Νηπιαγωγείο Κριτσάς

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ- 22 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τη ΔΕΥΑΝ του Δήμου Αγίου Νικολάου για το πολύτιμο ενημερωτικό υλικό που προσέφερε στο Νηπιαγωγείο Κριτσάς. Μέσα από το υλικό αυτό, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία του νερού στη ζωή μας, να κατανοήσουν την ανάγκη για σωστή κατανάλωση και προστασία του, αλλά και να έρθουν σε επαφή με βασικές έννοιες όπως ο κύκλος του νερού. Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλες δράσεις, όπως δημιουργικές χειροτεχνίες και κατασκευές, μέσα από τις οποίες εξέφρασαν τη φαντασία τους και ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση. Τέτοιες πρωτοβουλίες συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλλιέργεια υπεύθυνων και ενεργών πολιτών από μικρή ηλικία. Σας ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και τη συνεργασία!

Ενδοσχολική βία και εκφοβισμός

Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Κριτσάς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εσπερίδα με θέμα «Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός», η οποία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 στην αίθουσα «Λατώ» στην Κριτσά. Η επιμόρφωση, με εισηγήτρια την κα Δώρα Γαλανού, αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ενημέρωσης και προβληματισμού γύρω από ένα ζήτημα που απασχολεί έντονα τη σχολική κοινότητα. Μέσα από την παρουσίαση αναδείχθηκαν τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισης περιστατικών εκφοβισμού, καθώς και η σημασία της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και κοινωνίας για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την αξιέπαινη αυτή πρωτοβουλία και για την οργάνωση μιας τόσο σημαντικής δράσης ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.

«Ενδοοικογενειακή Βία και Παιδιά»

Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας πήραν μέρος στην εσπερίδα που διοργάνωσε η Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Λασιθίου ΑΜΚΕ Αρωγή με θέμα «Ενδοοικογενειακή Βία και Παιδιά» την Τετάρτη 11 Μαρτίου στην αίθουσα του Επιμελητηρίου Λασιθίου

Το πρόγραμμα

18.00 Προσέλευση-Εγγραφές

18.15 Χαιρετισμός από τον επιστημονικά υπεύθυνο Κινητής Μονάδας Ψυχικής Υγείας Λασιθίου Εμμανουήλ Καναβάκη

18.30 «Ανάπτυξη του νομοθετικού πλαισίου της ενδοοικογενειακής βίας», Αρτεμις Κανελλοπούλου, Αντιεισαγγελέας Ανηλίκων Λασιθίου

18.45 «Ενέργειες της αστυνομίας στα περιστατικά της Ενδοοικογενειακής Βίας», Υπαστυνόμος Β’ Κων. Φραγκάκης,Γραφείο Αντιμετώπισης Ενδοοικογενειακής Βίας, Αστυνομικό Τμήμα Αγίου Νικολάου

19.00 «Γονεϊκή κακοποίηση, πώς να την αναγνωρίσεις, γιατί και πώς να την διαχειριστείς», Αλεξάνδρα Μαυρομάτη, Επιμελήτρια Ανηλίκων και Κοινωνικής Αρωγής Λασιθίου

19.15 «Όταν η Εκπαίδευση Βλέπει-και οφείλει- να Μη Σιωπά», Γεώργιος Μαμάκης, Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου

19.30 «Προβλήματα διαγωγής- Παραβατικότητα και αντικοινωνικότητα», Ιωάννης Κουτσανδρέας Παιδοψυχίατρος Κινητής Μονάδας

19.45 Συζήτηση- Ερωτήσεις.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων:Νοιάζομαι-Βοηθώ-Προσφέρω

Νοιάζομαι – Βοηθώ – Προσφέρω

Δράσεις Καλοσύνης στο Νηπιαγωγείο Κριτσάς

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Νοιάζομαι – Βοηθώ – Προσφέρω», οι μαθητές του Νηπιαγωγείο Κριτσάς συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις που στόχο είχαν την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της προσφοράς.

Το Κουτί της Καλοσύνης :στην τάξη μας δημιουργήσαμε το «Κουτί της Καλοσύνης». Κάθε εβδομάδα τα παιδιά: καταγράφουν μια πράξη καλοσύνης που έκαναν, τη μοιράζονται με την ομάδα, συζητούν πώς ένιωσαν, αναγνωρίζουν τη χαρά που γεννά η προσφορά. Το κουτί μας γέμισε με μικρές αλλά πολύτιμες πράξεις: μοίρασμα παιχνιδιών, βοήθεια στο σπίτι, φροντίδα φίλου, ευγενικά λόγια και συνεργασία.

