Καλωσορίζοντας την Άνοιξη στο Νηπιαγωγείο μας 🌸

Με αφορμή τον ερχομό της Άνοιξης, μιλήσαμε στην τάξη μας για τον μήνα Μάρτη και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του. Αφού ακούσαμε την όμορφη ιστορία για τον Μάρτη και τη μαμά του, στη συνέχεια γνωρίσαμε την παροιμία:
«Μάρτης είναι, χάδια κάνει, μια κλαίει μια γελάει», συζητήσαμε για τον καιρό του Μαρτίου που αλλάζει συχνά. Τα παιδιά αποτύπωσαν το Μάρτη όταν κλαίει και όταν γελάει σε χαρτί Α4 , ενώ έκαναν και μια φιγούρα που πήραν μαζί τους  ώστε να πουν την παροιμία .

Έπειτα ακούσαμε τα κάλαντα της Άνοιξης και παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τα χελιδόνια. Μάθαμε τη λέξη «χελιδόνι», την γράψαμε και μιλήσαμε για αυτό το όμορφο πουλί που φέρνει την Άνοιξη. Από πάνω σαν τηγάνι, από πίσω σαν ψαλίδι και από κάτω σαν βαμβάκι…τι είναι;

Τα παιδιά δημιούργησαν ένα ατομικό κολάζ με χελιδόνια και ο καθένας έφτιαξε τη δική του χελιδόνα, έτοιμη να τραγουδήσει τα κάλαντα της Άνοιξης στους αγαπημένους του.

Βγήκαμε στην αυλή και έτσι καλωσορίσαμε με χαρά την Άνοιξη στο σχολείο μας! 🌼🐦

6 Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δράσεις με στόχο να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά σχετικά με τη σημασία της φιλίας, του σεβασμού και της αποδοχής.

Αρχικά είδαμε την ιστορία «Τη μέρα που έγινα κι εγώ λύκος». Γνωρίσαμε τη μικρή Σαρλότ, η οποία στο σχολείο «μεταμορφώνεται» σε λύκο για να ταιριάξει με την αγέλη κάποιων παιδιών. Στην πορεία όμως καταλαβαίνει πως το σωστό είναι να μιλήσει για αυτό που της συμβαίνει και τότε όλα αρχίζουν να αλλάζουν.

Με αφορμή την ιστορία συζητήσαμε για τις συμπεριφορές που είδαμε στο βιβλίο. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε δύο κατηγορίες: «Πότε κάποιος είναι φίλος» και «πότε κάποιος είναι λύκος». Τα παιδιά διάβαζαν καρτέλες με διάφορες συμπεριφορές και αποφάσιζαν σε ποια κατηγορία ανήκουν.

Έπειτα παρατηρήσαμε εικόνες από το διαδίκτυο που παρουσίαζαν αρνητικές συμπεριφορές στον χώρο του σχολείου και τις αναπαραστήσαμε μέσα από μικρά θεατρικά παιχνίδια. Συζητήσαμε για τα συναισθήματα των παιδιών που συμμετείχαν στα περιστατικά και για τους διαφορετικούς ρόλους: θύτης, θύμα και παρατηρητής. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους για το τι θα έκαναν τα ίδια και πώς μπορούμε να σταματήσουμε μια άσχημη συμπεριφορά.

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα με δύο μήλα που εξωτερικά έμοιαζαν ακριβώς ίδια. Στο ένα μήλο είπαμε όμορφα λόγια, ενώ στο άλλο άσχημα. Όταν τα κόψαμε, τα παιδιά παρατήρησαν ότι το ένα ήταν χαλασμένο στο εσωτερικό του. Μέσα από τη συζήτηση καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι, όπως συμβαίνει και με τους ανθρώπους, τα άσχημα λόγια και οι κακές συμπεριφορές μπορεί να πληγώσουν βαθιά, ακόμη κι αν αυτό δεν φαίνεται εξωτερικά.

Ένα παιδί μάλιστα πρότεινε να ενώσουμε τα κομμάτια του «πληγωμένου» μήλου και να του πούμε όμορφα λόγια για να το διορθώσουμε. Άλλη πρόταση ήταν να το καθαρίσουμε κόβοντας τα σημεία που είχε χαλάσει. Όμως διαπιστώσαμε πως οι πληγές είχαν φτάσει βαθιά. Έτσι καταλήξαμε όλοι μαζί στο μήνυμα ότι τα λόγια και οι πράξεις μας έχουν δύναμη και αφήνουν σημάδια.

