Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης στο ACT PROJECT το σχολικό έτος 2021-2022

Το Νηπιαγωγείο Αγίας Θέκλης αποτέλεσε μία από τις εννέα σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλληνίας που συμμετείχε στο Ευρωπαικό Πρόγραμμα “ACT: Σημερινός μαθητής – Αυριανός Παγκόσμιος Ενεργός Πολίτης : Δράσεις για την ενίσχυση των κοινωνικών ικανοτήτων/ Βιώσιμες πόλεις”.

Μέσω της υλοποίησης του εν λόγω προγράμματος στο νηπιαγωγείο μας την τρέχουσα σχολική χρονιά 2021-2022 οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία  γνωρίσουν τις  βασικές δεξιότητες και αξίες του 21ου αιώνα. Ειδικότερα, στο πλαίσιο υλοποίησης του  προγράμματος αυτού πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες δράσεις:

  • Συγκέντρωση τροφίμων και ειδώνπρώτης ανάγκης  για τα παιδιά του Ορφανοτροφείου Κεφαλληνίας – ” Ο ΣΩΤΗΡ ” για την κατανόηση της αξίας της προσφοράς
  • Ανάγνωση και επεξεργασία του βιβλίου «Η Αρκούδα που αγαπούσε τα δέντρα» με στόχο την ανάδειξη της τεράστιας σημασίας της προστασίας του περιβάλλοντος
  • Με αφορμή το βιβλίο τα παιδιά προβληματίστηκαν σχετικά με τη  δημιουργία αφίσας για την προστασία του περιβάλλοντος. Η αφίσα που δημιούργησαν οι μαθητές/τριες, ψηφιοποιήθηκε μέσω της σάρωσης και  μετατράπηκε σε ψηφιακό παζλ. Στόχος είναι με  την ολοκλήρωση του παζλ να εμφανίζεται το μήνυμα που υπάρχει στην αφίσα. Ο σύνδεσμος που ακολουθεί, οδηγεί στο ψηφιακό παζλ: για την προστασία του περιβάλλοντος 1https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0080c7500a7f
  • Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν ψηφιακό αλφαβητάρι με τις δεξιότητες και τις αξίες του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, δημιουργικότητα, προσφορά, εθελοντισμός κα). Αναλυτικότερα, αφού προσεγγίστηκαν οι διάφορες έννοιες σχετικές με τις αξίες και τις δεξιότητες του 21ου αιώνα μέσω της ανάγνωσης σχετικών παραμυθιών, την προβολή και επεξεργασία βίντεο και την ανάπτυκξη σχετικής συζήτησης, οι μαθητές κλήθηκαν να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με τις έννοιες και να τις γράψουν. Για την δημιουργία του βιβλίου – ψηφιακού αλφαβητάρι επιλέχτηκαν έργα από όλους τους/τις μαθητές/τριες. Έτσι, αφού δημιουργήσαμε το ψηφιακό βιβλίο με το StoryJumper, ένα εργαλείο ψηφιακής αφήγησης, οι ίδιοι μαθητές πληκτρολόγησαν τις έννοιες στις σελίδες του βιβλίου και ηχογραφήθηκε η φωνή τους να λένε τις έννοιες.

Ενδεικτικά αναφέρεται στη συνέχεια υλικό που χρησιμοποιήθηκε γα την προσέγγιση ορισμένων από τις έννοιες που συμπεριλήφθηκαν στο ψηφιακό βιβλίο.

