Πλαστικό ή χάρτινο καλαμάκι και γιατί. Τι θα γίνει αν… Τι θα γίνει αν δεν….
Ποιο θα διαλέγαμε και γιατί; Πειραματισμοί και σε μετά από μερικές μέρες καταλήξαμε σε ποιο λέμε ΝΑΙ και σε ποιο λέμε ΟΧΙ
Η Κα Έρση που είναι φέτος στην τάξη μας , με αφορμή τα γενέθλιά της, έφερε σε ατομική συσκευασία δωράκια. Μέσα σε αυτά ήταν και από ένα μπαλόνι. Όμως κάποια δε μπορούσαν να το φουσκώσουν. Η κα μας μέσω από ένα πείραμα μας έδειξε πώς να φουσκώσουμε το μπαλόνι μας.
Χρειαζόμαστε ένα μπαλόνι, ξύδι, σόδα, χωνάκι και ένα άδειο μπουκάλι νερού. Βάλαμε ξύδι στο μπουκάλι. Το χωνάκι το εφαρμόσαμε στο μπαλόνι και ρίξαμε σόδα μέσα σε αυτό. Μετά εφαρμόσαμε το μπαλόνι στο στόμιο του μπουκαλιού. Σήκωσαν το μπαλόνι και έριξαν το ξύδι μέσα στο μπουκάλι με το ξύδι . Τότε συνέβει…ΧΗΜΕΙΑ, όπως είπε ένα παιδί.
Το ίδιο πείραμα κάναμε βάζοντας όμως τη σόδα τώρα μέσα σε ένα πλαστικό γάντι
Το χρωματισμένο νερό που είχαμε από το προηγούμενο πείραμά μας το συνεχίσαμε με ένα άλλο. Αφού βγάλαμε τα παγάκια από την κατάψυξη, το πιάσαμε για να δούμε πώς είναι…Παγωμένα φυσικά… είπε κάποιο μικρό αστεράκι.
Το κρύο έχει για τα καλά μπει. Άλλωστε βρισκόμαστε στην καρδιά του χειμώνα. Ιανουάριος. Όμως όλα μπορούν να παγώσουν; Ναι,,, Όχι… ακούγονται από τα παιδιά. Να δοκιμάσουμε λοιπόν: μιλήσαμε για τα υγρά και τα στερεά και στη συνέχεια ό,τι έκριναν ότι είναι υγρό το έβαλαν σε καπάκια ή άλλες μικρά πλαστικά δοχεία ή ποτηράκια και τα έβαλαν κατάψυξη. Λάδι, αντισηπτικό, οινόπνευμα, κόλλα υγρή, χρωματισμένο νερό, κόκκινη τέμπερα, καφές.