ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΟΥ

Μαθητική Κοινότητα Τμήματος Τάξης Δημοτικού Σχολείου

Εικόνα κεφαλίδας ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2η

ΚΑΘΕΤΕΣ ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΜΕ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟ

ΚΑΘΕΤΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΜΕ ΔΑΝΕΙΚΟ

ΚΑΘΕΤΟΣ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΜΕ ΔΙΨΗΦΙΟ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΤΗ

 

ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΜΟΝΟΨΗΦΙΟ ΔΙΑΙΡΕΤΗ -ΤΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΑΤΕΛΗΣ

Η Διαίρεση στους φυσικούς αριθμούς – Κεφ. 12 – Μαθηματικά Ε΄ Δημοτικού | taexeiola.gr : taexeiola.grΜαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄ | PDF

 

ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ

02 perses stratiotes

ΚΛΑΣΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ (5ος-4ος αιώνας) 1.ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ

1.ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ

Βρείτε το e-book για την Ιστορία της Δ’ Δημοτικού στο σύνδεσμο που ακολουθεί⬇️⬇️ https://payhip.com/b/hNgk8

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15. ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ Μ. ΑΣΙΑΣ

ΧΑΡΤΗΣ ΙΩΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

https://whc.unesco.org/en/list/114 ΠΕΡΣΕΠΟΛΗ UNESCO

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ , ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΛΛΑ (ΑΠΟ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ)


Φόρτωση PDF…

 


Φόρτωση PDF…

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

ΑΥΤΙΣΜΟΣ

ΔΥΣΛΕΞΙΑ

ΔΕΠΥ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4

ΟΞΥΤΟΝΕΣ, ΠΑΡΟΞΥΤΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΡΟΞΥΤΟΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

ΟΞΥΤΟΝΗ ΠΑΡΟΞΥΤΟΝΗ ΠΡΟΠΑΡΟΞΥΤΟΝΗ ΛΕΞΗ

a8eb2a79cb02acf2d479401dee9846c9

 

ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΠΡΟΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ΟΣ

1605276152 04309

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ / 20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ


Φόρτωση PDF…

Κινούμενα σχέδια της Unicef για  τα δικαιώματα του παιδιού

Το τραγούδι της Unicef

ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

 

21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 1967 – 23 ΙΟΥΛΙΟΥ 1974 

Η “ΕΠΤΑΕΤΙΑ” ΤΗΣ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑΣ

 

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

 

 

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2

ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

κατηγορούμενο

ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ 1

 

 

ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ


images


Φόρτωση PDF…

 

 

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1

 

ΑΡΙΘΜΟΙ

 

 

 

 

ΤΑ ΠΟΛΥΓΩΝΑ

 

ΤΟ  ΤΑΓΚΡΑΜ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΙΔΙΚΟ ΑΓΧΟΣ/ΑΓΧΟΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

ΑΓΧΟΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ 

 

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ;

Άγχος εξέτασης είναι η ανησυχία ή το αίσθημα νευρικότητας που έχουν μερικοί άνθρωποι όταν πρόκειται να εξετατούν σε ένα τεστ ή κουίζ.Είναι ένα είδος άγχους παρουσίασης, που εκδηλώνεται σε μια  κατάσταση όπου πιέζεσαι να παρουσιάσεις ή να εκτελέσεις κάτι    με επιτυχία  π.χ. σε μια συναυλία πιάνου , σε μια ομιλία μπροστά σε κοινό κ.α.

Επηρρεάζει το σώμα, τα συναισθήματα και τις σκέψεις.

Επιδράσεις στο σώμα:

Ρίγη/ τρέμουλο

Πονοκέφαλος

Στομαχόπονος

Ιδρώτας

Δυσκολίες στην αναπνοή

Ζαλάδα

Γρηγοροι χτύποι καρδιάς

 

Συναισθήματα που μπορεί να διεγερθούν:

Θυμός

Αίσθημα απελπισίας/ανικανότητας

Αίσθημα αβοηθησίας

Φόβος

Στρες

 

Επιδράσεις στις σκέψεις:

Αρνητικές σκέψεις για τον Εαυτό

Απώλεια μνήμης

 

Συμβουλές για την αντιμετώπιση του άγχους των εξετάσεων:

1.Να είσαι καλά προετοιμασμένος/η , ώστε να αισθάνεσαι αυτοπεποίθηση.Ξεκίνα λίγες μέρες πιο μπροστά και χρησιμοποίησε καλές δεξιότητες διαβάσματος.

2.Να έχεις θετική στάση, να διαλέγεσαι θετικά με τον εαυτό σου για να σταματήσουν οι αρνητικές σκέψεις π.χ. Μπορώ να τα καταφέρω.

3.Μάθε να χαλαρώνεις το σώμα σου πριν, κατά και μετά τη διάρκεια του τεστ, με τους παρακατω τρόπους:

Πάρε βαθιές ανάσες.

→ Πάρε λίγο καθαρό αέρα.

→ Πίεσε μια μπάλα του στρες.

→ Διαλογίσου (Κάνε θετικές σκέψεις).

→ Σκέψου τον εαυτό σου να στέκεται σε ένα ήρεμο μέρος

και μην σκέφτεσαι τα αποτελέσματα( βαθμό) της εξέτασης.

4.Πάρε το χρόνο σου!

Επικεντρώσου σε μια ερώτηση κάθε φορά.Πάρε βαθιά ανάσα και διάβασε κάθε ερώτηση προσεχτικά. Μην σπαταλάς πολύ χρόνο σε ένα πρόβλημα.

5.Μίλησε σε έναν ενήλικα.

Αν συχνά έχεις άγχος των εξετάσεων, μίλησε σε κάποιον ενήλικα, στο γονιό σου, σε κάποιον δάσκαλο, στον σχολικό ψυχολόγο. 

6.Εξάσκησε τις δεξιότητες αυτές.

 

Σελίδα 4 από 9

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση