Το 4ο εργαστηρίων δεξιοτήτων αφορά τον θεματικό κύκλο “Φροντίζω το περιβάλλον” της ενότητας “Κλιματική Αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές- Πολιτική Προστασία” με τίτλο “Το Παράπονο των Ζώων”.
Αφορμή για την έναρξη των εργαστηρίων δεξιοτήτων αποτέλεσε ένα γράμμα που λάβαμε στο νηπιαγωγείο από τον Λύκο των Παραμυθιών. Τα παιδιά άνοιξαν το γράμμα και είδαν τι είχε μέσα. Προσπάθησαν να ανακαλύψουν τον τρόπο που έφτασε το γράμμα στο σχολείο και πως μπορεί να το έγραψε ο λύκος αλλά αυτό παρέμεινε ένα μυστήριο. Ο Λύκος εξέφραζε το παράπονό του καθώς όλοι τον χαρακτηρίζουν κακό. Ακόμη, στο γράμμα μας έδωσε την δική του πλευρά για όσα συνέβησαν με την Κοκκινοσκουφίτσα.
Αποφασίσαμε να δούμε αν ο Λύκος είχε δίκιο και βρήκαμε όλα τα βιβλία της βιβλιοθήκης μας τα οποία έχουν για ήρωα τον Λύκο. Παρατήρησαν τα εξώφυλλα των βιβλίων και στην ερώτηση αν ο Λύκος είναι ο καλός ήρωας στις ιστορίες απάντησαν πως είναι κακός. Έτσι, αποφασίσαμε κάθε μέρα να διαβάζουμε ένα από αυτά τα παραμύθια ώστε να ανακαλύψουμε αν όντως συμβαίνει αυτό.
Τα παιδιά συμπέραναν πως υπάρχουν παραμύθια που είναι καλός και πως στα παλιότερα παραμύθια έχει τον ρόλο του κακού.
Κάποια από τα παραμύθια αυτά είναι:
Στην συνέχεια, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια μεγάλη αφίσα με μηνύματα ώστε να την δει ο Λύκος και να καταλάβει ότι δεν τον θεωρούμε κακό.
Στην συνέχεια συζητήσαμε για τον αληθινό λύκο που ζει στα δάση και πως μπορεί να είναι η ζωή του καθώς τα τελευταία χρόνια κινδυνεύει με εξαφάνιση.
Με σκοπό την εξερεύνηση του ζητήματος των ζώων που απειλούνται με εξαφάνιση, ξεκινήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Το παράπονο των ζώων” του οργανισμού In Action for a Better World.
Αρχικά, είδαμε το κουκλοθέατρο, στο οποίο παρουσιάζονται κάποια ζώα και μας περιγράφουν την καθημερινότητά τους λόγω των παρεμβάσεων του ανθρώπου
Μετά την εμφάνιση των ζώων τα παιδιά θελήσανε να διαλέξουν από ένα ζωάκι και να αφηγηθούν τα ίδια την ιστορία τους
Λύσαμε τον λαβύρινθο από το πρόσωπο ενός λύκου και το ζωγραφίσαμε
Στην συνέχεια παρατηρήσαμε εικόνες με τα απειλούμενα είδη στην Ελλάδα
Τα παιδιά θέλησαν να επικεντρωθούν στην θαλάσσια χελώνα και είδαμε διάφορες πληροφορίες και βίντεο.
Είδαμε που ζουν και που γεννούν τα αβγά τους:
https://www.youtube.com/watch?v=kgcg0nWxsDY
Χελωνάκια κινούνται προς την θάλλασα:
https://www.youtube.com/watch?v=CjazlL1hlzM
Διάσωση χελώνας από δίχτυα:
https://www.youtube.com/watch?v=E4zDPIHiNXw
Ζωγραφίσαμε, κόψαμε και φτιάξαμε παζλ χελώνας
Γνωρίσαμε τους οργανισμούς οι οποίοι προστατεύουν διάφορα είδη ζώων που κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Στην συνέχεια αντιστοιχήσαμε τα ζώα αυτά με τον ανάλογο οργανισμό
Τέλος, παίξαμε με την Bee-bot, την οποία κάθε παιδί προγραμμάτιζε ώστε να γνωρίσει τα παραπάνω ζώα