Τέλος, υιοθετώντας το μήνυμα της δράσης «Μίλα Τώρα» από το Χαμόγελο του Παιδιού, δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα με σύνθημα:

«Μην μένεις στη σκιά… Μίλα τώρα!»

Τα παιδιά κατασκεύασαν επίσης μια ατομική δημιουργία με το μήνυμα «STOP – Μίλα Τώρα», στέλνοντας το δικό τους μήνυμα κατά της σχολικής βίας.

Γιατί όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο γεμάτο φιλία, σεβασμό και αποδοχή.

🎭 Αποκριά και Καθαρά Δευτέρα στο σχολείο μας

Ήρθαν οι Απόκριες και τις γιορτάσαμε στην τάξη μέσα από όμορφες και δημιουργικές δράσεις .

🎥 Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας ένα εκπαιδευτικό βίντεο και μάθαμε τι είναι οι Απόκριες και γιατί τις γιορτάζουμε. Στη συνέχεια, ανοίξαμε το γράμμα που μας έστειλε ο Βασιλιάς Καρνάβαλος και βρήκαμε εικόνες απο έθιμα της αποκριάς σε όλη την Ελλάδα. Εντοπίσαμε λοιπόν τις περιοχές στον χάρτη και είδαμε πώς γιορτάζεται το έθιμο σε διάφορες περιοχές της χώρας μας, γνωρίσαμε παραδόσεις και τοπικά έθιμα.

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας έθιμο και βρήκαμε στο χάρτη που είναι

Παίξαμε με τις λέξεις που μας θυμίζουν απόκριες. Ψάξαμε τα γράμματα της καρτέλας μας και φτιάξαμε τη λέξη…

🤡 Καθώς ο κλόουν ήταν ο αγαπημένος μας, κατασκευάσαμε έναν κλόουν με καθοδήγηση, δουλέψαμε τη συμμετρία, ακολουθήσαμε τα μοτίβα και γνωρίσαμε τα σχήματα μαζί του. Μέσα από τον κλόουν συζητήσαμε και για τα συναισθήματα, αναγνωρίζοντας εκφράσεις χαράς, λύπης και έκπληξης.

📖 Διαβάσαμε το βιβλίο «Ο Αρλεκίνος» της Ζωρζ Σαρή. Επεξεργαστήκαμε την ιστορία, βάλαμε τα γεγονότα σε χρονική ακολουθία, συζητήσαμε τι μας άρεσε περισσότερο και ανακαλύψαμε τα μηνύματα του βιβλίου. Έπειτα, δημιουργήσαμε τον δικό μας Αρλεκίνο με πολύ χρώμα!

Φτιάξαμε δικές μας στολές

Κάναμε το αποκριάτικο πάρτι μας ,χορέψαμε και παίξαμε όλοι μαζί…

Το παιχνίδι που μας ενθουσίασε περισσότερο το δανειστήκαμε ως ιδέα από τη συνάδελφο του δημοτικού σχολείου της Βολισσού.       Μέσα σ΄ ένα σακουλάκι βάλαμε λίγες φακές το τυλίξαμε με ύφασμα, περάσαμε και κορδέλες για ουρά και έτοιμο για να το “πετάξουμε”…

Η κατασκευή μας για την Τσικνοπέμπτη

🪁 Μιλήσαμε επίσης για την Καθαρά Δευτέρα, που ακολουθεί μετά το τέλος της Αποκριάς. Συζητήσαμε τι τρώμε εκείνη την ημέρα και γνωρίσαμε το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού. Κατασκευάσαμε τον δικό μας χαρταετό από εφημερίδα και βγήκαμε στην αυλή να τον χαρούμε!

Κάναμε και ένα όλοι μαζί και στολίσαμε την πόρτα μας..

Ήταν μια περίοδος γεμάτη χαρά, δημιουργία, συνεργασία και όμορφα συναισθήματα!

🌍 Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Η Γη Γυρίζει»

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν στο διάστημα και γνώρισαν τα μυστικά της Γης, του Ήλιου και του Φεγγαριού! Αφορμή όλων η Γιούλη η Γη, που ήρθε στο σχολείο μας γεμάτη όρεξη να μας μάθει πράγματα για εκείνη και για το ηλιακό μας σύστημα ξεκίνησε το ¨ταξίδι ¨μας στη γνώση του διαστήματος. Δημιουργήθηκε έτσι από νωρίς ένα κέντρο μελέτης με πράγματα που μας έφερε το οποίο καθημερινά εμπλουτιζόταν με νέο υλικό..

