🧩 Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Τομέας: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Θεματική: Ανθρώπινα Δικαιώματα
Τίτλος: «Κι αν ήμουν εγώ;»

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές/τριες μας ήρθαν σε επαφή με την έννοια των δικαιωμάτων του παιδιού, μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και δημιουργικές δραστηριότητες που στόχο είχαν την καλλιέργεια της εν συναίσθησης, της κοινωνικής ευθύνης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η έναρξη του εργαστηρίου έγινε με την εμφάνιση μέσα στην τάξη του «Κουτιού των Δικαιωμάτων των Παιδιών». Ανοίγοντας το κουτί, τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες, συζήτησαν και προσπάθησαν να κατανοήσουν τι σημαίνει η λέξη δικαίωμα, ενώ ακολούθησε αντιστοίχιση εικόνων με λέξεις-δικαιώματα.

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε εικόνες από το διαδίκτυο με παιδιά που ζουν σε δύσκολες συνθήκες διαβίωσης και τις σχολιάσαμε, δίνοντας έμφαση στο πώς νιώθουν και ποια δικαιώματά τους δεν γίνονται σεβαστά.

🔵 Δραστηριότητα αντιστοίχισης δικαιωμάτων – αντικειμένων

Σε μια βιωματική δραστηριότητα, κάθε καρτέλα με δικαίωμα τοποθετήθηκε στο πάτωμα και τα παιδιά κλήθηκαν να αναζητήσουν μέσα στην τάξη αντικείμενα που να το αντιπροσωπεύουν. Με αυτόν τον τρόπο κατανόησαν ότι τα δικαιώματα συνδέονται άμεσα με την καθημερινή σχολική τους ζωή και εκφράζονται μέσα από απλά, καθημερινά αντικείμενα.

Είδαμε την αστυνομική ταυτότητα της δασκάλας και μιλήσαμε για το τι δείχνει τι μπορεί να γράφει και το λόγο που την έχουμε

Ακολούθησαν:

• Φύλλο εργασίας με τα δικαιώματα των παιδιών,

• κατασκευή  παζλ με τα δικαιώματα των παιδιών,

• μια βιωματική δράση όπου τα παιδιά στάθηκαν πάνω στη σκιά του προσώπου τους και φώναξαν δυνατά τα δικαιώματά τους,

• η ακρόαση και ο χορός του τραγουδιού «Αν όλα τα παιδιά της γης»,

• η δημιουργία ομαδικού κολάζ της Γης, πάνω στο οποίο τοποθετήσαμε τα δικαιώματά μας.

• Παίξαμε παιχνίδι ερωτήσεων Σωστό – Λάθος και  στο διαδραστικό πίνακα.
• Διαβάσαμε βιβλία για καλύτερη εμπέδωση, όπως «Η Βαλίτσα»,  δημιουργώντας τη δική μας βαλίτσα με τα δικαιώματα, κατανοώντας πως όπου κι αν πάμε, τα δικαιώματά μας μάς ακολουθούν. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε το βιβλίο «Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα», μέσα από το οποίο γνωρίσαμε την προσπάθεια ενός κοριτσιού για ίσα δικαιώματα στην εκπαίδευση. Τα παιδιά επεξεργάστηκαν εικόνες της ιστορίας αναδεικνύοντας τα δικαιώματα των παιδιών μέσα από τις αλλαγές τους.

Μέσα από ένα μικρό βίντεο με απόσπασμα από το βιβλίο  “που κρύβονται τα δικαιώματα; ” καταλάβαμε ότι δεν έχουμε μόνο δικαιώματα αλλά και υποχρεώσεις και είπαμε ποιες μπορεί να είναι αυτές…

• να σεβόμαστε τους άλλους

• να ακολουθούμε τους κανόνες

• να φροντίζουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας

• να ζούμε όλοι μαζί όμορφα

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με φύλλο εργασίας, ώστε να αποτυπωθεί το επίπεδο κατανόησης και εμπέδωσης των εννοιών.

Μέσα από το εργαστήριο «Κι αν ήμουν εγώ;», τα παιδιά έμαθαν ότι τα δικαιώματα δεν είναι δεδομένα για όλους, αλλά είναι πολύτιμα και κοινά για κάθε παιδί στη Γη 🌍.