ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΙΣΣΟΥ

Παρακολουθήσαμε στον διαδραστικό πίνακα, εκπαιδευτικό βίντεο για το φθινόπωρο!

Ζωγραφίσαμε με ξυλομπογιές το δέντρο του Φθινοπώρου και κολλήσαμε τα φύλλα πάνω στα κλαδιά του!

1. Ζωγραφίσαμε με κηρομπογιές όλο το φύλλο του μπλοκ (ουρανός-γη)!
2. Βάψαμε την παλάμη του χεριού μας με καφέ τέμπερα και το αποτυπώσαμε πάνω στο χαρτί του μπλοκ, φτιάχνοντας ένα δέντρο!
3. Χρησιμοποιώντας μπατονέτες, “βάλαμε” φύλλα (κοκκινα, πράσινα, κίτρινα και πορτοκαλί) πάνω στο φθινοπωρινό δέντρο!

Μαζέψαμε φύλλα από την αυλή του νηπιαγωγείου και φτιάξαμε τον κύριο Φθινοπωρούλη, χρησιμοποιώντας ποτήρι από φελιζόλ!

Μάθαμε το γράμμα “Φ, φ” του Φθινοπώρου!

Χρωματίσαμε τα φρούτα του Φθινοπώρου, χρησιμοποιώντας νερομπογιές!

Φτιάξαμε τον σκαντζόχοιρο μας με διάφορα υλικά από την αυλή, ένα κομμάτι από κούτα και γκοφρέ χαρτόνι!

Το φθινόπωρο έρχονται τα πρωτοβρόχια! Φτιάξαμε την δική μας χρωματιστή ομπρέλα!

Τα φύλλα του Φθινοπώρου!

1. Ενώσαμε τα φύλλα του Φθινοπώρου!
2. Κολλήσαμε χαρτάκια με τα χρώματα του φθινοπώρου πάνω σε φύλλα, τα οποία ήταν αποτυπωμένα πάνω σε κόλλα χαρτί Α4.
3. Χρωματίσαμε τα φύλλα του φθινοπώρου με το ανάλογο χρώμα που έγραφε ο αριθμός του κάθε φύλλου. Το φύλλο με το Νο1 το χρωματίσαμε με κόκκινο χρώμα, το Νο2 με πορτοκαλί χρώμα κ.ο.κ.

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή “wordwall”!

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Τα φρούτα του Φθινοπώρου!

Τί είναι ο αέρας;

Μυρίζει,  έχει δύναμη, μπορούμε να τον πιάσουμε;

Τον βλέπουμε ή τον ακούμε, είναι σημαντικός στη ζωή μας, είναι πάντα καλός ή κάποιες φορές δημιοργεί προβλήματα;

Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα κληθήκαμε να απαντήσουμε ξεκινώντας την ενασχόλησή μας με τον αέρα.

Μέσα από το παραμύθι για τον αέρα, γελάσαμε, αναρρωτηθήκαμε και πήραμε πολλές πληροφορίες για την δύναμη του αέρα.

Κάναμε πειράματα και παιχνίδια για την δύναμη του αέρα:

Φυσάμε τα πον πον. Πόσο μακρυά θα φθάσει;

Φυσάμε στρογγυλά χαρτάκια. Πόσο ψηλά θα τα πάει;

Φυσάμε με δαχτυλομπογιές. Πόση δύναμη έχει;

Χορέψαμε το μουσικοκινητικό τραγόυδι  ” ο αέρας που φυσά ” , κράτώντας μαντίλια.

Ζωγραφίσαμε την διαδρομή του αέρα μέχρι να εξασθενίσει και φτιάξαμε την κλίμακα μποφορ ξεκινώντας από την αυρα μέχρι και τον τυφώνα.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο για την παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού!

Παρατηρήσαμε το αραχνόγραμμα για τα δικαιώματα του παιδιού και συζητήσαμε πάνω σε αυτό.

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Τα παιδιά ζωγράφισαν όλα μαζί, χρησιμοποιώντας καφέ μαρκαδόρο το δέντρο των δικαιωμάτων του παιδιού. Στη συνέχεια, διάλεξαν διάφορες εικόνες που απεικόνιζαν τα δικαιώματα των παιδιών, τις χρωμάτισαν, τις έκοψαν και στο τέλος, τις κολλήσαμε όλοι μαζί πάνω στα κλαδιά του δέντρου.

Κόψαμε τα γράμματα από τη λέξη “ΔΙΚΑΙΩΜΑ” και τα κολλήσαμε το ένα δίπλα στο άλλο, ώστε να δημιουργηθεί η λέξη.

Παρακολουθήσαμε το συγκεκριμένο βίντεο και συζητήσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κυρά Δημοκράτια” και φτιάξαμε κολάζ με την κυρία Δημοκρατία και την κυρία Δικτατορία.

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Φτιάξαμε αφίσα βασισμένη στο τραγούδι: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”!