Ερωτήματα όπως τι είναι η ΓΗ ; Που βρίσκεται; Τι γνωρίζουμε γι’  αυτή; Ήταν αυτά που μας απασχόλησαν σε αρχικό στάδιο.

Είδαμε λοιπόν εκπαιδευτικά βίντεο, συζητήσαμε.. και φτιάξαμε  μια όμορφη κατασκευή με τον πλανήτη μας.

🌞 Πώς γίνεται η μέρα και η νύχτα;

Τα παιδιά έμαθαν ότι η Γη γυρίζει γύρω από τον εαυτό της και έτσι εναλλάσσονται η μέρα και η νύχτα. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο , διαβάσαμε το βιβλίο  Γυρίζει γυρίζει η Γη και πήραμε τη θέση της Γης γύρω από τον Ήλιο. Μέσα από πείραμα καταλάβαμε καλύτερα την εναλλαγή μέρας – νύχτας , ενώ πήραμε μαζί μας την κατασκευή μας (ομοίωμα Γης από αφρώδες στρογγυλή μπάλα που βάψαμε με πινέλο) για να δείξουμε σε όλους στο σπίτι πως γίνεται η εναλλαγή της μέρας σε νύχτα, χρησιμοποιώντας το ομοίωμα της και ένα φακό.

🌅 Τι κάνουμε το πρωί και τι το βράδυ;

Μιλήσαμε για τα πράγματα που κάνουμε το πρωί, το βράδυ, τις λέξεις που χρησιμοποιούμε καλημέρα, καληνύχτα και τα κατηγοριοποιήσαμε.

Καθώς το εργαστήριο συν έπεσε με την περίοδο της αποκριάς, φτιάξαμε στολές με τη μέρα και νύχτα.

🪐 Οι πλανήτες και το Ηλιακό μας Σύστημα

Γνωρίσαμε τους υπόλοιπους πλανήτες του Ηλιακού μας Συστήματος και μιλήσαμε για τη θέση της Γης μέσα σε αυτό.

Μπήκαμε σε τροχιά γύρω από τον Ήλιο…παίξαμε στο δια δραστικό πίνακα

Κάναμε κολάζ το ηλιακό μας σύστημα.

🌙 Το Φεγγάρι

Μιλήσαμε για το φυσικό δορυφόρο της Γης το Φεγγάρι, το παρατηρήσαμε και γνωρίσαμε τις φάσεις του κατανοώντας  γιατί το βλέπουμε διαφορετικό κάθε βράδυ.

Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο
📖 Μπαμπά φέρε μου το φεγγάρι
και ταξιδέψαμε μέσα από την ιστορία του.

Πήραμε μπισκότα και κάναμε τις φάσεις του φεγγαριού

Ακούσαμε , τραγουδήσαμε και χορέψαμε  το τραγούδι του Γιάννη Κότσιρα
🎶 Ένας Ήλιος, μια Γη, ένα Φεγγάρι

Παίξαμε με τις δικές μας φεγγαρόπετρες

Κάναμε ομαδικό κολαζ τις φάσεις του φεγγαριού και στολίσαμε την τάξη μας

🌍 Ομαδική Κατασκευή: Ήλιος – Γη – Φεγγάρι

Δημιουργήσαμε μια ομαδική κατασκευή με:

• Τον Ήλιο ☀️

• Τη Γη 🌍

• Το Φεγγάρι 🌙

👩‍🚀 Αστροναύτες σε δράση!

Παρακολουθήσαμε βίντεο για το πώς ζουν οι αστροναύτες στο διάστημα και συζητήσαμε:

• Πώς κοιμούνται;

• Πώς τρώνε;

• Πώς κινούνται χωρίς βαρύτητα;

Φτιάξαμε στολές αστροναυτών και μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς εξερευνητές του διαστήματος (με τη βοήθεια των παιδιών του δημοτικού σχολείου που είχαν το ρόλο των πλανητών)!