Η καλοσύνη συνεχίζεται και στο σπίτι Με τη συνεργασία των οικογενειών, τα παιδιά έφεραν: φωτογραφία από μια πράξη καλοσύνης στο σπίτι και μια ζωγραφιά που αποτύπωνε την πράξη αυτή Οι εμπειρίες μοιράστηκαν στην ολομέλεια και αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση γύρω από τα συναισθήματα που συνοδεύουν την προσφορά.

Ένα μικρό δώρο με μεγάλη αξία Σε μια ιδιαίτερα συγκινητική δράση, κάθε παιδί έφερε ένα μικρό δωράκι για έναν συμμαθητή του. Μέσα από αυτή τη συμβολική πράξη, τα παιδιά: βίωσαν τη χαρά της προσφοράς, έμαθαν να δίνουν χωρίς αντάλλαγμα, ενίσχυσαν τους δεσμούς της ομάδας. Η στιγμή της ανταλλαγής γέμισε την τάξη χαμόγελα και συγκίνηση.

Η Κάρτα Καλοσύνης Δημιουργήσαμε επίσης την Κάρτα Καλοσύνης. Κάθε παιδί: τοποθέτησε τη φωτογραφία της πράξης καλοσύνης, τη διακόσμησε με λέξεις και καρτέλες σχετικές με το πρόγραμμα, αποτύπωσε μέσα από χρώματα και σύμβολα τα συναισθήματά του. Οι κάρτες αποτέλεσαν μια όμορφη οπτική αναπαράσταση των αξιών που δουλέψαμε.

Μέσα από τις δράσεις αυτές τα παιδιά: καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες, έμαθαν να εκφράζουν συναισθήματα, ενίσχυσαν την αυτοεκτίμησή τους, βίωσαν τη δύναμη της προσφοράς. Οι μικρές πράξεις καλοσύνης γίνονται μεγάλα μαθήματα ζωής. Συνεχίζουμε να νοιαζόμαστε, να βοηθάμε και να προσφέρουμε

Θεατρικό Παιχνίδι «Πώς βοηθάμε τον άλλον;» Δραστηριότητα: Τα παιδιά δραματοποιούν καθημερινές καταστάσεις: Ένας φίλος είναι λυπημένος. Κάποιος έπεσε και χτύπησε. Κάποιος δεν μπορεί να φορέσει το μπουφάν του. Ένα παιδί μένει έξω από το παιχνίδι. Τα παιδιά προτείνουν λύσεις και παίζουν ρόλους. Παιδαγωγικός στόχος:

ανάπτυξη ενσυναίσθησης

καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων

επίλυση προβλημάτων

συναισθηματική έκφραση

Πώς βοηθάμε το περιβάλλον; Ανακύκλωση Δραστηριότητες: Παιχνίδι διαχωρισμού υλικών σε σωστούς κάδους Κατασκευή από ανακυκλώσιμα υλικά Δημιουργία γωνιάς ανακύκλωσης στην τάξη Συζήτηση: «Γιατί είναι πράξη καλοσύνης να φροντίζουμε τη Γη;»

Φροντίδα φυτών Δραστηριότητες: Φύτευση φυτών Ορισμός «υπεύθυνων ποτίσματος» Παρατήρηση ανάπτυξης φυτού Τα παιδιά κατανοούν ότι η φροντίδα δεν αφορά μόνο ανθρώπους, αλλά και τη φύση. Παιδαγωγικός στόχος:

υπευθυνότητα

οικολογική συνείδηση

σύνδεση πράξης – αποτελέσματος

Επαγγέλματα που βοηθούν τους ανθρώπους Γνωρίσαμε επαγγέλματα που προσφέρουν στην κοινωνία, όπως: γιατρός νοσηλευτής πυροσβέστης αστυνομικός δάσκαλος διασώστης

Δραστηριότητες σχετικές με τα επαγγέλματα

Παιχνίδι ρόλων Τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλους και δραματοποιούν: Ο γιατρός φροντίζει έναν ασθενή. Ο πυροσβέστης σβήνει μια «φωτιά». Ο δάσκαλος βοηθά ένα παιδί να μάθει. Ο διασώστης βοηθά σε έκτακτη ανάγκη.

Γωνιά επαγγελμάτων Δημιουργία μικρής θεματικής γωνιάς με: στηθοσκόπιο (παιχνιδιού) κράνος πυροσβέστη κουτί πρώτων βοηθειών πίνακα «οδηγιών»

Κατασκευή Ζωγραφίζουμε: «Όταν μεγαλώσω θέλω να βοηθάω ως…»

Μέσα από αυτές τις δράσεις καλλιεργήθηκε η Ενσυναίσθηση ,η Κοινωνική ευθύνη, η Περιβαλλοντική συνείδηση, η Συνεργασία και ο Σεβασμός στους ανθρώπους που προσφέρουν.