Με την υλοποίηση του προγράμματος οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης κατάφεραν να γνωρίσουν και να κατανοήσουν σε σημαντικό βαθμό κάποιες από τις δεξιότητες, αξίες και στάσεις του 21ου αιώνα. Θεωροούμε ότι είναι απαραίτητο οι μαθητές/τριες από μικρή ηλικία να καλλιεργούν δεξιότητες ζωής. Οι δεξιότητες ζωής είναι ένας όρος που περιγράφει μια σειρά δεξιοτήτων που αποκτώνται μέσω της μάθησης ή/και μέσω της εμπειρίας του καθενός και που χρησιμοποιούνται για να βοηθούν άτομα και ομάδες να διαχειρίζονται αποτελεσματικά προβλήματα και ζητήματα της καθημερινότητας. Με δεδομένο ότι τα δημοκρατικά πολιτεύματα έχουν ανάγκη από ενεργούς, ενημερωμένους και υπεύθυνους πολίτες επιλέξαμε μέσω το προγράμματος ACT να προσεγγίσουμε αυτές τις δύσκολες αλλά ταυτόχρονα και πολύ σημαντικές έννοιες, όπως ενσυναίσθηση, πολιτειότητα, συνεργασία, κατανόηση, ικανοποίηση, οικολογία κλπ. Οι ικανότητες αυτές δεν αναπτύσσονται από μόνες τους, αλλά πρέπει να μαθαίνονται προκειμένου οι μαθητές/τριες μας στο μέλλον να έχουν περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας στη σύγχρονη ζωή του 21ου αιώνα.

Παρατίθεται το δελτίο τύπου που κοινοποίηθηκε από της Διεύθυνση Π.Ε Κεφαλληνίας σχετικά με τη συμμετοχή των σχολικών μανάδων του νομού στο ACT/PROGECT.

https://www.kefaloniapress.gr/topika/article/464076/symmetochi-tis-dieythynsis-protovathmias-ekpaideysis-sto-act-project/?fbclid=IwAR0eePBEm7A6kw6K7Qd9_5WfphD9HHZtWvNtWT-O6NB1FYolxKo-N8z-AXg

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Σχολικό έτος 2021-22 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης στο ACT PROJECT το σχολικό έτος 2021-2022

Υλοποίηση του πιλοτικού προγράμματος “Γονική εμπλοκή για τον γραμματισμό στο νηπιαγωγείο”

Στο σχολείο μας φέτος υλοποιήθηκε το πρόγραμμα “Γονική εμπλοκή για τον γραμματισμό στο νηπιαγωγείο: Συνεργατική έρευνα δράσης για την ενίσχυση της συνεργασίας νηπιαγωγείου-οικογένειας-κοινότητας με έμφαση στα ζητήματα γραμματισμού των παιδιών” με στόχο  την προαγωγή των ικανοτήτων γραμματισμού των παιδιών μέσα από τη συνεργασία νηπιαγωγείου- οικογένειας και κοινότητας. Η παρέμβαση αυτή αφορά σε ένα συνεργατικό πρόγραμμα νηπιαγωγείου – οικογένειας- κοινότητας με στόχο  την ενίσχυση  της γονικής εμπλοκής  και της συνεργασίας με την κοινότητα με έμφαση στην προαγωγή του γραμματισμού των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Το πρόγραμμα έχει δομηθεί με τη μορφή ιστορίας/ παραμυθιού ώστε να κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών. Η ιστορία μας πραγματεύεται την εξερεύνηση ενός φανταστικού βιβλιο- γαλαξία, όπου κάθε εβδομάδα τα παιδιά ως αστροναύτες καλούνται να φέρουν σε πέρας μια διαφορετική αποστολή.

Η θεωρητική προσέγγιση στην οποία στηρίζεται το πρόγραμμα για τη γλώσσα στο νηπιαγωγείο, είναι αυτή του αναδυόμενου γραμματισμού, σύμφωνα με την οποία η γλώσσα κατακτάται μέσα από βιωματικές καταστάσεις με  νόημα για τα παιδιά. Οι αλληλεπιδράσεις ανάμεσα στα παιδιά  μέσα από διαδικασίες με νόημα, αλλά και οι αλληλεπιδράσεις ανάμεσα στα παιδιά και τους ενήλικες υποστηρίζουν σημαντικά την κατάκτηση του γραμματισμού τους. Στο πρόγραμμα αξιοποιούνται στοιχεία του νέου  αναλυτικού προγράμματος σπουδών   για τη γλώσσα στο νηπιαγωγείο (Πεντέρη και συν., 2021). Έτσι οι  δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στόχευαν στην ανάπτυξη της προφορικής  και γραπτής επικοινωνίας των παιδιών αλλά και της πολυγλωσσικής τους επίγνωσης. Στα πλαίσια αυτής της δράσης νηπιαγωγείο και οικογένειες ήρθαν κοντά, ανταλλάζοντας ιδέες και προτάσεις αλλά και οι γονείς είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε δραστηριότητες γραμματισμού με τα παιδιά τους τόσο στο σπίτι όσο και μέσα στην τάξη.

