Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου
Συμμετοχή των εκπαιδευτικών του νηπιαγωγείου στο πρόγραμμα “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”.
Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε για εμένα! Lapbook: «Ο εαυτός μου»!
Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε για εμάς έχουν
κλειστεί σε ένα μεγάλο lapbook.
Απολαύστε μας!
4 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου. Σήμερα, λοιπόν, στο νηπιαγωγείο μας τα ζωάκια είχαν την τιμητική τους. Συζητήσαμε με τα παιδιά για το ζωάκι που έχουν στο σπίτι τους, πως το φροντίζουν και πως παίζουν μαζί του. Αναφερθήκαμε στις ανάγκες και τα δικαιώματα των ζώων, αλλά και στις υποχρεώσεις που έχουμε απέναντί τους και στο τι πρέπει να γίνει, ώστε όλα τα ζώα να ζουν όπως πραγματικά τους αξίζει, με φροντίδα και αγάπη! Ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας ζωάκια, τους ετοιμάσαμε ένα ζεστό σπιτάκι και φτιάξαμε την “Γατοαφίσα” μας για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.
«Η μονα-δική μου οικογένεια»
Κατά τη διάρκεια της θεματικής ενότητας “Η Οικογένεια μου”, διαβάσαμε το παραμύθι «Η μονα-δική μου οικογένεια» της Ιωάννας Μανάφη, το οποίο μιλά για την οικογένεια και τις αξίες της, ανεξάρτητα από τον τύπο και τη δομή της. Συζητήσαμε για το ποια είναι τα καλύτερα υλικά για να χτίσει κανείς το σπίτι για τη μοναδική οικογένειά του. Καταλήξαμε στο ότι τα πιο πολύτιμα «λιθαράκια» για ένα γερό και ευτυχισμένο σπιτικό δεν είναι τα γερά τούβλα, οι μεγάλες πέτρες και τα δυνατά σίδερα, αλλά η συνεργασία, η ζεστασιά, η αποδοχή, η δύναμη, η στοργή, η αγάπη, η φιλία, η προσοχή, η φροντίδα.
1 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
Η 1η Οκτωβρίου έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων ή Τρίτης Ηλικίας. Γιορτάζουν ο παππούς και η γιαγιά. Με αφορμή αυτή τη μέρα, χρησιμοποιώντας κατάλληλο εποπτικό υλικό, συζητήσαμε με τα παιδιά για τον παππού και τη γιαγιά. Κάθε παιδί μοιράστηκε μαζί μας όμορφες αναμνήσεις αλλά και δραστηριότητες που κάνει με τα αγαπημένα αυτά πρόσωπα! Στόχος μας ήταν, μιλώντας για τον παππού και τη γιαγιά, τα παιδιά να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα των ατόμων της τρίτης ηλικίας, που αξίζουν την αγάπη και τον σεβασμό μας. Εμείς για να τους δείξουμε την παντοτινή αγάπη μας, φτιάξαμε δωράκια, ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε ένα puzzle με πρωταγωνιστές τον παππού και τη γιαγιά.
Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες από το Νηπιαγωγείο μας!!!
Διαβάσαμε και το μύθο του Αισώπου “Ο λαγός και η χελώνα”, έτσι ώστε να καλλιεργήσουμε αρετές όπως θέληση, επιμονή, υπομονή, θάρρος, αυτοκυριαρχία, αυτοπεποίθηση, αγωνιστικότητα, τιμιότητα, συνεργασία, αλληλεγγύη, αξιοκρατία, δικαιοσύνη, αυτοπειθαρχία, υπευθυνότητα, σεβασμός των αντιπάλων, μετριοφροσύνη, σωστή αντιμετώπιση της νίκης και της ήττας.
Η ξεχωριστή μου οικογένεια
Αυτήν την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τη θεματική ενότητα “Η οικογένεια μου”. Τα παιδιά έφεραν φωτογραφίες, μας μίλησαν για την οικογένεια τους τα μέλη της και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια. Συζητήσαμε το γιατί είναι πολύ σημαντική η οικογένεια για όλους μας, μιλήσαμε για το οικογενειακό μας δέντρο και είδαμε διάφορα είδη οικογενειών. Κάναμε τα μαθηματικά μας, καταγράφοντας τον πίνακα με τον αριθμό των αδερφών μας και τα μέλη της οικογένειας μας!
