Μαθαίνω για τον Σεισμό
Κάθε αρχή χρονιάς, ένα από τα θέματα που μας απασχολούν είναι ο ΄΄Σεισμός΄΄.
Εφόσον ρωτήσαμε τα παιδιά τι νομίζουν ότι είναι, πώς τον αισθανόμαστε, τι νιώθουμε και τι βλέπουμε, αποτύπωσαν τις σκέψεις τους σε ένα φύλλο εργασίας.
Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο σχετικό με το θέμα.
Συζητήσαμε για το τι συμβαίνει στη Γη μας την ώρα του σεισμού, γνωρίσαμε λέξεις όπως ΄΄σεισμολόγος΄΄, ΄΄σεισμογράφος΄΄, ΄΄ρίχτερ΄΄ και μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση σεισμού για να προστατευτούμε, είτε βρισκόμαστε στο σχολείο είτε στο σπίτι.
Εφόσον διαπιστώσαμε μέσα από τη συζήτηση ότι είναι πιθανό να χρειαστούμε ορισμένα αντικείμενα μετά από έναν σεισμό, ανακαλύψαμε τι κρύβει μέσα της μία τσάντα έκτακτης ανάγκης. Συζητήσαμε για τη χρησιμότητα κάθε αντικειμένου που βρισκόταν μέσα στην τσάντα και αντιστοιχήσαμε στην ολομέλεια τις σκιές των αντικειμένων αυτών με τα αντικείμενα. Την αντιστοίχιση αυτή ακολούθησε ατομικό φύλλο εργασίας.
Φυσικά, αναφερθήκαμε και στα τρία σημαντικότερα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης:
100 για την Αστυνομία
199 για την Πυροσβεστική
166 για το Ασθενοφόρο
Τα τηλέφωνα αυτά μάθαμε να τα γράφουμε αλλά και να τα πληκτρολογούμε σε περίπτωση που τα χρειαστούμε.
Η θεματική ολοκληρώθηκε με μία έκτακτη άσκηση σεισμού, κατά την οποία εφαρμόσαμε ό,τι είχαμε συζητήσει και μάθει τις προηγούμενες ημέρες. Με το πρώτο σφύριγμα της σφυρίχτρας μπήκαμε κάτω από τα τραπέζια, προκειμένου να προστατεύσουμε το κεφάλι μας, και με το δεύτερο σφύριγμα μεταφερθήκαμε, χωρίς πανικό, στο συμφωνημένο σημείο της αυλής. Μετά το πέρας του σεισμού, και εφόσον μας ενημέρωσαν από την υπηρεσία ότι είναι ασφαλές (υποθετικά), ξαναμπήκαμε στην τάξη περπατώντας.
Όλα τα παιδιά τα καταφέραν περίφημα!
Συνεπώς, τους δόθηκε βεβαίωση επιτυχούς συμμετοχής στην αντισεισμική άσκηση του Νηπιαγωγείου μας.













































