Πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων σχολικής χρονιάς 2020- 2021, αφιερωμένο στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση.
Με πολύ μεγάλη χαρά υλοποιήσαμε το πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο “Με τη βάρκα Ιστορία ταξιδεύω στον χώρο και τον χρόνο της πατρίδας μου” κατά τη σχολική χρονιά 2020-2021. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν πολύ θετικά σε όλες τις δραστηριότητες που σχεδιάσαμε και ο ενθουσιασμός τους μεταφερόταν και στο σπίτι, ενώ οι γονείς συνεχώς μας έλεγαν ότι τα παιδιά στο σπίτι συζητούσαν συνεχώς για τα όσα μαθαίναμε στο σχολείο. Μοναδική δυσκολία η αναστολή της δια ζώσης εκπαίδευση για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά και πάλι προσπαθήσαμε να διατηρήσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών και να δημιουργήσουμε ψηφιακό υλικό (παζλ, διαδραστικες αφίσες κτλ), ώστε να μπορούν τα παιδιά να μη χάσουν την επαφή τους με το πρόγραμμα.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε αναλυτικότερα το πρόγραμμά μας
Όπως ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, η επιστροφή των μαθητών στα σχολεία θα γίνει κανονικά τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου 2022 με επικαιροποιημένα τα πρωτόκολλα που πρέπει να τηρούνται για την ασφαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων. Σύμφωνα με τα επικαιροποιημένα πρωτόκολλα ο έλεγχος self test πραγματοποιείται από τους γονείς σε ΟΛΑ τα παιδιά, εμβολιασμένα και μη, εώς και 24 ώρες πριν τα παιδιά προσέλθουν στο σχολείο την Τρίτη και την Παρασκευή και το αποτέλεσμα δηλώνεται στην πλατφόρμα edupass. (το self test μπορεί δηλαδή να πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα και την Πέμπτη, ώστε να ελεγχθεί από το σχολείο την Τρίτη και την Παρασκευή).
Εξαίρεση αποτελεί η πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων, από τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου 2022 εώς και την Παρασκευή 14 Ιανουαρίου 2022, κατά την οποία θα πρέπει να πραγματοποιηθούν τρεις έλεγχοι self test, μέχρι 24 ώρες πριν τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου, μέχρι 24 ώρες πριν την Τρίτη 11 Ιανουαρίου και μέχρι 24 ώρες πριν την Παρασκευή 14 Ιανουαρίου (τα self test δηλαδή μπορούν να γίνουν την Κυριακή 09 Ιανουαρίου, τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου και την Πέμπτη 13 Ιανουαρίου) και να δηλωθούν στην πλατφόρμα edupass.
Η ίδια διαδικασία προβλέπεται και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς, ενώ οι ανεμβολίαστοι συνεχίζουν τη διενέργεια rapind test δύο φορές την εβδομάδα και τον επιπλέον έλεγχο με ένα self test για την πρώτη εβδομάδα.
Μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά για τα πρωτόκολλα, καθώς και για την διάθεση των self test στον παρακάτω σύνδεσμο που έχει κοινοποιήσει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ευχόμαστε η επιστροφή στα σχολεία μας να γίνει με τη μεγαλύτερη δυνατή ασφάλεια και τον σεβασμό που πρέπει απέναντι στην υγεία μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογένειών τους.
Καλή χρονιά, με υγεία και κάθε καλό σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους!!!!!
Το ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου Πενταβρύσου με την υπεύθυνη του τμήματος νηπιαγωγό Ζησοπούλου Ελένη συμμετείχαμε για πρώτη φορά σε έργο στην κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης στη πλατφόρμα e twinning. Το έργο ίδρυσε και συντόνισε η συνάδελφος Μαρία Γουργιώτη του νηπιαγωγείου Σεισίου, ενώ συνιδρύτρια ήταν η συνάδελφος Ελένη Ζερβάκη του νηπιαγωγείου Γουρνών. Σκοπός του έργου ήταν παιδιά και εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα να ανταλλάξουν ευχές εν όψη των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.
Λίγα λόγια για το έργο….
➡ Το έργο απευθύνεται σε μαθητές νηπιαγωγείου από 4 εώς 6 ετών. Η ιδέα είναι τα παιδιά με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά να κατασκευάσουν και να διακοσμήσουν μια χριστουγεννιάτικη κάρτα, όπως αυτά επιθυμούν. Μέσα στην κάρτα θα γράψουν τις ευχές τους “σκαρώνοντας” μια μαντινάδα, η οποία θα ηχογραφηθεί. Από το υλικό που θα συγκεντρωθεί από τους εταίρους θα προκύψει ένα βίντεο κι ένα e book, τα οποία θα κοινοποιηθούν πρώτα στα παιδιά, ώστε να δουν τα αποτελέσματα της προσπάθειάς τους, να δεχτούν τις ευχετήριες κάρτες και να ακούσουν τις ευχές των υπόλοιπων ομάδων. Το τελικό υλικό, καθώς και το συνεργατικό sway με προτάσεις όλων των σχολείων προς διδακτική αξιοποίηση, θα είναι διαθέσιμα σε όλους τους εταίρους, οι οποίοι με τη σειρά τους θα πρέπει να το παρουσιάσουν στους γονείς και να το ανεβάσουν στην ιστοσελίδα των νηπιαγωγείων τους.