Φτιάξαμε και μια όμορφη κατασκευή για την οικογένεια μας!
Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι “Η Χρυσομαλλούσα και οι τρεις αρκούδες”. Τα παιδιά ζωγράφισαν τι τους εντυπωσίασε στο παραμύθι και ταξινόμησαν τα αντικείμενα των αρκούδων ανάλογα με το μέγεθος τους. Φυσικά, επειδή το παραμύθι μας άρεσε πολύ αποφασίσαμε να το αναπαραστήσουμε στην τάξη μας.
https://www.youtube.com/watch?v=SICdwmw_rJg
Τέλος, ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγουδάκι “Οικογένεια Δάχτυλο”.
Το Πλυντήριο των Ονομάτων
Καθημερινά παίζουμε παιχνίδια για την αναγνώριση του ονόματός μας. Την Παρασκευή βάλαμε μπουγάδα τα γράμματα του ονόματός μας. Δώσαμε στα παιδιά μπλουζάκια τα οποία χρωμάτισαν και σε κάθε ένα από αυτά έγραψαν τα γράμματα που αντιστοιχούν στο όνομά τους. Αφού τα βάλαμε να πλυθούν, η δραστηριότητα συνεχίστηκε με το άπλωμα του ονόματός μας. Κάθε παιδί έπρεπε αναγνωρίσει τα γράμματα του ονόματός του και να τα βάλει στη σωστή σειρά, ώστε όταν τα απλώσει να σχηματιστεί το όνομά του.
Λέξεις που πληγώνουν / Λέξεις που ενώνουν
Δεν είναι μόνο οι πράξεις που μας κάνουν να αισθανόμαστε όμορφα ή άσχημα, αλλά και τα λόγια. Αφού διαβάσαμε το βιβλίο της Ελίζαμπεθ Βέρντικ “Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε”, συζητήσαμε και καταγράψαμε ποιες λέξεις μπορούν να μας “πληγώσουν” και ποιες μας κάνουν να αισθανόμαστε όμορφα και γλυκαίνουν την καρδούλα μας. Στη συνέχεια, ακολούθησε μια ατομική κατασκευή, όπου στη μια πλευρά του χαρτιού τα παιδιά κατέγραψαν λέξεις που μας πληγώνουν και τα συναισθήματα που μας προκαλούν όταν τις ακούμε από τους άλλους, ενώ στην άλλη λογάκια που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα όταν τα ακούμε. Τέλος, ζωγραφίσαμε σε ένα μπαλόνι πως νιώθουμε όταν ακούμε λογάκια που μας στεναχωρούν και μας προκαλούν πόνο και τα πετάξαμε ψηλά, ώστε να τα ξεχάσουμε και να μην τα πούμε ποτέ και σε κανέναν.
Εγώ κι εσύ μαζί
Αφού διαβάσαμε τα παραμύθια “Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε” και “Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε” σκεφτήκαμε πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας, πράγματα τρυφερά και όμορφα. Τα χέρια είναι για να χαιρετάμε, να παίζουμε, να χειροκροτάμε, να μετράμε, να βοηθάμε τους άλλους, να κατασκευάζουμε πράγματα, να μας κρατάνε ασφαλείς. Υπάρχουν πολλοί εναλλακτικοί τρόποι για να χειριστούμε τα συναισθήματά μας χωρίς να καταφύγουμε σε επιθετική συμπεριφορά. Κάθε παιδί μπορεί να κάνει με τα χέρια του διασκεδαστικά και εποικοδομητικά πράγματα, να τιθασεύει τα έντονα συναισθήματα θυμού ή ζήλιας βρίσκοντας εναλλακτικές λύσεις όταν του έρχεται να χτυπήσει κάποιον. Πώς; Χοροπηδώντας, ζωγραφίζοντας, συζητώντας. Έτσι κι εμείς χαιρετηθήκαμε, αγκαλιαστήκαμε, στείλαμε φιλάκια, κ. τ. λ. Τέλος, φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με το αποτύπωμα του χεριού μας, χορέψαμε το τραγούδι “Εγώ και εσύ μαζί” και φτιάξαμε με τα χεράκια μας μια όμορφη κατασκευή για τον/την φίλο/η μας.
