Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για τον καλλωπισμό του αύλειου χώρου μας, γονείς και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για την βελτίωση της όψης της αυλής μας! Στο πρώτο στάδιο των παρεμβάσεων για τον καλλωπισμό της αυλής του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν εργασίες βαψίματος και ανανέωσης του χώρου. Με τη βοήθεια και τη συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών βάφτηκαν ο ξύλινος φράχτης, η πόρτα της αυλής και τα ξύλινα παιχνίδια, δίνοντας νέα εικόνα στον σχολικό μας χώρο. Μέσα από τη συλλογική αυτή προσπάθεια η αυλή μας άρχισε σιγά σιγά να αποκτά περισσότερο χρώμα, ζωντάνια και φροντίδα.
Με τη σημαντική βοήθεια και συνεργασία των γονέων δημιουργήσαμε έναν χειροποίητο λαχανόκηπο στον χώρο του σχολείου μας, προκειμένου να φιλοξενήσουμε τα φυτά που καλλιέργησαν οι μαθητές. Η συμβολή των γονέων ήταν ιδιαίτερα σημαντική, καθώς με προσωπική εργασία και διάθεση προσφοράς συνέβαλαν στη διαμόρφωση ενός λειτουργικού χώρου, ο οποίος έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να έρθουν πιο κοντά στη φύση και να συμμετέχουν βιωματικά στη φροντίδα και ανάπτυξη των φυτών τους.
Στο δεύτερο στάδιο των δράσεών μας οι μαθητές φύτεψαν σπόρους οπωροκηπευτικών φυτών σε μικρά ποτηράκια, συμμετέχοντας με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στη διαδικασία. Τα μικρά φυτώρια τοποθετήθηκαν μέσα στην τάξη, σε σημείο όπου τα έβλεπε ο ήλιος, και τα παιδιά ανέλαβαν καθημερινά τη φροντίδα τους, ποτίζοντάς τα και παρακολουθώντας την ανάπτυξή τους. Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κύκλο ανάπτυξης των φυτών και να προετοιμάσουν τα φυτά τους για τη μεταφύτευση στον σχολικό μας λαχανόκηπο.
Αφού τα φυτά μας μεγάλωσαν και ήταν πλέον έτοιμα, πραγματοποιήσαμε τη μεταφύτευσή τους στον σχολικό μας λαχανόκηπο. Οι μαθητές συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό στη διαδικασία, φυτεύοντας με προσοχή τα μικρά φυτά που είχαν οι ίδιοι φροντίσει από το πρώτο στάδιο ανάπτυξής τους μέσα στην τάξη. Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να έρθουν πιο κοντά στη φύση, να καλλιεργήσουν την υπευθυνότητα και να βιώσουν τη χαρά της δημιουργίας και της συνεργασίας.
Στο επόμενο στάδιο οι μαθητές δημιούργησαν χειροποίητες ταμπέλες για τα φυτά και τις γλάστρες της αυλής μας. Με πολύ ενθουσιασμό έγραψαν τα ονόματα των φυτών στις ταμπέλες, δίνοντας μια ξεχωριστή και προσωπική πινελιά στον σχολικό μας κήπο. Μέσα από τη δράση αυτή τα παιδιά ανέπτυξαν ακόμη περισσότερο το αίσθημα φροντίδας και σύνδεσης με τον χώρο που δημιούργησαν όλοι μαζί.
Σε καθημερινή βάση οι «βοηθοί κηπουρικής» του σχολείου μας αναλάμβαναν την περιποίηση και το πότισμα των φυτών, φροντίζοντας με υπευθυνότητα τον σχολικό μας κήπο. Τα παιδιά συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στη διαδικασία, δείχνοντας αγάπη και σεβασμό προς τα φυτά και το περιβάλλον.