Στους παρακάτω ψηφιακούς πίνακες (padlet) υπάρχει υλικό από τις σχετικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της παραπάνω δράσεις.

https://el.padlet.com/eirhnhp79/ie65v8rrvwjdx99l?fbclid=IwAR29WCKpuARMJKxhrKnUUCjYlbnwN0XxeCqeB8mobOE_O-Xyn95u-Q-J3uI

https://el.padlet.com/eirhnhp79/882s459qdl3498rf?fbclid=IwAR18MLM1JSUvBmKihcxtMsMNO00V8HL5Aw8PIZRKaIKd0XnHQhHvUbhAyB4

Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν στηρίχθηκαν στην πρόταση διατριβής της κ. Ειρήνης Παπαναστασάτου, νηπιαγωγού, υποψήφιας διδάκτορα του ΤΕΕΠΗ ΔΠΘ και αποτέλεσαν την πιλοτική εφαρμογή της προτεινόμενης παρέμβασης/προγράμματος της ίδιας. Η συνεργατική αυτή δράση/παρέμβαση  έχει λάβει έγκριση από την ΕΠΗΔΕ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.

Δημοσιεύθηκε στη Σχολικό έτος 2021-22 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλοποίηση του πιλοτικού προγράμματος “Γονική εμπλοκή για τον γραμματισμό στο νηπιαγωγείο”

Συνεργατική διοργάνωση επιμορφωτικής εισήγησης των Νηπιαγωγείων Αγίας Θέκλης, Κεραμειών και Φαρακλάτων με τον «Απόπλου – Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Κεφαλληνίας και Ιθάκης»

Υλοποίηση παρουσίασης, στα πλαίσια ενδοσχολικής επιμόρφωσης σε συνεργασία με τον ΑΠΟΠΛΟΥ – «Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Κεφαλληνίας και Ιθάκης» με θέμα τον «Εθισμό στο διαδίκτυο και σε κάθε λογής οθόνες».

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία σήμερα Πέμπτη 14 Απριλίου 2022 παρουσίαση από τον ΑΠΟΠΛΟΥ – «Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Κεφαλληνίας και Ιθάκης» με θέμα τον «Εθισμό στο διαδίκτυο και σε κάθε λογής οθόνες», στα πλαίσια ενδοσχολικής επιμόρφωσης που πραγματοποίησαν συνεργατικάτα τα Νηπιαγωγεία Αγίας Θέκλης, Κεραμειών και Φαρακλάτων  με προσκεκλημένο τον Κοινωνιολόγο του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Κεφαλληνίας και Ιθάκης κο. Ναπολέων Φόρτο.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Φόρτο για την ενιδιαφέρουσα παρουσίαση και την εποικοδομητική συζήτηση, καθώς επίσης και τους γονείς των τριών Νηπιαγωγείων για τη συμμετοχή.

