Ποικιλία τροφίμων. Με ποια συχνότητα πρέπει να τα τρώμε ; Σε τι ποσότητα; Όλα τα τρόφιμα έχουν την ίδια αξία για τον οργανισμό μας; Νόστιμα ναι, υγιεινά όμως είναι;
Ας τα δούμε και ας τα κατατάξουμε σε ομάδες τροφίμων.
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ
Παίξαμε διάφορα παιχνίδια με τα φρούτα από το μανάβικο της τάξης. Αφής, μνήμης, σειροθέτησης ανά μήκος, μέτρησης, αναγνώρισης χρωμάτων και ομαδοποιήσεις,
ΟΙ ΚΟΝΚΑΡΔΕΣ ΤΩΝ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ
Πως θα λύσουμε τους γρίφους αν δε γίνουμε εμείς οι ίδιοι ντετέκτιβ; Μα φορώντας κάποιο διακριτικό! Όλο αυτό το διάστημα που δουλεύαμε τη δεξιότητα ΕΥ ΖΗΝ, και συγκεκριμένα τη διατροφή, φοράγαμε τις κονκάρδες .
Φτιάχθηκαν και οι φιγούρες των ντετέκτιβ που χρησιμοποιήθηκαν σε διάφορα παιχνίδια
Η ΚΑΛΗ ΚΑΙ Η ΚΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Η καλή και η κακή διατροφή και τα φαγητά που τρώνε… Ποια είναι η καλύτερη και γιατί; Τι νομίζεται ότι τη βοηθάει σε αυτό;
ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΤΩΝ ΦΡΟΥΤΩΝ
Ήρθε η ώρα να γίνουμε ζωγράφοι και τι ζωγράφοι: Φρούτων. Με βοηθό τις νερομπογιές τα μικρά παιδιά είδαν τα φρούτα με το δικό τους μοναδικό τρόπο.
ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΙ
Μία ακόμη αποστολή για τα παιδιά και τους γονείς τους. Χρησιμοποιώντας φρούτα και λαχανικά να δημιουργήσουν, να τους δώσουν μία άλλη μορφή, μία άλλη διάσταση. Φανταστικές ιδέες , πραγματικά άρχισαν να έρχονται η μία μετά την άλλη.
ΓΡΙΦΟΑΠΟΣΤΟΛΕΣ
Η κα Αγγελία Υγεία μας στέλνει ανά διαστήματα γρίφους που θα μας βοηθήσουν στην πορεία του προγράμματος.
ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ
“Τι ωραία θα ήταν να χιόνιζε και να φτιάχναμε έναν χιονάνθρωπο, κυρία!”. Και γιατί να μη φτιάξουμε … ας σκεφτούμε τι θα χρειαστούμε…
Έπεσαν ιδέες… χρώματα …αντικείμενα… φωτάκια.
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΕΝΤΡΟ
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στολίσαμε το δικό μας οικολογικό και χειροποίητο δεντράκι μας. Όλοι βοήθησαν και αφού ανάψαμε το φωτάκια του δέντρου, κλείσαμε τα φώτα της τάξης και τραγουδήσαμε τα κάλαντα.
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Περιμένοντας τα Χριστούγεννα έπρεπε να δούμε πόσες μέρες έχουμε για την αγαπημένη μας γιορτή. Το ημερολόγιο θα ήταν αυτό που θα μας βοηθούσε. Όμως τώρα θα είναι Χριστουγεννιάτικο. Δόθηκαν διάφορες ιδέες, τα παιδιά έψαξαν τα υλικά που είχαμε στην τάξη και κατέληξαν σε αυτή που έκριναν ότι θα ταίριαζε περισσότερο και …γρήγορα γρήγορα , γιατί ο χρόνος κυλά. Αφού έγραψαν τους αριθμούς από πίσω κόλλησαν μικρούς γρίφους , έναν για κάθε μέρα. Και φυσικά όποιος το βρίσκει κερδίζει… το τι θα αποφασιστεί με τα παιδιά.