ΣΤΟΧΟΙ
➡ Το προτεινόμενο έργο θέτει ως στόχους του οι μαθητές :
• Να γνωρίσουν ότι η ευχετήρια κάρτα που στέλνεται την περίοδο των εορτών αποτελεί παραδοσιακό κομμάτι εορτασμού των Χριστουγέννων
• Να μάθουν την σημασία της ανταλλαγής ευχών εκφράζοντας μια σειρά συναισθημάτων
• Να δουλέψουν ομαδοσυνεργατικά προκειμένου να κατασκευάσουν την χριστουγεννιάτικη κάρτα
• Να αξιοποιήσουν την δημιουργικότητα και φαντασία τους με παιγνιώδη τρόπο σε γλωσσικές ασκήσεις
• Να έρθουν σε επαφή με την μαντινάδα που αποτελεί είδος λαϊκής ποίησης
• Να βελτιώσουν και να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο απομνημονεύοντας το ποίημα
• Να κατανοήσουν τον έμμετρο λόγο
• Να επικοινωνήσουν μέσω της τεχνολογίας με συνομηλίκους τους σε διάφορα μέρη της Ελλάδας
• Να αντιληφθούν ότι η τεχνολογία μπορεί να προσπελάσει τις αποστάσεις
Αναμενόμενα Αποτελέσματα
➡ Τα αποτελέσματα που έργου αφορούν κυρίως την ανάδειξη νέων τρόπων προσέγγισης θεματικών ενοτήτων που συνάδουν με δεξιότητες του 21ου αιώνα (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα) και ξεφεύγουν από παραδοσιακές πρακτικές. Οι μαθητές αξιοποιώντας την δημιουργικότητα και φαντασίας τους θα έχουν την ευκαιρία τόσο να δημιουργήσουν εξ’ ΄ολοκλήρου μια ευχετήρια κάρτα και το περιεχόμενο αυτής μαθαίνοντας ταυτόχρονα την εθιμοτυπική αξία της, να επιδοθούν σε ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ανάπτυξης προφορικού λόγου, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν. Επίσης οι εκπαιδευτικοί ως αναπόσπαστο κομμάτι και συντονιστές αυτής της προσπάθειας θα έχουν την ευκαιρία να μοιραστούν γνώσεις, απόψεις και καλές πρακτικές με τους εταίρους τους και να αξιοποιήσουν εργαλεία Web 2.0 στην εκπαιδευτική πρακτική. Το τελικό προϊόν αφορά την δημιουργία video & e-book με το υλικό , ηχητικό και φωτογραφικό που θα συγκεντρωθεί, καθώς και συνεργατικού εποπτικού υλικού προς διδακτική αξιοποίηση συγκεντρωμένο σε ένα sway τα οποία θα κοινοποιηθούν στις σχολικές ιστοσελίδες των εταίρων.
Πηγή έμπνευσης και οδηγός για την υλοποίηση του έργου υπήρξε το συνεργατικό Sway το οποίο σχεδιάστηκε από την συντονίστρια του έργου και εμπλουτίστηκε με προτάσεις από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Έτσι, λοιπόν, ξεκινήσαμε μαθαίνοντας τι θα πει η λέξη “ευχές”… Τι θα μπορούσαμε να ευχηθούμε σε διάφορες περιστάσεις; Ποια ευχή δίνουμε ο ένας στον άλλο το πρωί που ερχόμαστε στο σχολείο; τη Δευτέρα; Την ώρα που σχολάμε; τα Χριστούγεννα; την Πρωτοχρονιά; Γενικά τι θα μπορούσαμε να ευχηθούμε ο ένας στον άλλο και σε όλα τα παιδιά του κόσμου; Καταγράψαμε τις ευχές μας κι αποφασίσαμε να κάνουμε μία μεγάλη χριστουγεννιάτικη κάρτα, για να στείλουμε τις ευχές μας και στα άλλα παιδιά. Όμως οι ευχές μας θέλουμε να θυμίζουν ποίημα. Γράψαμε, λοιπόν, τις ευχές μας σαν ποίημα, που είναι γνωστό και σαν κρητική μαντινάδα, ετοιμάσαμε και στολίσαμε την κάρτα μας, έχοντας αποφασίσει να θυμίζει κάτι από Καστοριά. Γράψαμε μέσα στην κάρτα τις ευχές μας, τις ηχογραφήσαμε και τις στείλαμε σε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο έργο!!
Τελικά προϊόντα του έργου
Τα τελικά προϊόντα που προέκυψαν από το έργο είναι το ebook
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