Οι εκπαιδευτικοί

Μαρκαντωνάτου Ελπίδα,

Παρίση Μαριολένη

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Ενδοσχολική Επιμόρφωση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργατική διοργάνωση επιμορφωτικής εισήγησης των Νηπιαγωγείων Αγίας Θέκλης, Κεραμειών και Φαρακλάτων με τον «Απόπλου – Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Κεφαλληνίας και Ιθάκης»

Διεξαγωγή ενδοσχολικής επιμόρφωσης Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης και Φαρακλάτων με θέμα τη «Δημιουργία, ανάπτυξη, διαχείριση και ενδυνάμωση του ιστολογίου σχολικής μονάδας»

Την Τετάρτη 4-5-2022 οι εκπαιδευτικοί των Νηπιαγωγείων Αγίας Θέκλης και Φαρακλάτων είχαν την τιμή να παρακολουθήσουν διαδικτυακά τη Διδάκτωρ και μέλος ΕΔΙΠ του ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών κα. Τζαβάρα Αγγελική σε μια 3 ωρη ενδοσχολική επιμόρφωση που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια εκπόνησης σχεδίου Δράσης Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας που εκπονείται κατά το τρέχον σχολικό έτος 2021-2022 από τα δύο Νηπιαγωγεία για την ανάπτυξη, τη διαχείριση και την ενδυνάμωση του ιστολογίου – blog. Στην επιμόρφωση αυτή παρουσιάστηκε από την κα. Τζαβάρα Αγγελική το πλαίσιο δημιουργίας, ανάπτυξης και διαχείρισης ιστολογίου, τα εργαλεία και οι δυνατότητες που παρέχει ο πίνακας ελέγχου για τη συγγραφή, ανάρτηση άρθρων, αλλά και τα δικαιώματα που δίνονται στους διαχειριστές, τους συντάκτες και τους αρθρογράφους του ιστολογίου.

Τζαβάρα        Τζαβάρα 2

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Τζαβάρα Αγγελική για την παρουσίαση και την εποικοδομητική συζήτηση και το πολύτιμο υλικό οδηγιών που παραχώρησε στις σχολικές μας μονάδες.

Οι εκπαιδευτικοί

Μαρκαντωνάτου Ελπίδα,

Παρίση Μαριολένη

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διεξαγωγή ενδοσχολικής επιμόρφωσης Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης και Φαρακλάτων με θέμα τη «Δημιουργία, ανάπτυξη, διαχείριση και ενδυνάμωση του ιστολογίου σχολικής μονάδας»

Νέα μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 από 1-5-2022

Αγαπητοί μας γονείς,
Καλό μήνα με δύναμη, υγεία και αισιοδοξία!

Σύμφωνα με το νέο πρωτόκολλο για το COVID-19 (ΦΕΚ 2132/τ.β΄/30-4-2022) από την προσεχή Τρίτη 2 Μαϊου στις εκπαιδευτικές δομές ισχύουν τα ακόλουθα:

1. Υποχρεωτική παραμένει η χρήση προστατευτικής μάσκας από τους/τις μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους.
2. Καταργείται η υποχρέωση διενέργειας εβδομαδιαίου υποχρεωτικού αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 για τους μαθητές/τριες και τους εμβολιασμένους/νοσήσαντες εκπαιδευτικούς και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).

3. Διαχείριση μαθητή/μαθήτριας, εκπαιδευτικού και μέλους του προσωπικού με συμπτώματα περιστατικών COVID-19.

Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων και σε συνεργασία με αυτούς. Εφόσον, σύμφωνα με την αξιολόγηση αυτή, ο/η μαθητής/τρια χαρακτηριστεί ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 χωρίς να υπάρχει εναλλακτική διάγνωση πρέπει να γίνει διαγνωστικό τεστ για COVID-19. Επισημαίνεται ότι στην περίπτωση αυτή, δεν συστήνεται η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self test). Εν αναμονή του αποτελέσματος, ο/η μαθητής/τρια παραμένει σε απομόνωση κατ’ οίκον, εφόσον κρίνεται από τον ιατρό ότι η κατάστασή του/της δεν απαιτεί νοσηλεία σε νοσοκομείο, σε καλά αεριζόμενο δωμάτιο, ενώ η σχολική μονάδα συνεχίζει τη λειτουργία της.

