Διαβάστε το β΄τεύχος του περιοδικού “Ο Ψύλλος” του 6/θ Δημοτικού Σχολείου Λακόπετρας.
Ο Δίολκος της Κορίνθου
Το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας, σε συνεργασία με την Εταιρεία Μελέτης Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας, δημιούργησε μια ταινία 22 λεπτών, με το σύστημα του animation (εικονοκινητική τεχνική) η οποία αναπαριστά ένα από εξαιρετικό μνημείο τεχνικού πολιτισμού της αρχαίας Ελλάδας, τον Δίολκο, δηλαδή μια οδό από ξηράς για την μεταφορά πλοίων ανάμεσα στον Σαρωνικό και τον Κορινθιακό κόλπο κατά μήκος του Ισθμού της Κορίνθου, τότε που δεν υπήρχε ο πορθμός.
Η ταινία, η οποία μπορεί να αξιοποιηθεί σε πολλά μαθήματα, όπως Γλώσσα, Γεωγραφία, Μελέτη, Ιστορία, παρουσιάζει πολλές άλλες τεχνολογικές λεπτομέρειες, αλλά σκηνές της ζωής των ναυτικών εκείνης της μακρινής εποχής: τυχερό παιχνίδι, επίσκεψη στον ναό του Ποσειδώνα, γλέντι σε καπηλειό, καθώς και μια συναισθηματική συντυχία.
Δημιουργοί της ταινίας είναι οι Θ.Π. Τάσιος, Ν. Μήκας, Γ. Πολύζος, οι οποίοι έχουν λάβει ως τώρα δύο βραβεία:
Καλύτερης ταινίας αναφερόμενης στην αρχαιότητα στο 5ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου στην Κύπρο (Νοέμβριος 2009)
Καλύτερης εκπαιδευτικής ταινίας στην 8η Διεθνή Συνάντηση Αρχαιολογικής Ταινίας του Μεσογειακού Χώρου στην Αθήνα (Μάιος 2010)
Δείτε το video: http://www.naftemporiki.gr/video/video.asp?id=27474
Επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών της Ε΄ τάξης
Την Πέμπτη 17 Μαΐου 2012, θα πραγματοποιηθεί η επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών της Ε΄ τάξης, με θέμα: «Η επιθετικότητα και η παραβατική συμπεριφορά στο χώρο του σχολείου. Η συμβολή του σχολείου και της οικογένειας για την αντιμετώπισή της»,στο 29ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών.
Δείτε την παρουσίαση της εισήγησης.
Διαβάστε την περίληψη της εισήγησης της κ. Ρογδάκη.
Η κ. Σιγάλα και η κ. Κοτσή θα οργανώσουν βιωματικό σεμινάριο με ασκήσεις σχετικές με την αποδοχή της διαφορετικότητας και την εστίαση στα θετικά χαρακτηριστικά των μαθητών και των ανθρώπων γενικότερα. Επίσης θα παρουσιάσουν ασκήσεις συγκέντρωσης και χαλάρωσης.
Γραμματισμός μαθητών Ρομά
Στα πλαίσια του Προγράμματος “Εκπαίδευση Παιδιών Ρομά” που υλοποιείται από το Ε.Κ.Π.Α. σε συνεργασία με άλλα Πανεπιστήμια στις διάφορες Περιφέρειες της χώρας (http://www.keda.gr/roma), στο Α.Π.Θ. με επιστημονικά υπεύθυνη της καθηγήτρια του ΠΤΔΕ κ. Τρέσσου Ευαγγελία εκπονήθηκε ένας Οδηγός σχετικά με τη διδασκαλία του αρχικού γραμματισμού.
Όπως σημειώνουν οι επιμελήτριες της έκδοσης, (κ.κ. Μιχάλογλου Θέκλα & Ξεφτέρη Ελένη) το υλικό αποτελεί ένα ενδεικτικό πλαίσιο στο οποίο μπορούν να στηριχτούν οι εκπαιδευτικοί και αν δημιουργήσουν το δικό τους πρόγραμμα, ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών τους. Περιέχει στοχοθεσία, δραστηριότητες, παιχνίδια, κ.ά.
Διδασκαλία και Μάθηση στο Πολυπολιτισμικό Σχολείο
Στον Τόμο αυτό, την επιμέλεια του οποίου έχει η Καθηγήτρια του Α.Π.Θ. Παπαναούμ Ζωή, περιλαμβάνεται το υλικό της Διημερίδας που πραγματοποιήθηκε 10 & 11 Δεκεμβρίου 2007, στη Θεσσαλονίκη, στο πλαίσιο του Έργου «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» με θέμα «Διδασκαλία και μάθηση στο πολυπολιτισμικό σχολείο: διδακτικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικό υλικό».
Αναφέρεται μεταξύ άλλων στις αρχές της Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής, στη διγλωσσία, στη χρήση του εκπαιδευτικού υλικού, σε διδακτικές παρεμβάσεις.