Οι άνθρωποι που κατοικούν στη  γη δεν είναι ίδιοι. Είναι διαφορετικοί  μεταξύ τους. Έχουν όλοι όμως τις ίδιες ανάγκες και τα ίδια δικαιώματα. Έτσι, λοιπόν, κι εμείς γνωρίσαμε τις ηπείρους της γης και τις φυλές των ανθρώπων που κατοικούν κυρίως σε κάθε ήπειρο. Μαζί με τα παιδιά αναζητήσαμε πληροφορίες και εικόνες για διάφορες χώρες του κόσμου και ήρθαμε σε επαφή με τη μουσική κουλτούρα και τον πολιτισμό τους.

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας αναζητώντας στο χάρτη την χώρα μας. Παρατηρήσαμε ότι οι χώρες όλου του κόσμου έχουν χωριστεί σε ηπείρους. Την Ευρώπη, την Ασία, την Αμερική, την Αφρική, την Ωκεανία και την Ανταρκτική.

Διαδραστικό παιχνίδι με τις ηπείρους

Όλες οι χώρες έχουν τις δικές τους σημαίες και  τα δικά τους χρώματα στις σημαίες τους.

Οι διάφορες χώρες και οι ήπειροι χρησιμοποιούν και διαφορετικά χρήματα!

Επίσης, σε κάθε ήπειρο υπάρχουν και διάφορες φυλές. Δηλαδή, άνθρωποι με συγκεκριμένο τρόπο ζωής, όπως έχουμε εμείς τον δικό μας τρόπο, έτσι έχουν και αυτοί το δικό τους διαφορετικό τρόπο ζωής.

Μέσα από πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό (φωτογραφίες, παραμύθια, video) γνωρίσαμε καλύτερα μερικά παιδιά του κόσμου.

Γνωρίσαμε τη μικρή Βεατρίκη, ένα παιδάκι από την Αφρική.

Γνωρίζοντας λίγο καλύτερα τις φυλές του κόσμου, παρατηρήσαμε ότι η γλώσσα τους, τα ρούχα τους, τα σπίτια τους τα φαγητά τους είναι όλα διαφορετικά.

Προσπαθήσαμε να γράψουμε τους αριθμούς στην κινέζικη γραφή.

Ακούσαμε, τραγουδήσαμε & χορέψαμε μουσικές και τραγούδια από άλλους πολιτισμούς, αλλά και δικούς μας αγαπημένους παραδοσιακούς χορούς.

Είδαμε, λοιπόν, πόσο διαφέρουμε με τον υπόλοιπο κόσμο! Έχουμε, όμως, περισσότερα κοινά από όσα νομίζουμε…αγαπάμε όλοι τη μαμά και τον μπαμπά… μας αρέσει να παίζουμε με τους φίλους, μας αρέσει να τρέχουμε έξω στη φύση, να έχουμε φαγητό, να μας αγαπάνε, να ονειρευόμαστε και να χορεύουμε!!!!

Αυτό ζητάνε όλα τα παιδιά της γης!!!!

Μέσα από διάφορες φωτογραφίες παρατηρήσαμε ότι κάποια πράγματα που είναι δεδομένα για εμάς, σε άλλες χώρες δεν υπάρχουν. Δεν ζουν όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο.

Είναι όμως όλα  παιδιά και έχουν τα ίδια δικαιώματα.

Πολύχρωμη Γη!!!

Ομαδική εργασία

Διαφέρουμε; Πάλι καλά !!! 

Φαντάσου ένα κόσμο που όλοι θα είμαστε ίδιοι και κανείς δεν θα διαφέρει. Φαντάσου τώρα και μία κοινωνία γεμάτη διαφορετικούς ανθρώπους που δημιουργούν παρέα. Σκέψου σε ποιον κόσμο θες να ζεις και φτιάξ’ τον !!! Μια μικρή ιστορία για την διαφορετικότητα και τον ρατσισμό αλλά και τον κόσμο μέσα στον οποίο θέλουμε να ζούμε.

Διδακτική Αξιοποίηση παραμυθιών (διαβάζουμε παραμύθια – Συζήτηση / Σχολιασμός, φύλλα εργασίας & ομαδικό puzzle)

Συνεχίζοντας το εργαστήριο δεξιοτήτων μας, διαβάσαμε τρία εξαιρετικά παραμύθια και γνωρίσαμε τρεις μοναδικούς και ξεχωριστούς ελέφαντες.