Η Πύλη του Πολυτεχνείου με δύο διαφορετικές οπτικές!

Για την τοπική εορτή της απελευθέρωσης της Χίου παρακολουθήσαμε την αναδιήγηση των γεγονότων από παιδιά του 11ου νηπιαγωγείου Χίου παλιότερων ετών και συζητήσαμε πάνω σε αυτό.

Παρακολουθήσαμε το εξαιρετικό ppt, το οποίο είναι δημιουργία της συναδέλφου Πόπης Ποριώτης (11ο Νηπιαγωγείο Χίου)

11Η-ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ-1912

Φτιάξαμε την μακέτα μας!

Κάναμε κατασκευή την ” ΧΙΟ”, όπως την βλέπουμε στον χάρτη

Απαγγείλαμε ποιήματα στην γιορτή του νηπιαγωγείου μας!

Την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης διαβάσαμε το παραμύθι “αν κάθε μέρα” του Αντώνη Παπαθεοδούλου, συζητήσαμε την έννοια της αποταμίευσης και φτιάξαμε τον κουμπαρά μας, ένα γουρουνάκι, με υλικά καθημερινής χρήσης και διάφορα χαρτόνια. Επίσης, κάναμε και ένα φύλλο εργασίας. Χρησιμοποιώντας ψαλίδι και κόλλα, κόψαμε τα ευρώ και τα κολλήσαμε στον κουμπαρά.

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο ” Το παράπονο των ζώων”, τα παιδιά  κατανοήσαν την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο, τον σεβασμό απέναντι τους για αυτά που μας προσφέρουν και ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνης.

Αφού έγινε συζήτηση για το τί γνωρίζουν για τα ζώα, ποίο είναι το αγαπημένο τους ζωάκι, το ζωγραφίζουν και συζητούν στην ολομέλεια για τους λόγους που το προτιμούν.

Διαβάζουμε το παραμύθι  ” Ένα σπίτι για όλους” και  κανουμε ομαδική κατασκευή πάνω στο παραμύθι αυτό

Ομαδοποίηση και ταξινόμηση των ζώων σ αυτά που ζουν στην αυλή, το δάσος και τη ζούγκλα καθώς και στα μεγάλα και μικρά ζώα.  

Μίμηση  ζώων από τα παιδιά (γίνομαι γατούλα, περπατάω σαν χελώνα, κτλ) και  ακρόαση γνώριμων  τραγουδιών σχετικών με τα ζώα (Ήταν ένας γάιδαρος, όταν θα πάω κυρά μου στο παζάρι, η καμήλα).

Κατασκευές ατομικές :

Σε μεγάλο χαρτόνι η Νηπιαγωγός έχει τοποθετήσει εικόνες ζώων και ζητά από τα παιδιά να ψηφίσουν ποια από τα ζώα αυτά αγαπούν περισσότερο και γιατί.

Παιχνίδι με καρτέλες : Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε και πώς όχι απέναντι στα ζώα.

Μαθαίνουμε τρόπους προστασίας και σωστής περιποίησης δεσποζόμενων ζώων

Χρησιμοποιώντας υλικά καθημερινής χρήσης, κατασκευάσαμε έναν Έλληνα στρατιώτη να κατεβαίνει με το αλεξίπτωτο του “ελεύθερος” στα ελληνικά εδάφη!

Κόψαμε τα γράμματα από τις λέξεις “ΕΙΡΗΝΗ” και “ΠΟΛΕΜΟΣ” και τα κολλήσαμε το ένα δίπλα στο άλλο με σκοπό δημιουργηθούν ορθά οι λέξεις.

Ζωγραφίσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε το τρίγωνο των γεγονότων της 28ης Οκτωβρίου 1940!

Κατασκευάσαμε τον Ιωάννη Μεταξά να κρατάει την ελληνική σημαία και να αναφωνεί το “ΟΧΙ”, χρησιμοποιώντας ρολό από χαρτί υγείας, γκοφρέ χαρτόνι, χαρτόνι και μαρκαδόρο μαύρο. Κατασκευάσαμε και την ελληνική μας σημαία, την οποία κρατήσαμε στην παρέλαση!

Παρέλαση!

Χρησιμοποιώντας χαρτοταινία, η εκπαιδευτικός σχεδίασε τα αρχικά γράμματα των ονομάτων των νηπίων στα μπλοκ ζωγραφικής. Τα νήπια ζωγράφισαν όλη τη σελίδα του μπλοκ με διάφορα ακρυλικά χρώματα και πινέλο. Όταν στέγνωσε το χρώμα, τράβηξαν την χαρτοταινία και εμφανίστηκε το αρχικό τους γράμμα.

1 Οκτωβρίου τιμήσαμε τον παππού και τη γιαγιά που τόσο αγαπάμε!

Καδράκι από παιδικά χεράκια και ευχές για Χρόνια πολλά στους παππούδες και τις γιαγιάδες όλου του κόσμου!