Μπορεί λίγες μέρες πριν να είδαμε χιόνια, η αλήθεια είναι όμως ότι σιγά σιγά μας αποχαιρετά ο χειμώνας. Η Αμυγδαλιά είναι το πρώτο δέντρο που ανθίζει το νέο έτος και “ξυπνάει” την Άνοιξη με τα υπέροχα χρώματα της. Συνήθως ανθίζει τον Ιανουάριο. Όταν κάνει κρύο τον  Ιανουαρίου ανθίζει στα μέσα Φεβρουαρίου.

Ο μύθος της αμυγδαλιάς

Ήταν κάποτε στη Θράκη, μια πανέμορφη πριγκίπισσα, η Φυλλίς. Ερωτεύτηκε το γιο του Θησέα, τον Δημοφώντα. Οι δύο νέοι γνωρίστηκαν όταν το καράβι του νεαρού Αθηναίου Δημοφώντα επέστρεφε από την Τροία. Παντρεύτηκαν αλλά μετά από λίγο καιρό ο νεαρός Αθηναίος νοστάλγησε  την πατρίδα του και η ερωτευμένη πριγκίπισσα μην αντέχοντας να τον βλέπει στεναχωρημένο τον άφησε να γυρίσει πίσω και αν την αγαπούσε πραγματικά θα ξαναγύριζε και τότε θα ήταν πραγματικά και ειλικρινά δικός της. Έτσι κι έγινε και η ερωτευμένη Φυλλίς έμεινε μόνη να περιμένει τον εκλεκτό της για χρόνια ώσπου μαράζωσε και πέθανε από τη θλίψη της. Όμως οι θεοί που ήξεραν την ιστορία της την μεταμόρφωσαν σε δέντρο για να μπορεί να περιμένει για περισσότερα χρόνια τον αγαπημένο της. Έτσι η ερωτευμένη γυναίκα δεν πέθανε αλλά έγινε το δέντρο, που έμελλε να γίνει σύμβολο της ελπίδας : η Αμυγδαλιά.
Έλεγαν λοιπόν ότι μετά από χρόνια και όταν ο Δημοφώντας επέστρεψε στη Θράκη βρήκε την αγαπημένη του και πιστή γυναίκα, όχι περιστοιχισμένη από μνηστήρες αλλά ένα ξερό δέντρο δίχως φύλλα στη μέση του παγωμένου τοπίου.
Απελπισμένος και γεμάτος τύψεις αγκάλιασε τον κορμό της και τότε εκείνη πλημμύρισε ανθούς στη μέση του χειμώνα νικώντας το θάνατο.

Ο μύθος της Αμυγδαλιάς μέσα από τα μάτια των παιδιών.

Γνωρίσαμε τα μέρη της Αμυγδαλιάς.

Μάθαμε αινίγματα, παροιμίες και γλωσσοδέτη για την Αμυγδαλιά και λύσαμε το σταυρόλεξο της αμυγδαλιάς.

Αμυγδαλιά & Μαθηματικά

Μέσα από φύλλα εργασίας για την αμυγδαλιά, ήρθαμε σε επαφή με τα αριθμητικά σύμβολα.

Συζητήσαμε για το τι μας δίνει η αμυγδαλιά και δοκιμάσαμε διάφορα προϊόντα με αμύγδαλο. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τα εδέσματα που προσέφεραν.

Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι “Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά”.

Τέλος, φτιάξαμε και μια όμορφη κατασκευή.

Αφού παρατηρήσαμε διάφορα έργα τέχνης και πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χειμώνα, ακούσαμε το τραγούδι του Αντόνιο Βιβάλντι “Winter” και φτιάξαμε τον δικό μας πίνακα ζωγραφικής, εμπνευσμένοι από την εποχή.

Πολικά ζώα

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας του Χειμώνα φυσικά αναφερθήκαμε στα πολικά ζώα. Σε αντίθεση με τα ζώα που το χειμώνα πέφτουν σε χειμερία νάρκη γιατί δεν αντέχουν το κρύο και δεν βρίσκουν τροφή, υπάρχουν και τα ζώα που ζουν στους πάγους. Έτσι, αποφασίσαμε να μάθουμε περισσότερα. Αρχικά, εντοπίσαμε στην Υδρόγειο Σφαίρα την Αρκτική και την Ανταρκτική, δηλαδή τον Βόρειο και τον Νότιο Πόλο.

Αναζητήσαμε πληροφορίες και μάθαμε ποια είναι τα πολικά ζώα, μιλήσαμε για τις συνήθειες τους, πως ζουν, τι τρώνε και γιατί έχουν άσπρο χρώμα. Παρακολουθήσαμε και το παρακάτω εκπαιδευτικό video.

