μας ’γκάλιασε και προσευχές
για όλα τα παιδάκια
κάνει σαφί από καρδιάς
στα πειραματικάκια.

Είναι αυτή που έμαθε
σε όλους την αγάπη
το σεβασμό την αγκαλιά
και της χαράς το δάκρυ.

Είναι η μανά η Παρή
τ’ όμορφο γιασεμί μας
που πάντα μέσα στη ζωή
θα ’ναι εκεί μαζί μας.

Ένα αντίο ’πό καρδιάς
σε όλο το σχολειό μου
στέλνω …και με τη θύμηση
θα είναι στο πλευρό μου.

Η δύναμή σας όπλο σας
με υπομονή μεγάλη
να γίνετε οι νικητές
για να μη γίνουν άλλοι.

Η αποτυχία είν’ αυτή
που εύχομαι μη γνωρίσει
αυτός που όνειρα ζωής
έχει και του γκρεμίσει.

Σ΄ευχαριστούμε, Ελευθερία!

Κατηγορίες: Ηλεκτρονική έκδοση, μαθητικές δημιουργίες, Φωτογραφίες | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η χρονιά που πέρασε, με τις μαντινάδες της Ελευθερίας