Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας
Τις πρώτες έξι μέρες λειτουργίας του σχολείου μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα, να μιλήσουν για τον εαυτό τους και να εκφραστούν δημιουργικά. Σταδιακά και μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες, η προσαρμογή τους έγινε ομαλά και χαρούμενα.
Αρχικά, τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους και έγραψαν το όνομά τους, γεμίζοντας την τάξη με τα δικά τους μοναδικά χρώματα και γραφές. Στη συνέχεια μίλησαν για τα αγαπημένα τους ζώα, χρώματα και φαγητά, μοιράζοντας μικρά κομμάτια από τον κόσμο τους με τους συμμαθητές τους.
Ακολούθως, αποτύπωσαν στο χαρτί την αγαπημένη τους ασχολία στο νηπιαγωγείο αλλά και τον αγαπημένο τους χώρο, δείχνοντας μέσα από την τέχνη τι είναι αυτό που τους κάνει να νιώθουν όμορφα και ασφαλή στο σχολείο.
Μαζί με όλα αυτά, συζήτησαν και για τους κανόνες του νηπιαγωγείου, κατέθεσαν τις ιδέες τους και στη συνέχεια τους αποτύπωσαν σε χαρτί, ώστε να τους έχουν ως σημείο αναφοράς για όλη τη χρονιά.
Μέσα σε αυτό το πρώτο εξαήμερο, τα παιδιά συμμετείχαν επίσης στη διεθνή δράση DotDay, δημιουργώντας με φαντασία και ενθουσιασμό τα δικά τους έργα με κεντρικό θέμα τη «στιγμή της κουκίδας». Για τη συμμετοχή τους πήραν βραβείο, γεμίζοντας με χαρά και υπερηφάνεια την τάξη.
Οι πρώτες αυτές μέρες ήταν γεμάτες χαμόγελα, δημιουργία και συνεργασία, βάζοντας τις πιο όμορφες βάσεις για μια χρονιά γεμάτη εμπειρίες και μάθηση!

οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο
Συνεχίζοντας με τις δραστηριότητες των πρώτων ημερών :
Μετά από συζήτηση για τις θετικές και αρνητικές συμπεριφορές στο νηπιαγωγείο τα παιδιά αποφάσισαν ποιους κανόνες θα τηρούμε στο σχολείο. Στη συνέχεια έφτιαξαν τον κύριο Καανονάκη πάνω στον οποίο κόλλησαν τους επιθυμητούς κανόνες και υπέγραψαν με το όνομά τους και το αποτύπωμα της παλάμης τους.

Μετά απ’ τις δραστηριότητες πρώτης γνωριμίας τα παιδιά έφτιαξαν ραβδόγραμμα του ονόματός τους μετρώντας τα γράμματα.

Τα παιδιά έφτιαξαν μοτίβο με τα γράμματα του ονόματός τους.