Συμπληρώσαμε και διάφορα φύλλα εργασίας σχετικά με τα πολικά ζωάκια.

Φτιάξαμε και μια όμορφη κατασκευή με χάρτινα πιατάκια. Οι πιγκουίνοι είχαν την τιμητική τους!!!

Ο ΓΕΝΑΡΗΣ

Ο Γενάρης σπάει ρόδι,

βασιλόπιτα κερνάει,

το παλιό μου το τεφτέρι,

στα σκουπίδια το πετάει.

Πρώτος πρώτος καθισμένος,

μες του χρόνου το τρενάκι,

φορτωμένος με ελπίδες,

ξεκινάει το ταξιδάκι.

“Του Γενάρη το φεγγάρι λάμπει σαν μαργαριτάρι” κι εμείς το αποτυπώσαμε στο χαρτί πιο λαμπερό από ποτέ.

Ακούμε & μαθαίνουμε “Το τραγούδι του χειμώνα” του Διονύση Σαββόπουλου

Ζώα σε χειμερία νάρκη

Μιλώντας αυτό το διάστημα για τον χειμώνα, αναφερθήκαμε και στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και σε χειμέριο ύπνο. Αναρωτηθήκαμε γιατί άραγε μερικά ζώα τον χειμώνα κοιμούνται και ξυπνάνε όταν έρχεται η Άνοιξη; Μέσα από τη συζήτηση μάθαμε ότι τα ζώα αυτά κοιμούνται τον χειμώνα για να ανταπεξέλθουν στο δυνατό κρύο αλλά και γιατί δυσκολεύονται να βρουν τροφή. Πώς προετοιμάζονται όμως γι’ αυτό; Πριν πέσουν για τον χειμερινό βαθύ τους ύπνο, βρίσκουν ή φτιάχνουν ασφαλείς φωλιές και τρώνε περισσότερο για να έχουν αποθέματα ενέργειας. Κατά τη διάρκεια της χειμερίας νάρκης η θερμοκρασία στο σώμα τους πέφτει και η καρδιά τους χτυπά πολύ αργά. Γνωρίσαμε λοιπόν ποια είναι αυτά τα ζώα μέσα από πίνακες αναφοράς και πλούσιο εποπτικό υλικό. Συζητήσαμε για το που διαλέγουν τα ζωάκια αυτά να κοιμηθούν, που και πως φτιάχνουν τις φωλιές τους.

Στη συνέχεια, συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Άουτσ!”, το οποίο μιλάει για ένα σκαντζόχοιρο, ο οποίος ετοιμαζόταν να μπει στη φωλιά του για να πέσει σε χειμερία νάρκη. Δυστυχώς ένα ζουμερό κόκκινο μήλο έπεσε στη ράχη του και ήταν αδύνατο να χωρέσει στη φωλιά του. Κάθε φίλος του είχε και μια ιδέα για τον τρόπο που θα μπορούσε να απαλλαγεί από αυτό το μήλο, αλλά το αποτέλεσμα ήταν τελείως διαφορετικό… Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, το ζωγραφίσαμε.

Μάθαμε ότι η αρκούδα δεν πέφτει ακριβώς σε χειμερία νάρκη αλλά σε χειμέριο ύπνο, γιατί μπορεί εύκολα να ξυπνήσει από κάποιο θόρυβο και να βγει από τη φωλιά της. Έτσι, αποφασίσαμε να της φτιάξουμε μια ζεστή φωλιά. Κάθε παιδί έδωσε ένα όνομα στην αρκουδίτσα του και της έφτιαξε μια ζεστή φωλιά για το χειμώνα.

Τέλος, μετρήσαμε πόσες αρκουδίτσες έπεσαν σε χειμέριο ύπνο.

Ακούμε & μαθαίνουμε “Το Τραγούδι του Χειμώνα (Α, α, α, αρχίζει η παγωνιά)”

Συνεχίζοντας τη θεματική ενότητα του χειμώνα μιλήσαμε για το αγαπημένο σε όλους μας χιόνι. Συζητήσαμε για το τι είναι το χιόνι και πως δημιουργείται. Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις με το χιόνι.

Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε το παραμύθι “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”.

Μετρήσαμε τις χιονόμπαλες σε κάθε χιονάνθρωπο.

Αίνιγμα για το χιόνι.

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Χιονονιφάδα”.

Τέλος, φτιάξαμε τις δικές μας χιονόμπαλες.