ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Στην τάξη μας ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματα, την αναγνώριση και την έκφρασή τους στην καθημερινότητα μέσα από ποικίλες δράσεις
Διαβάσαμε παραμύθια και συζητήσαμε για τα συναισθήματα που συναντάμε σε αυτά, αν τα έχουμε νιώσει και με ποιο τρόπο φερθήκαμε. “Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων, Μια λυπημένη ζέβρα, Μια θυμωμένη τίγρη”

1200 2111 33819 600x315 1 images

 

Παίξαμε παιχνίδια  κρυμμένων συναισθημάτων όπου η κάθε ομάδα έψαχνε να βρει το συναίσθημά της

20260119 115922

Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια αντιστοίχισης προσώπων με τα συναισθήματα

20260109 214507

Κατασκευάσαμε τον τροχό των συναισθημάτων στον οποίο δηλώνουμε το συναίσθημα που νιώθουμε

20260109 214803

 

1ο Εργαστήριο: ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ

Ο πρώτος κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων ξεκίνησε με την κατηγορία Ζω καλύτερα – Ευ ζην του τομέα: Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη και συγκεκριμένα με το πρόγραμμα “Είμαι Εγώ: Είμαι Μοναδικός”.

Έχοντας καθορίσει τους κανόνες της τάξης, ξεκινήσαμε στην ολομέλεια περιγράφοντας  ο ένας τα χαρακτηριστικά του άλλου και παρατηρήσαμε πως ο καθένας μας είναι μοναδικός.

Το κάθε παιδί έφτιαξε την δική του ταυτότητα, γράφοντας τα στοιχεία του, υπογράφοντας και δίνοντας το δαχτυλικό του αποτύπωμα

20251024 101858 1

20251024 101649

20251024 101622

Στην συνέχεια, συζητήσαμε για λέξεις όπως συμμαθητής, συνάνθρωπος και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε το νόημά της και πως όλοι είμαστε μια ομάδα

20251030 094832

Τονίζοντας την μοναδικότητα και την διαφορετικότητα του καθενός, προσπαθήσαμε να μπούμε στην θέση των ατόμων με αναπηρία.  Προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι αντικείμενα ακουμπάμε με κλειστά μάτια και να ζωγραφίσουμε με τον ίδιο τρόπο

1768213646883 1

Στην τάξη μας ο καθένας είναι διαφορετικός αλλά είμαστε μια ομάδα που την ενώνει η φιλία

Κάναμε κατασκευή- κολλάζ της λέξης Φιλία

20251103 101004

Παίξαμε με την Bee bot η οποία κινούνταν βρίσκοντας με την σειρά τα γράμματα της Φιλίας

1768213646901 1

ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ

Μετά την ενασχόλησή μας με το δάσος και τα χαρακτηριστικά τους, τα παιδιά ήθελαν να γνωρίσουν τα ζώα που ζουν σε αυτό. Έτσι, είδαμε βίντεο με τα ζώα του δάσους και παίξαμε παιχνίδια κατηγοριοποίησης
20251114 104354

Ζωγραφίσαμε το δάσος με τα ζώα του
20251114 104418

Είδαμε τις πατημασιές τους και αντιστοιχίσαμε την πατημασιά με το ζώ στο οποίο ανήκει
20251207 210722 20251118 092909

Τέλος, κινηθήκαμε πατώντας πάνω στις πατημασιές σε διάφορες κατευθύνσεις

20251207 210817

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΕΛΙΑΣ

Η εποχή συγκομιδής της ελιάς έφτασε και δόθηκε η ευκαιρία να ασχοληθούμε με αυτό το θέμα.
Είδαμε τον μύθο της ελιάς και συζητήσαμε για την ύπαρξη του δέντρου από τα αρχαία χρόνια και πως το συναντάμε στη ζωή μας.
https://www.youtube.com/watch?v=Tb1FQyn5_OY

Φτιάξαμε αγγεία τα οποία απεικονίζουν την Αθηνά και το δέντρο της ελιάς

1768299057952

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην δράση καθώς έφεραν ελιές από το σπίτι όπως τους είχε ζητηθεί. Τις δοκιμάσαμε, παρατηρήσαμε υφή, γεύση, χρώμα και ποικιλίες
1768298717427

Είδαμε τα παράγωγα της ελιάς και την χρησιμότητά τους.
Με τις ελιές που είχαμε συγκεντρώσει φτιάξαμε ελιόψωμο. Αρχικά, γράψαμε σε πίνακα τα υλικά της συνταγής και γίναμε μικροί μάγειρες
1768298717397 1768298717382

Τα παιδιά έφαγαν ελιόψωμο στο σχολείο και ένα ακόμη κομμάτι το πήραν στο σπίτι μαζί με την συνταγή.

1768298717446

Τέλος, παρατηρήσαμε πίνακες με θέμα την ελιά και Ζωγραφίσαμε τον πίνακα του ζωγράφου Θεόφιλου “Το Ελιομάζωμα”

1768304978901

17 ΝΟΕΜΒΡΗ- ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Η επέτειος του Πολυτεχνείου γιορτάστηκε στο σχολείο ξεκινώντας με την ανάγνωση του βιβλίου “Η Κυρά Δημοκρατία” .Στην συνέχεια παρουσιάσαμε εικόνες σχετικές με τα γεγονότα της 17 Νοέμβρη και αναφερθήκαμε σε όσα συνέβησαν.