4. Μέτρα για άτομα με επιβεβαιωμένη νόσο COVID-19
Ο/Η μαθητής/τρια και το μέλος του προσωπικού που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για τουλάχιστον πέντε (5) ημέρες από την ημέρα του θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ο/η μαθητής/τρια ή το μέλος του προσωπικού με επιβεβαιωμένο COVID-19 πρέπει να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός).

5. Επιστροφή στο σχολείο ατόμων με επιβεβαιωμένη νόσο COVID-19
Ο μαθητής/τρια ή ο ενήλικος μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την παρέλευση τουλάχιστον πέντε (5) ημερών απομόνωσης, εάν δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών. Αν ο πυρετός επιμένει ή τα συμπτώματα δεν υποχωρούν εμφανώς η απομόνωση παρατείνεται. Οι μαθητές/τριες καθώς και τα μέλη του προσωπικού όταν επιστρέφουν στο σχολείο ή στην υπηρεσία τους υποχρεούνται στη χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας έως και την δέκατη (10) ημέρα από την ημέρα λήψης του θετικού τεστ. Ως ημέρα 0 θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης. Στην περίπτωση ασθενών με πολύ σοβαρή νόσο ή ανοσοκαταστολή μπορεί το απαιτούμενο διάστημα από την έναρξη των συμπτωμάτων να φθάσει τις είκοσι (20) ημέρες, σύμφωνα με την γνώμη του θεράποντος ιατρού.

6. Στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος λοίμωξης COVID-19
Εάν πρόκειται για ανεμβολίαστους εκπαιδευτικούς και μέλη του ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού ή μαθητές υποβάλλονται σε δύο (2) δωρεάν αυτοδιαγνωστικούς ελέγχους νόσησης από κορωνοϊό, πέραν του ενός (1) υποχρεωτικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου, ανά εβδομάδα. Συγκεκριμένα, ο πρώτος αυτοδιαγνωστικός έλεγχος νόσησης διενεργείται την ημέρα 0 έως 1 και ο δεύτερος την ημέρα 4 μετά την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα. Σημειώνεται ότι ως ημέρα 0 υπολογίζεται η ημέρα της τελευταίας επαφής με το επιβεβαιωμένο κρούσμα. Παράλληλα, για δέκα (10) τουλάχιστον ημέρες από την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα οι ανεμβολίαστοι εκπαιδευτικοί ή και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π) υποχρεούνται σε χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας

Στην περίπτωση που το αποτέλεσμα των αυτοδιαγνωστικών ελέγχων (self test), είναι θετικό, τότε απαιτείται η επιβεβαίωσή του μέσω ταχείας δοκιμασίας ανίχνευσης αντιγόνου (rapid test) ή εναλλακτικά μέσω μοριακού ελέγχου (PCR). Αν ο επιβεβαιωτικός διαγνωστικός έλεγχος είναι θετικός, τότε το άτομο αντιμετωπίζεται πλέον ως επιβεβαιωμένο περιστατικό COVID-19 και ακολουθούνται οι προβλεπόμενες διαδικασίες απομόνωσης και διαχείρισης κρούσματος.

Η διάθεση του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου για τους μαθητές/τριες και για τους εκπαιδευτικούς και μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π. γίνεται δωρεάν απευθείας από τις οικείες σχολικές μονάδες.

Αναλυτικά μπορείτε να δείτε το ΦΕΚ εδώ.