Το φύλλο αξιολόγησης του εργαστηρίου ήταν σε μορφή ερωτήσεων επιλογής και ανοιχτού τύπου, τις οποίες τα παιδιά απαντούσαν προφορικά και η εκπαιδευτικός σημείωνε τις απαντήσεις.

🎯 Στόχοι του Εργαστηρίου

Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά:

✔ Κατανόησαν πώς δημιουργείται η μέρα και η νύχτα
✔ Εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους
✔ Συνεργάστηκαν σε ομαδικές δραστηριότητες
✔ Ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης και έκφρασης
✔ Καλλιέργησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους

Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο γνώση, δημιουργία και ενθουσιασμό! 🚀✨

❄️ Ενότητα: Χειμερία Νάρκη

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για τον χειμώνα, γνωρίσαμε το φαινόμενο της χειμερίας νάρκης και ανακαλύψαμε τον θαυμαστό κόσμο των ζώων που «κοιμούνται» τον χειμώνα.

📖 Αφήγηση Ιστορίας

Παρακολουθήσαμε και επεξεργαστήκαμε την ιστορία
«Ξενοδοχείο Χειμερία Νάρκη»

Ακολούθησε σχολιασμός και συζήτηση:

• Τι συμβαίνει στην ιστορία;

• Ποια ζώα εμφανίζονται;

• Γιατί χρειάζονται ξενοδοχείο;

Τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, απορίες και ιδέες, ενισχύοντας τον προφορικό τους λόγο.

💤 Τι είναι η Χειμερία Νάρκη;

Μάθαμε ότι η χειμερία νάρκη είναι μια βαθιά κατάσταση ξεκούρασης στην οποία μπαίνουν κάποια ζώα τον χειμώνα.

Συζητήσαμε:
✔ Γιατί πέφτουν σε χειμερία νάρκη
✔ Τι αλλάζει στο σώμα τους
✔ Πώς προετοιμάζονται πριν κοιμηθούν

🐻 Ζώα που πέφτουν σε Χειμερία Νάρκη

Παρατηρήσαμε εικόνες, αναγνωρίσαμε ζώα και μάθαμε πληροφορίες για το καθένα.

Γνωρίσαμε:

• Την αρκούδα 🐻

• Τον σκαντζόχοιρο

• Τη χελώνα

• Το φίδι

• Τον βάτραχο

• Τη μαρμότα
• Το ποντίκι
• Τη  νυχτερίδα
• Τον ασβό
• Το σαλιγκάρι
• Τον σκίουρο

Συζητήσαμε πού κοιμούνται και πώς προστατεύονται από το κρύο.

💻 Παιχνίδια στο Διαδραστικό Πίνακα και όχι μόνο…

Μέσα από  παιχνίδια:

• Ταξινομήσαμε ζώα (ποια πέφτουν και ποια δεν πέφτουν σε χειμερία νάρκη)

• Αντιστοιχίσαμε ζώα με το «σπίτι» τους

• Κάναμε σωστό – λάθος ερωτήσεις

📄 Φύλλο Εργασίας

Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας με θέμα:
«Αναγνώρισε ποια ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη»

Καλλιέργησαν:

• Παρατηρητικότητα

• Συγκέντρωση

• Κριτική σκέψη

🎨 Ατομική Κατασκευή

«Φτιάξε το δικό σου ξενοδοχείο»

Κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του «Ξενοδοχείο Χειμερίας Νάρκης» και τοποθέτησε μέσα τα ζώα για να κοιμηθούν.

🖌 Ζωγραφική με Πινέλο

«Φτιάξε τη δική σου αρκούδα»

Με τη βοήθεια καθοδηγούμενων οδηγιών, τα παιδιά ζωγράφισαν με πινέλο τη δική τους αρκούδα.

Ακολούθησαν βήματα:

1. Σχεδιάζω το σώμα

2. Προσθέτω κεφάλι και αυτιά

3. Βάζω μάτια και μύτη

4. Χρωματίζω με καφέ αποχρώσεις

Η δραστηριότητα ενίσχυσε:
✔ Την ακρόαση και κατανόηση οδηγιών
✔ Τη λεπτή κινητικότητα
✔ Την αυτοπεποίθηση

🔭 Γίναμε μικροί εξερευνητές!

Κατασκευάσαμε κιάλια και μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς εξερευνητές της φύσης.

