ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΟΥ

Την Τετάρτη 29/5 ο συγγραφέας κ.Σπύρος Χρυσικόπουλος, κολυμβητής υπεραποστάσεων με παγκόσμιο ρεκόρ γκίνες, ήρθε προσκεκλημένος στο σχολείο μας, προκειμένου να  παρουσιάσει  στη Γ τάξη, το βιβλίο του με τίτλο “Κολυμπώντας πέρα από τα όρια”.

 

Τον συνόδευε ο εικονογράφος του βιβλίου του, κ. Γιώργος Σγουρός με τον οποίο η γνωριμία κατέληξε  σε φιλική συνεργασία.

Ο κ. Χρυσικόπουλος μας πληροφόρησε ότι το 2021 πέτυχε το ρεκόρ γκίνες των 358,2 χμ. κολύμβησης την εβδομάδα σε πισίνα ενώ το 2022 κολύμπησε την υπεραπόσταση Ρόδο – Καστελόριζο.Μας εξήγησε ότι υπεραπόσταση είναι μια απόσταση τόσο μεγάλη που ο αθλητής συνεχίζει με τη δύναμη του μυαλού του, αφού είναι σωματικά εξαντλημένος.

Ο εικονογράφος κ.Σγουρός  με τη σειρά του μας παρουσίασε τα στάδια μιας εικονογράφησης:

1. κείμενο

2.ψάξιμο για ιδέες

3.προσχέδια

4.στήσιμο (εικόνα με κείμενο)

5.εικόνα

6.χρώμα

7.σκανάρισμα

8.ψηφιακή επεξεργασία.

Στη συνέχεια και οι δυο απάντησαν σε απορίες- ερωτήσεις των παιδιών όπως:

*Από ποια ηλικία ξεκινήσατε το κολύμπι;

*Υπήρχε κάποια στιγμή που σκεφτήκατε να  εγκαταλείψετε την προσπάθεια, γιατί είχατε κουραστεί;

*Κινδυνέψατε στο νερό;

*Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίσατε διανύοντας την υπεραπόσταση Ρόδο- Καστελόριζο;

που απευθύνονταν στον κολυμβητή.

Ο ίδιος μας είπε ότι ξεκίνησε το κολύμπι σε ηλικία 5-6 ετών, σταμάτησε για ένα διάστημα και ξανάρχισε στα 10 έτη, όταν πια κατάλαβε πόσο του άρεσε.Είναι κολυμβητής αντοχής παρά ταχύτητας.Οι δυσκολίες που συνάντησε στη διαδρομή Ρόδο – Καστελόριζο ήταν τα κύματα, η κούραση, η αυπνία, η έλλειψη φωτός τη νύχτα, κυρίως όμως το αλάτι της θάλασσας. Τον συνόδευε σκάφος που του  πρόσφερε νερό και μικρή ποσότητα φαγητού, τον εντόπιζε τη νύχτα , ενώ γιατρός παρακολουθούσε την κατάσταση της υγείας του.Στο τέλος της διαδρομής εξαντλημένος σωματικά, μεταφέρθηκε με φορείο στο νοσοκομείο της Ρόδου για ενυδάτωση. Χρειάστηκε ένα μήνα για να αναρρώσει.Η ικανοποίηση από την πραγματοποίηση του στόχου του  τον ώθησε σε ελάχιστο χρόνο να ξανασυμμετάσχει σε αγωνίσματα απόστασης όπως τρέξιμο.

Στον εικονογράφο απεύθυναν οι μαθητές ερωτήσεις όπως:

*Σκεφτήκατε να αλλάξετε κάποια εικόνα του βιβλίου σας;

*Πόσο χρόνο σας πήρε να το εικονογραφήσετε;

Στο τέλος της παρουσίασης οι δύο καλεσμένοι μας έδωσαν αυτόγραφα.

Ευχαριστούμε πολύ  τον κ. Χρυσικόπουλο και τον κ. Σγουρό για την μοναδική εμπειρία που είχαμε να τους δούμε και να τους ακούσουμε από κοντά. Αποτελούν πρότυπα για τους μαθητές μας.