ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΝΤΑΒΡΥΣΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Συνεχίζοντας το etwinning έργο μας με τίτλο “How to become an Olympian” αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα βιβλίο, στο οποίο θα γράψουμε τις ιστορίες που δημιούργησε το κάθε σχολείο σχετικά με τις Ολυμπιακές αξίες. Η λέξη για την οποία ο κάθε εταίρος θα έγραφε τη δική του ιστοριούλα προκειμένου να τις μάθει η Phrygia, η μασκότ των φετινών Ολυμπιακών Αγώνων προέκυψε από το γύρισμα του τροχού της τύχης…

Η δική μας λέξη είναι η λέξη “Acknowledgment” η “αναγνώριση, δηλαδή των προσπαθειών κάποιου.

Η ιστοριούλα μας γράφτηκε με την πολύτιμη βοήθεια της κυρίας Εύας που μας μαθαίνει αγγλικά και αφορά στο ζωικό βασίλειο του δάσους, όπου δύο ομάδες, οι αλεπούδες και οι ασβοί παίζουν ποδόσφαιρο. Στην ομάδα των αλεπούδων ανήκει ένα μικρό αλεπουδάκι, ο Μίλτος, τον οποίο ο προπονητής δεν έβαζε ποτέ στον αγώνα. Εκείνο, όμως, δεν έχανε ποτέ προπονήσεις και μάλιστα ακόμη και μετά το τέλος των προπονήσεων συνέχιζε μόνο του τις προσπάθειες για ώρες ατέλειωτες. Στον αγώνα που διεξαγόταν στο δάσος εκείνη την ημέρα, οι ασβοί δεν έπαιζαν καθόλου δίκαια και στην προσπάθειά τους να κερδίσουν έκαναν πολλές ενέργειες που δεν ήταν σωστές. Σε μία από αυτές τραυματίστηκε ένας αθλητής των αλεπούδων και τότε ο προπονητής κάλεσε τον Μίλτο. Ο Μίλτος έβαλε δύο γκολ που έδωσαν τη νίκη στις αλεπούδες και όλοι αναγνώρισαν την προσφορά του στην ομάδα αλλά και τις προσπάθειες που έκανε τόσο καιρό και ο προπονητής τον έκανε αρχηγό. Με την ιστορία αυτή προσπαθήσαμε να μάθουμε στη Φρυγία ότι πρέπει να αναγνωρίζουμε τις προσπάθειες αλλά και την προσφορά κάποιου και να τον ευχαριστούμε για τη βοήθεια που μας προσφέρει.

Το ψηφιακό βιβλίο με τις ιστορίες όλων των σχολείων- εταίρων μπορείτε να το δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο

Και συνεχίζουμε…..

Και κάπως έτσι ξεκινήσαμε και το δεύτερο etwinning έργο μας για φέτος, με τίτλο “How to become an Olympian”, στο οποίο συνεργαζόμαστε με σχολεία Λιθουανίας, Τουρκίας και Ελλάδας και στοχεύουμε στο να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τον Ολυμπισμό και τις ιδέες του, μέσω του παιχνιδιού, της συνεργασίας και της ανακάλυψης.

Μετά από ψηφοφορία των σχολείων- εταίρων το λογότυπο του έργου μας είναι η πρόταση του 34ου Νηπιαγωγείου Πατρών, το οποίο και ευχαριστούμε πολύ για την άψογη συνεργασία και πέρυσι και φέτος.

Η δική μας πρόταση ήταν ψηφιακά επεξεργασμένη εξ ολοκλήρου λόγω απουσίας σχεδόν όλων των νηπίων μας για περίπου μία εβδομάδα.

Αφού είδαμε τις προτάσεις όλων των σχολείων για το λογότυπο του έργου, ψηφίσαμε κι εμείς αυτά που μας άρεσαν..

Συναντηθήκαμε διαδικτυακά για να γνωριστούμε μέσω των online meetings του twinspace…

Ακολούθησε ο τροχός της τύχης, ο οποίος μας έδωσε τη λέξη για την οποία πρέπει να γράψουμε μία ιστοριούλα που θα αποτελέσει το λεξικό του Ολυμπισμού…

Η λέξη μας είναι η “acknowledge”, η αναγνώριση δηλαδή των προσπαθειών και της υποστήριξης… Πρέπει να μάθουμε να ευχαριστούμε κάποιον για την προσπάθεια που καταβάλλει και για την υποστήριξη που μας δείχνει. Πάνω σ’ αυτή τη λέξη θα βασιστεί και η ιστορία που θα δημιουργήσουμε για το συνεργατικό μας βιβλίο…

Επόμενο βήμα το να γνωρίσουμε τους Ολυμπιακούς Κύκλους… Χωριζόμαστε σε ζευγάρια συνεργασίας με τους εταίρους μας και δημιουργούμε την πρόκλησή μας προς το συνεργαζόμενο σχολείο για το πώς θα δημιουργήσει τους ολυμπιακούς κύκλους.

Η δική μας πρόκληση…

στην τάξη της κυρίας Karolina και Vilma στο Kaunas Kindergarten “Spindulelis” στη Λιθουανία…

και δεχτήκαμε τη δική τους πρόκληση, σύμφωνα με την οποία θα δημιουργήσουμε τους ολυμπιακούς κύκλους με αλατοζύμη…

Αποδεχτήκαμε την πρόκλησή τους και ξεκινήσαμε δημιουργώντας αλατοζύμη. Παρατηρήσαμε τους ολυμπιακούς κύκλους στο ίντερνετ, τους μετρήσαμε και είδαμε τα χρώματά τους. Πλάσαμε την αλατοζύμη, τη χωρίσαμε σε πέντε μέρη, τα χρωματίσαμε, δημιουργήσαμε τους κύκλους και τους ψήσαμε. Γιατί να είναι πέντε οι ολυμπιακοί κύκλοι; Τι συμβολίζουν; Ψάξαμε, αντιστοιχίσαμε, ζωγραφίσαμε…

Παρακολουθήστε το βίντεο που δημιουργήσαμε…

Δημιουργήσαμε κι ένα memory game με το λογότυπό μας, τη μασκότ των Ολυμπιακών του 2024 και κάποια ολυμπιακά αθλήματα.

Και συνεχίζουμε με μεγάλο ζήλο….