Συμμετείχαμε στο μουσικοκινητικό τραγούδι:
🎵 «Θα πάω για αρκούδες»

Με ρυθμό και κίνηση αναπαραστήσαμε τη διαδρομή μέσα στο δάσος.

🖍 Φύλλο Εργασίας Τραγουδιού

Τα παιδιά:

• Ζωγράφισαν σε σωστή σειρά τις εικόνες του τραγουδιού

• Έγραψαν τι δείχνει κάθε εικόνα

Έτσι καλλιέργησαν:
✔ Τη χρονική ακολουθία
✔ Την κατανόηση γεγονότων
✔ Τη σύνδεση εικόνας – λόγου

🎯 Στόχοι της Ενότητας

Μέσα από την ενότητα για τη χειμερία νάρκη, τα παιδιά:

✔ Κατανόησαν γιατί κάποια ζώα κοιμούνται τον χειμώνα
✔ Ανέπτυξαν γλωσσικές δεξιότητες
✔ Καλλιέργησαν δημιουργικότητα και φαντασία
✔ Ενίσχυσαν κινητικές δεξιότητες
✔ Συνεργάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη γνώση, παιχνίδι και δημιουργία! ❄️🐾

🎄 Χριστουγεννιάτικες δράσεις στο σχολείο μας

Ο μήνας Δεκέμβριος ξεκίνησε στο σχολείο μας με δημιουργικότητα, χαρά και εορταστικό κλίμα. Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα Χριστουγεννιάτικο Ημερολόγιο Αντίστροφης Μέτρησης, το οποίο συνοδευόταν από ένα ιδιαίτερο γράμμα του Άγιου Βασίλη, που τους προσκαλούσε να ολοκληρώσουν καθημερινές «ξωτικο-αποστολές». Με την επιτυχή ολοκλήρωσή τους, τα παιδιά θα κέρδιζαν το Δίπλωμα του Βοηθού Ξωτικού.

📬 Οι χριστουγεννιάτικες αποστολές

Οι αποστολές ήταν τοποθετημένες σε μικρά, αριθμημένα φακελάκια μέχρι τα Χριστούγεννα και κάθε ημέρα αντιστοιχούσε σε μία νέα δραστηριότητα. Μέσα από αυτές, οι μαθητές:

στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο

χόρεψαν, έπαιξαν και διασκέδασαν

γνώρισαν τα χριστουγεννιάτικα έθιμα και συζήτησαν για το νόημα των γιορτών

άκουσαν την αφήγηση της ιστορίας της Γέννησης

δημιούργησαν κατασκευές για το σπίτι και κατασκεύασαν τον δικό τους Άγιο Βασίλη

έμαθαν τα κάλαντα

αντάλλαξαν αγκαλιές, όμορφα λόγια και ευχές

δημιούργησαν το δικό τους ημερολόγιο και έγραψαν γράμμα στον Άγιο Βασίλη

κατασκεύασαν γούρια με ευχές για το σπίτι τους

ετοίμασαν ευχετήριες κάρτες για τους ίδιους αλλά και για ανθρώπους που νοσηλεύονται, στο πλαίσιο συμμετοχής σε πρόγραμμα κοινωνικής προσφοράς, συμμετείχαν στο πρόγραμμα make a wish!

έπαιξαν παιχνίδια, γυμναστικές δραστηριότητες με θέμα τον Άγιο Βασίλη, γρίφους και παρασκεύασαν ένα γλυκό που θύμιζε χριστούγεννα

🏅 Ολοκλήρωση και βράβευση

Με την ολοκλήρωση όλων των αποστολών, οι μαθητές βραβεύτηκαν με Βραβείο Συμμετοχής και έλαβαν το Δίπλωμα Βοηθού του Άγιου Βασίλη, αναγνωρίζοντας την προσπάθεια, τη συνεργασία και τη συνέπειά τους.

🎉 Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Οι χριστουγεννιάτικες δράσεις ολοκληρώθηκαν με τη γιορτή του σχολείου, η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο, προσφέροντας σε όλους στιγμές χαράς και εορταστικής διάθεσης και με τα παιδιά να λένε τα κάλαντα στην κοινότητα.

🎉 Δράσεις για την 11η Νοεμβρίου στο σχολείο μας!

Με αφορμή τον εορτασμό της 11ης Νοεμβρίου, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες, γνωρίζοντας καλύτερα το νησί μας, τη Χίο, αλλά και τα ιστορικά γεγονότα της ημέρας.

