Σα μικρά “Γλαρόπουλα” αποφασίσαμε να καθαρίσουμε το χώρο έξω από το σχολείο μας. Φορέσαμε τα γάντια μας , τις κονκάρδες τις Helmepa Junior , πήραμε τη σακούλα μας και βγήκαμε στον χώρο έξω από σχολείο μας για να τον καθαρίσουμε. Συμβάλλουμε και εμείς με το δικό μας τρόπο στον εθελοντισμό αλλά και στην καθαριότητα του χώρου όπου καθημερινά χρησιμοποιούμε. Μπράβο τους!
Θελήσαμε να δούμε πως μπορούμε να καθαρίσουμε τη θάλασσα από τα διάφορα σκουπίδια των ανθρώπων. Οι σκέψεις πολλές και οι τρόποι που τα παιδιά διάλεξαν ευφάνταστοι.
Πώς όμως ταξίδευαν τα πλοία στα παλιά χρόνια αφού δεν είχαν μηχανές,; Είχαμε μεγάλη απορία …. Αφού έπεσαν διάφορες ιδέες στο τέλος προσπαθήσαμε να το κάνουμε πράξη. Ο άνεμος αλλά και η ίδια η δύναμη του νερού ήταν τελικά αυτά που τα βοήθαγαν να ταξιδέψουν.
Η Όλια , ένα παιδί της τάξης μας, μας έφερε άδειες δωροσακούλες , ξέροντας ότι σε μας τίποτα δεν πάει χαμένο. Αυτές τις μέρες ασχολούμαστε με τη θάλασσα και τα ψάρια , έτσι δόθηκε η ιδέα να φτιάξουμε ψάρια. Αυτό ήταν… να την η ιδέα! Γυρίσαμε τη σακούλες ανάποδα και είδαμε ότι έχουν ένα πολύ ωραίο γυαλιστερό χρώμα. Κάναμε το περίγραμμα των ψαριών, το συρράψαμε με συρραπτικό και το γεμίσαμε με χαρτιά εφημερίδας. Στο τέλος βάλαμε κάποιες πινελιές είτε ζωγραφίζοντας είτε κολλώντας κάποια επιπλέον χαρτάκια. Έτοιμα να κολυμπήσουν στην καθαρή μας θάλασσα .
Με αφορμή του βιβλίου της Φυλλιώς Νικολούδη “ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ” αφού το διαβάσαμε , μας συνεπήραν οι εικόνες της φαντασίας μας και θελήσαμε να φτιάξουμε και εμείς το δικό μας λιβάδι με λουλούδια. Πραγματικά μαγευτήκαμε και δε μπορούσαμε να διαλέξουμε ποιο ήταν το πιο έντονο , ή το πιο μυρωδάτο, ή το πιο χαρούμενο , ή το πιο ζωντανό, ή το πιο λαμπερό, ή το πιο όμορφο… Το μόνο που καταφέραμε ήταν να δώσουν τίτλους στα έργα τους. Κάποια δυσκολεύτηκαν γιατί είχαν τόσο μαγευτεί…
Όλα ήταν ιδιαίτερα όπως και οι ίδιοι οι καλλιτέχνες που τα έφτιαξαν.
Αγαπήσαμε τις πεταλούδες και τα πολύχρωμα φτερά τους. Θελήσαμε να δούμε πώς θα ήταν αν τα βάζαμε στο φως του ήλιου. Μια κατασκευή μας βοήθησε θα δούμε πώς ο ήλιος περνάει μέσα από τα χρώματα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και μαγεύτηκαν προσπαθώντας να “παίξουν” με τα χρώματα