Και λίγα μαθηματικά. Ας ταιριάξουμε το πλήθος των θαλάσσιων ζώων με τον αντίστοιχο αριθμό τους. “Code name:Poseidon-Save the sea”

On line παιχνίδι. Μαζεύουμε συνεργατικά τα σκουπίδια από το βυθό.

Ένα ον λάιν παιχνίδι. Σε συνεργασία με ένα άλλο σχολείο από το etwinning πρόγραμμα “Code name:Poseidon-Save the sea” παίξαμε ένα παιχνίδι όπου έπρεπε να οδηγήσουμε το δύτη μας να μαζέψει τα σκουπίδια της θάλασσας , τοποθετώντας βελάκια στη σωστή σειρά.

Μια ακόμα ευκαιρία για συνεργασία με τους γονείς μέσα από το  etwinning πρόγραμμα “Code name:Poseidon-Save the sea“. Τους ζητήσαμε, μαζί με τα παιδιά τους να μαζέψουν πλαστικά αντικείμενα από το σπίτι τους και να τους δώσουν μια νέα ζωή.  Η προθυμία μεγάλη και η συμμετοχή ακόμα μεγαλύτερη. Και τα υπέροχα δημιουργήματά τους άρχισαν να έρχονται.

Η εικόνα του Τζόκευ έγινε διαδικτυακό παζλ και εμείς το παίξαμε με μεγάλη ευχαρίστηση

Παρακολουθήσαμε τη σχετική παρουσίαση σχετικά με τον Τζόκευ του Αρτεμισίου, πού, πώς τον βρήκαν και πώς τον συναρμολόγησαν. Επίσης μάθαμε και πού μπορούμε να το επισκεφτούμε ώστε να τον δούμε από κοντά.

Σε έγγραφο δηλώνουμε τα στοιχεία μας, σαν τμήμα και γράφουμε τη συμβουλή μας για την προστασία της θάλασσας. Σε διπλανή στήλη  δηλώνουμε ποια συμβουλή θα πάρουμε για να τη ζωγραφίσουμε. Η συμβουλή που δώσαμε είναι: ” ΜΗΝ ΑΦΗΝΕΤΕ ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ. ΠΑΡΤΕ ΤΑ ΠΙΣΩ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΑΣ”.

Πήραμε όμως και ζωγραφίσαμε τη συμβουλή που έλεγε:”ΜΗΝ ΠΕΤΑΤΕ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ. ΤΑ ΨΑΡΙΑ ΠΕΘΑΙΝΟΥΝ” και την ανεβάσαμε στο διαδικτυακή εργαλείο “Storyjumper”  

Ωκεάνιες ζώνες μέσα σε ένα μπουκάλι. Μα πώς θα γίνει αυτό; Για να το δούμε μέσα από ένα πείραμα.   “Code name:Poseidon-Save the sea ”

Και μετά ζωγραφίσαμε το ίδιο το πείραμα

Παναγιώτα Σκουτέρη

Σε κινητά καρτελάκια δημιουργήσαμε τα προβλήματα που οδηγούν στη μόλυνση της θάλασσας. Τα παιδιά με τη βοήθεια της μικρής beebot, θα πρέπει να περάσουν από όλα τα προβλήματα  αποδεικνύοντας πως έχουν κατανοήσει ποιο είναι το πρόβλημα.