🔍 Γίναμε μικροί ντετέκτιβ
Αναζητήσαμε κομμάτια ενός μεγάλου παζλ και συνθέσαμε τον χάρτη του νησιού μας. Στη συνέχεια ανασυνθέσαμε τη λέξη «ΧΙΟΣ» και συζητήσαμε για το τι κάνει ξεχωριστό τον τόπο μας.

🎥 Παρακολουθήσαμε βίντεο για τη Χίο
Είδαμε υλικό που παρουσίαζε τις ομορφιές και την ιστορία του νησιού μας.

🖍️ Δημιουργήσαμε φύλλο εργασίας
Ζωγραφίσαμε πάνω στον χάρτη της Χίου όσα σημαίνει για τον καθένα μας το νησί μας.

🖼️ Καδράκι με το νησί μας
Φτιάξαμε μικρά καδράκια–αναμνηστικά με τη Χίο.

📷 Εικόνες από τα γεγονότα της 11ης Νοεμβρίου
Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε ιστορικές εικόνες. Τις βάλαμε στη σωστή σειρά και αφηγηθήκαμε την ιστορία των γεγονότων με τον δικό μας τρόπο.

🚩 Σύγκριση σημαιών
Είδαμε τη σημαία της Τουρκίας και τη συγκρίναμε με την ελληνική, συζητώντας για τα σύμβολα και τα χρώματά τους.

⚓ Το Πολεμικό Ναυτικό
Μάθαμε για τον ρόλο του ναυτικού εκείνη την εποχή και παίξαμε παζλ φτιάχνοντας ένα αντιτορπιλικό πλοίο.
Κάναμε φύλλο εργασίας «ιχνηλασίας» οδηγώντας το πολεμικό καράβι στη Χίο,  ατομικό κολλάζ και επειδή αγαπήσαμε το θέμα δημιουργήσαμε και τον δικό μας στόλο!

🎵 Τραγουδήσαμε και χορέψαμε
Μάθαμε το τραγούδι « Ωραίο νησί και λέγοντας..» και το συνοδεύσαμε με χορό και κέφι.

💌 Ετοιμάσαμε την πρόσκληση για τη γιορτή μας
Και όταν έφτασε η μεγάλη μέρα… τη χαρήκαμε και τη διασκεδάσαμε με την καρδιά μας!

Μαθαίνουμε για τον σεισμό με χαρά και παιχνίδι! 🌍✨

Στο σχολείο μας κάναμε πολλές όμορφες δραστηριότητες για να μάθουμε πώς μπορούμε να μείνουμε ασφαλείς σε περίπτωση σεισμού.

🔹Με αφορμή ένα εκπαιδευτικό βίντεο για το σεισμό, συζητήσαμε όλοι μαζί  τι πρέπει να κάνουμε και τι αποφεύγουμε σε έναν σεισμό.

🔹Είδαμε την τσάντα έκτακτης ανάγκης και μιλήσαμε για όλα τα χρήσιμα αντικείμενα που χρειάζεται να έχει μέσα και φτιάξαμε τη δική μας τσάντα ανάγκης, γεμάτη με “σωτήρια” πραγματάκια! 🎒

🔹 Μάθαμε τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης και για να εξασκούμαστε καλύτερα, δημιουργήσαμε ατομικά τηλεφωνάκια για παιχνίδι και πρακτική στο σπίτι! ☎️ Και επειδή μας άρεσε πολύ, όλοι μαζί φτιάξαμε ένα μεγάλο τηλέφωνο, για να θυμόμαστε τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης και να παίζουμε ρόλους μέσα στην τάξη! 📞❤️

🔹 Ολοκληρώνοντας πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού, όπου τα παιδιά εφάρμοσαν όλα όσα έμαθαν: έσκυψαν, καλύφθηκαν και κρατήθηκαν σωστά, ακολουθώντας με προσοχή τα βήματα της ασφάλειας. Η άσκηση έγινε με σοβαρότητα αλλά και μεγάλη επιτυχία! και γι΄αυτό πήραμε και βραβείο συμμετοχής σε αντισεισμική άσκηση. 👏🏽🏫

Μέσα από παιχνίδι, δημιουργία και συνεργασία, μάθαμε πώς να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας.
Η γνώση γίνεται πιο εύκολη όταν τη μαθαίνουμε… με χαμόγελο! 😄💡