Παρακολουθήσαμε στον διαδραστικό πίνακα, εκπαιδευτικό βίντεο για το φθινόπωρο!

Ζωγραφίσαμε με ξυλομπογιές το δέντρο του Φθινοπώρου και κολλήσαμε τα φύλλα πάνω στα κλαδιά του!

1. Ζωγραφίσαμε με κηρομπογιές όλο το φύλλο του μπλοκ (ουρανός-γη)!
2. Βάψαμε την παλάμη του χεριού μας με καφέ τέμπερα και το αποτυπώσαμε πάνω στο χαρτί του μπλοκ, φτιάχνοντας ένα δέντρο!
3. Χρησιμοποιώντας μπατονέτες, “βάλαμε” φύλλα (κοκκινα, πράσινα, κίτρινα και πορτοκαλί) πάνω στο φθινοπωρινό δέντρο!

Μαζέψαμε φύλλα από την αυλή του νηπιαγωγείου και φτιάξαμε τον κύριο Φθινοπωρούλη, χρησιμοποιώντας ποτήρι από φελιζόλ!

Μάθαμε το γράμμα “Φ, φ” του Φθινοπώρου!

Χρωματίσαμε τα φρούτα του Φθινοπώρου, χρησιμοποιώντας νερομπογιές!

Φτιάξαμε τον σκαντζόχοιρο μας με διάφορα υλικά από την αυλή, ένα κομμάτι από κούτα και γκοφρέ χαρτόνι!

Το φθινόπωρο έρχονται τα πρωτοβρόχια! Φτιάξαμε την δική μας χρωματιστή ομπρέλα!

Τα φύλλα του Φθινοπώρου!

1. Ενώσαμε τα φύλλα του Φθινοπώρου!
2. Κολλήσαμε χαρτάκια με τα χρώματα του φθινοπώρου πάνω σε φύλλα, τα οποία ήταν αποτυπωμένα πάνω σε κόλλα χαρτί Α4.
3. Χρωματίσαμε τα φύλλα του φθινοπώρου με το ανάλογο χρώμα που έγραφε ο αριθμός του κάθε φύλλου. Το φύλλο με το Νο1 το χρωματίσαμε με κόκκινο χρώμα, το Νο2 με πορτοκαλί χρώμα κ.ο.κ.

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή “wordwall”!

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Τα φρούτα του Φθινοπώρου!

Τί είναι ο αέρας;

Μυρίζει,  έχει δύναμη, μπορούμε να τον πιάσουμε;

Τον βλέπουμε ή τον ακούμε, είναι σημαντικός στη ζωή μας, είναι πάντα καλός ή κάποιες φορές δημιοργεί προβλήματα;

Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα κληθήκαμε να απαντήσουμε ξεκινώντας την ενασχόλησή μας με τον αέρα.

Μέσα από το παραμύθι για τον αέρα, γελάσαμε, αναρρωτηθήκαμε και πήραμε πολλές πληροφορίες για την δύναμη του αέρα.

Κάναμε πειράματα και παιχνίδια για την δύναμη του αέρα:

Φυσάμε τα πον πον. Πόσο μακρυά θα φθάσει;

Φυσάμε στρογγυλά χαρτάκια. Πόσο ψηλά θα τα πάει;

Φυσάμε με δαχτυλομπογιές. Πόση δύναμη έχει;

Χορέψαμε το μουσικοκινητικό τραγόυδι  ” ο αέρας που φυσά ” , κράτώντας μαντίλια.

Ζωγραφίσαμε την διαδρομή του αέρα μέχρι να εξασθενίσει και φτιάξαμε την κλίμακα μποφορ ξεκινώντας από την αυρα μέχρι και τον τυφώνα.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο για την παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού!

Παρατηρήσαμε το αραχνόγραμμα για τα δικαιώματα του παιδιού και συζητήσαμε πάνω σε αυτό.

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Τα παιδιά ζωγράφισαν όλα μαζί, χρησιμοποιώντας καφέ μαρκαδόρο το δέντρο των δικαιωμάτων του παιδιού. Στη συνέχεια, διάλεξαν διάφορες εικόνες που απεικόνιζαν τα δικαιώματα των παιδιών, τις χρωμάτισαν, τις έκοψαν και στο τέλος, τις κολλήσαμε όλοι μαζί πάνω στα κλαδιά του δέντρου.

Κόψαμε τα γράμματα από τη λέξη “ΔΙΚΑΙΩΜΑ” και τα κολλήσαμε το ένα δίπλα στο άλλο, ώστε να δημιουργηθεί η λέξη.

Παρακολουθήσαμε το συγκεκριμένο βίντεο και συζητήσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κυρά Δημοκράτια” και φτιάξαμε κολάζ με την κυρία Δημοκρατία και την κυρία Δικτατορία.

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Φτιάξαμε αφίσα βασισμένη στο τραγούδι: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”!

Η Πύλη του Πολυτεχνείου με δύο διαφορετικές οπτικές!

Για την τοπική εορτή της απελευθέρωσης της Χίου παρακολουθήσαμε την αναδιήγηση των γεγονότων από παιδιά του 11ου νηπιαγωγείου Χίου παλιότερων ετών και συζητήσαμε πάνω σε αυτό.

Παρακολουθήσαμε το εξαιρετικό ppt, το οποίο είναι δημιουργία της συναδέλφου Πόπης Ποριώτης (11ο Νηπιαγωγείο Χίου)

11Η-ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ-1912

Φτιάξαμε την μακέτα μας!

Κάναμε κατασκευή την ” ΧΙΟ”, όπως την βλέπουμε στον χάρτη

Απαγγείλαμε ποιήματα στην γιορτή του νηπιαγωγείου μας!