Ο “Αλυσοδεμένος Ελέφαντας” είναι μία από τις δημοφιλέστερες ιστορίες του Χόρχε Μπουκάι, όπου ο διάσημος αργεντινός ψυχίατρος εξηγεί -για πρώτη φορά στα πολύ μικρά παιδιά- το λόγο για τον οποίο ζούμε όπως ζούμε και τη δυνατότητά μας να αλλάξουμε, φτάνει να το θελήσουμε… Ένα υπέροχο παραμύθι για όλους μας.
Για να θυμίζει ότι δεν πρέπει ποτέ να σταματήσουμε να προσπαθούμε.

Διαβάσαμε και το παραμύθι “Ο ελέφαντας και η φιλία” με ήρωα έναν ελέφαντα καλόκαρδο και γενναιόδωρο, ο φύλακας-άγγελος όλων των ζώων της σαβάνας. Το παραμύθι μας έδωσε την αφορμή να συζητήσουμε την αξία και τη σημασία της φιλίας στη ζωή μας.

Τέλος, ξανά θυμηθήκαμε τον αγαπημένο μας παρδαλό ελέφαντα, τον Έλμερ. Μέσα από την ιστορία του Έλμερ μιλήσαμε με τα παιδιά για τη διαφορετικότητα. Κατανοήσαμε ότι δεν πρέπει να φοβόμαστε να κρατήσουμε τη διαφορετικότητά μας, τη μοναδικότητά μας… Όταν οι μοναδικότητες ενώνονται, κερδίζει το σύνολο, κερδίζει η ομάδα! Ο καθένας είναι μοναδικός και ξεχωριστός για αυτό που πραγματικά είναι. Δεν χρειάζεται να αλλάξει τίποτε στον εαυτό του για να γίνει αρεστός. Φτιάξαμε και μια όμορφη ομαδική εργασία με τους δικούς μας ξεχωριστούς και πολύχρωμους ελέφαντες.

Ίδιοι μα και διαφορετικοί

Παραμύθι: “Ο Μαύρος Κότσυφας και ο Άσπρος Γλάρος”

Μια υπέροχη ιστορία που προσεγγίζει με ευαισθησία το σοβαρό θέμα του ρατσισμού και της ξενοφοβίας, ενώ αναδεικνύει την αξία της αληθινής φιλίας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα, αλλά και την αγάπη για το βιβλίο και τη γνώση.

Αρχικά, πριν την αφήγηση του παραμυθιού, τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν το εξώφυλλο του βιβλίου και να ερμηνεύσουν την εικόνα. Ακολούθησε η ανάγνωση του παραμυθιού και στη συνέχεια, φτιάξαμε τον χάρτη της ιστορίας.

Έπειτα, τα παιδιά ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή από την ιστορία.

Φύλλα Εργασίας για τον Μαύρο Κότσυφα και τον Άσπρο Γλάρο

Τέλος, παίξαμε και διάφορα εκπαιδευτικά παιχνίδια σχετικά με το παραμύθι στον διαδραστικό πίνακα.

«Καλημέρα φίλε!»

Αρχικά, παρουσιάσαμε στα παιδιά βίντεο από χαιρετισμούς άλλων χωρών. Έπειτα, συζητήσαμε για το αν έχουν ακούσει ποτέ κάποια από αυτές τις λέξεις. Τα παιδιά προσπάθησαν να παράγουν τη λέξη «καλημέρα» και το “σ’ αγαπώ” σε άλλες γλώσσες. Στη συνέχεια, φτιάξαμε ομαδικά το λεξικό των χωρών. Τα παιδιά με την καθοδήγηση μας κόλλησαν την αντίστοιχη σημαία κάθε χώρας δίπλα από τη λέξη “καλημέρα” και προσπάθησαν να αντιγράψουν το “σ’ αγαπώ” σε άλλες γλώσσες. 

Έπειτα, ακούσαμε, μάθαμε και χορέψαμε το τραγούδι “Σ’ αγαπώ σε όλες τις γλώσσες” του Γιάννη Βογιατζή.

Συνεχίζοντας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Ο ξένος, ο άλλος, εγώ!» παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Η Μπουμπού και η Μπαμπαλού”. Έπειτα, το ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε ένα ομαδικό κολάζ με τους ήρωες του παραμυθιού.

Ακούμε & μαθαίνουμε το τραγούδι “Εγώ είμαι εγώ”