Η ΚΥΡΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Αφού μάθαμε το κεντρικό σύνθημα αυτών των ημερών, ακολούθησαν οι κατασκευές

20251114 094650 20251114 095331 20260113 122650 1768299031306

ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΜΑΣ

Η τοποθεσία του σχολείου επιβάλλει την ενασχόλησή μας με το δάσος η οποία περιλαμβάνει πληθώρα δράσεων.
Παρατηρήσαμε το δάσος το οποίο βρίσκεται απέναντι από το σχολείο. Μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά τους και ψάξαμε τα δάση στην Ελλάδα και τα σημειώσαμε στον χάρτη.
1000033405

Πήγαμε εκδρομή στο δάσος να το γνωρίσουμε από κοντά και να δούμε τι θησαυρούς κρύβει
Εκμεταλλευτήκαμε την εκδρομή και κάναμε πικ-νικ
1000033393
Μαζέψαμε καρπούς (βελανίδια, κάστανα), φύλλα, ρίγανη και τα τοποθετήσαμε στην γωνιά του φθινοπωρινού δάσους στην τάξη

1000033398

Μαζέψαμε τα σκουπίδια που βρήκαμε….
1000033402

Καθώς στο δάσος, βρήκαμε αρκετά σκουπίδια, αποφασίσαμε να παίξουμε με την bee-bot, την οποία προγραμματίσαμε να συγκεντρώσει τα σκουπίδια του δάσους

1768214159426

Συζητώντας ανακαλύψαμε τους κινδύνους του δάσους όπως η πυρκαγιά.

Σειροθετήσαμε εικόνες που δείχνουν πως ξεκινάει μια πυρκαγιά μέχρι την αναδάσωση της 20251121 093514

Γίναμε πυροσβέστες και σβήσαμε φωτιές

 

Γνωρίσαμε την λέξη Δάσος και την γράψαμε με υλικά που συγκεντρώσαμε στην βόλτα μας στο δάσος του χωριού

Messenger creation 893CC565 80E4 4B04 AEBE 88207EF0F83A

Επεξεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε το γράμμα Δ με διάφορους τρόπους όπως με το σώμα μας και με μαρκαδόρους. Τέλος ψάξαμε και κυκλώσαμε το γράμμα ανάμεσα σε πολλά άλλα

20260109 214120 20260109 214240 20260109 214321

 

(περισσότερα…)

ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ

Τα χρώματα του φθινοπώρου μας ενέπνευσαν να ασχοληθούμε με διάφορους πίνακες ζωγραφικής. Αρχικά αναζητήσαμε στο διαδίκτυο διάσημους πίνακες και προσπαθήσαμε να αποτυπώσουμε τρόπους και τεχνικές των ζωγράφων
20251112 225533 1

Στην συνέχεια αποτυπώσαμε το φθινόπωρο και τα χρώματα του

20260114 120028

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 20256-2026


Λήψη αρχείου

Ο ΚΑΙΡΟΣ

Ο καιρός αλλάζει και αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα καιρικά φαινόμενα και τα δελτία καιρού
Αρχικά, είδαμε ένα δελτίου καιρού, παρατηρήσαμε όσα αναφέρθηκαν και σημειώσαμε τι ξέρουμε και τι θέλουμε να μάθουμε
1768213310446

Είδαμε με την σειρά τα σύμβολα με τα οποία αποτυπώνουμε τα καιρικά φαινόμενα και τα ζωγραφίσαμε

1768213310433 1768213310404

Στην συνέχεια, παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια αντιστοίχισης των συμβόλων με τα φαινόμενα  1768213980369

Παιχνίδια μνήμης

1768213310378

Μελετήσαμε τα σημεία του ορίζοντα και κάναμε ανάλογη κατασκευή

1768213980408

1768213980428

Αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε δελτίο καιρού με διάφορους ρόλους όπως: παρουσιαστής, καμεραμάν, βοηθός παρουσιαστή

1768213980352

Λύσαμε αινίγματα με τα καιρικά φαινόμενα και οδηγήσαμε το ρομποτάκι μας στην σωστή απάντηση

1768213310390

Τέλος, αποφασίσαμε να καταγράψουμε τον καιρό στο χωριό μας για ένα μήνα και καταγράψαμε τα καιρικά φαινόμενα σε πίνακα. Στην συνέχεια, ανεβάσαμε τα δεδομένα που συγκεντρώσαμε σε ψηφιακή εφαρμογή για να δούμε τα στατιστικά σχετικά με τον καιρό του μήνα π.χ. πόσες μέρες είχε ήλιο;

1768213980387

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

31 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης και στο νηπιαγωγείο ασχοληθήκαμε με την έννοια της αποταμίευσης. Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι “Αν κάθε μέρα” και συζητήσαμε για όσα μπορούμε να καταφέρουμε αν κάθε μέρα προσπαθούμε για αυτό.

Αν κάθε μέρα» – Παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου - Ανοικτή Βιβλιοθήκη

Στην συνέχεια, συζητήσαμε για την αποταμίευση ως προς τα χρήματα αλλά και τα αντικείμενα,  τα οποία μπορούμε αργότερα να τα χαρίσουμε και να είναι χρήσιμα για κάποιους ανθρώπους.
Φτιάξαμε κουμπαρά-μανιτάρι

20251031 173435

Παίξαμε σταυρόλεξο με σχετικές λέξεις της ημέρας αυτής

 

20251031 114524