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου,
Παρίση Μαριολένη

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Νέα μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 από 1-5-2022

Δράση αλληλεγγύης και προσφοράς από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Στα πλαίσια ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης στην προσφορά και στην αλληλεγγύη προς τον συνάνθρωπο, οι εκπαιδευτικοί μαζί με τους μαθητές αποφάσισαν να φτιάξουν πασχαλινές κάρτες και να τις πουλήσουν με στόχο να συγκεντρωθούν χρήματα για να τα προσφέρουν στον Παγκρήτιο  Σύλλογο Γονέων και Φίλων Παιδιών με καρκίνο  “ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ”. Πρόκειται για μια συμβολική κίνηση αλληλεγγύης προκειμένου να αντιληφθούν οι μαθητές/τριες τη σπουδαιότητα της προσφοράς και της ανθρωπιάς, ειδικά αυτές τις γιορτινές μέρες. Επισυνάπτεται ευχαριστήρια επιστολή  εκ μέρους του Δ.Σ. για τη δράση που πραγματοποιήσαμε υπέρ του έργου του Συλλόγου.  

ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ_ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ_ΝΑΘΚ

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση αλληλεγγύης και προσφοράς από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Αγίας Θέκλης

Επιμορφωτικές συναντήσεις στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης

Στο συνημμένο αρχείο καταγράφονται σε πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων οι προγραμματισμένες επιμορφωτικές συναντήσεις  στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης για το σχολικό έτος 2021-2022.

Πρακτικό για Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Δημοσιεύθηκε στη ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικές συναντήσεις στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης

Μεταφορά της αργίας της Πρωτομαγιάς

Αγαπητοί μας γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι την  Τρίτη 3 Μαΐου θα ανοίξουν τα σχολεία μετά τις διακοπές του Πάσχα. Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της κυβέρνησης η απόφαση του υπουργείου Εργασίας, η οποία ορίζει ότι μετατίθεται η υποχρεωτική αργία της 1ης Μαΐου 2022 για τις 2 Μαΐου και ημέρα Δευτέρα. Αυτό σημαίνει ότι όλα τα σχολεία της χώρας τα οποία θα κλείσουν για τις διακοπές του Πάσχα την ερχόμενη Παρασκευή, θα ανοίξουν όχι την Τρίτη 3 Μαΐου , αντί τη Δευτέρα 2 Μαΐου.
Το εκπαιδευτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου,
Μαρκαντωνάτου Ελπίδα
Παρίση Μαριολένη
της αργίας της Πρωτομαγιάς
Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μεταφορά της αργίας της Πρωτομαγιάς

Αγαπητοί μας γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι ο Απόπλους “Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Κεφαλληνίας και Ιθάκης” “θα πραγματοποιήσει εισήγηση με τίτλο «Εθισμός στο διαδίκτυο και σε κάθε λογής οθόνες» την Πέμπτη 14 Απριλίου 2022 και ώρα 18:00 με 19:30. Την παρουσίαση της εισήγησης θα μπορούν να παρακολουθήσουν γονείς/κηδεδομένες των μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων Αγίας Θέκλης, Κεραμειών και Φαρακλάτων. Η εισήγηση θα πραγματοποιηθεί μέσω της πλατφόρμας zoom. Τις αμέσως επόμενες ημέρες θα σας αποσταλεί το link της ημερίδας καθώς και λεπτομερείς οδηγίες σύνδεσης.

Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία σας.

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου,

Μαρκαντωνάτου Ελπίδα

Παρίση Μαριολένη

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Ενδοσχολική Επιμόρφωση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

Νέα ενημέρωση για self test μαθητών

Αγαπητοί μας γονείς,

Μετά την ανακοίνωση της μείωσης του αριθμού των self tests μαθητών και εκπαιδευτικών από δύο σε ένα κάθε εβδομάδα, με νέα ενημέρωση του Υπουργείου Παιδείας ορίζεται ότι το ένα self test την εβδομάδα θα πρέπει να πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη.  Κατ’ εξαίρεση, την πρώτη μετά από διακοπές εβδομάδα λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας, ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την
πρώτη ημέρα προσέλευσης στη σχολική μονάδα.

Υπενθυμίζεται ότι:

  • Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.
  • Βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.
  • Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές καταχωρίζουν τη δήλωση και το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.

Η Προισταμένη του Νηπιαγωγείου,

Παρίση Μαριολένη

 

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Νέα ενημέρωση για self test μαθητών