Ξεκινήσαμε τη θεματική αυτή συζητώντας για το σώμα και την σημασία του, παρατηρώντας πρώτα τα εξωτερικά και μετά τα εσωτερικά μας όργανα.

1^ο Βήμα: Ο Άνθρωπος – Τα Μέρη του Σώματος

Ξεκινώντας, από τα εξωτερικά όργανα εντοπίσαμε τα χαρακτηριστικά μας, αλλά και τις διαφορές που μπορεί να υπάρχουν ανάμεσα σε ένα κορίτσι και ένα αγόρι … δημιουργώντας το περίγραμμα του σώματός του φίλου μας, με τουβλάκια.

Χρησιμοποιώντας χαρτί του μέτρου σχεδιάσαμε το σώμα μας, εντοπίσαμε τα μέρη του σώματός μας και στη συνέχεια αντιστοιχήσαμε τα μέρη με τις ίδιες λέξεις.

Παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια …

Έπειτα, παρακολουθήσαμε κάποια βίντεο και εικόνες, ώστε να κατανοήσουμε τη σημασία και λειτουργία του.

Στη συνέχεια, ακούσαμε και χορέψαμε τα ακόλουθα τραγούδια τα οποία ενθουσίασαν τα παιδιά!!!

Τα παιδιά ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες οι οποίες ενίσχυσαν τις γνώσεις τους.

2^ο Βήμα: Ο Σκελετός

Αρχικά, μιλήσαμε για τις λειτουργίες, την προστασία και την σκοπιμότητά του σκελετού και των επιμέρους οστών μας, χορεύοντας στο ρυθμό του σκελετού…

https://www.youtube.com/watch?v=Pbl4BNkAq_U

Συναρμολογήσαμε τον δικό μας Σκελετούλη και ονοματίσαμε τα σημαντικά οστά από τα οποία αποτελείται, είδαμε ακτινογραφίες διαφόρων μελών του σώματος και στη συνέχεια, φτιάξαμε τις δικές μας.

Τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους σκελετό με μπατονέτες, καθώς και έναν σκελετό τον οποίο μπορούν να “κινήσουν” τα ίδια.

3^ο Βήμα: Τα Εσωτερικά Όργανα

Έπειτα, γνωρίσαμε τα εσωτερικά όργανα του σώματος, αναλύοντας τις λειτουργίες και τα χαρακτηριστικά τους, δοκιμάσαμε να τα πούμε, να τα αντιστοιχήσουμε, αλλά και να τα τοποθετήσουμε στο σωστό σημείο του σώματος μας.

4^ο Βήμα: Πνεύμονες και Καρδιά

Αρχικά, μάθαμε διάφορες πληροφορίες για τη λειτουργία και το σημαντικό έργο των πνευμόνων στη διαδικασία της ανθρώπινης αναπνοής. Προσπαθήσαμε να φουσκώσουμε μπαλόνια και να ακολουθήσουμε το ταξίδι του αέρα (εισπνοή-εκπνοή). Παρατηρήσαμε επίσης, ότι όταν είμαστε ήρεμοι αναπνέουμε αργά, ενώ όταν τρέχουμε αναπνέουμε πιο γρήγορα.

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο:

Κατασκευάσαμε το δικό μας Αναπνευστικό Σύστημα:

Έπειτα, παρατηρήσαμε ότι οι χτύποι της καρδιάς μας, γίνονται γρήγοροι, όταν τρέχουμε και πιο αργοί, όταν ηρεμούμε, όπως και η αναπνοή μας. Συζητήσαμε για την καρδιά και τη λειτουργία της, είδαμε σχετικές εικόνες και βίντεο για να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες (φλέβες-αρτηρίες).

Διαβάσαμε το ποίημα Μια σταγόνα αίμα, και με αφορμή την ανάγνωση αυτή, μάθαμε για την κυκλοφορία του αίματος στο σώμα μας, την αποτυπώσαμε (με τη χρήση κλωστών) και είδαμε το παρακάτω βίντεο.

5^ο Βήμα: Μυϊκό Σύστημα

Ξεκινήσαμε κάνοντας πρωινή γυμναστική … για να δυναμώσουμε τους μύες μας. Συζητήσαμε για τη λειτουργία των μυών, βλέποντας σχετικά βίντεο και εικόνες και προσπαθήσαμε να αναπαραστήσουμε κάποιες καθημερινές κινήσεις και να τις αντιστοιχήσουμε με την εκάστοτε μυϊκή ομάδα.

6^ο Βήμα: Ο Εγκέφαλος και οι Αισθήσεις 

Συζητήσαμε για τη λειτουργεία του εγκεφάλου και τις 5 αισθήσεις που χρησιμοποιούμε για να εξερευνούμε τον κόσμο γύρω μας.

https://www.youtube.com/watch?v=D9yilsq-zAM

Ακολούθησαν δραστηριότητες γνωριμίας και εμπέδωσης για όλες τις αισθήσεις μεμονωμένα και συνδυαστικά, παίζοντας, δοκιμάζοντας, ταξινομώντας, κατασκευάζοντας και συζητώντας.