Ο Σχολικός εκφοβισμός είναι το φαινόμενο κατά το οποίο σημειώνεται μια επαναλαμβανόμενη επιθετική συμπεριφορά ενός ή περισσότερων μαθητών απέναντι σε έναν άλλον μαθητή που δυσκολεύεται να υπερασπιστεί τον εαυτό του. Μπορεί να είναι σωματικός, λεκτικός και να αποκλείει κοινωνικά τον αποδέκτη. Προκαλεί φόβο, άγχος, χαμηλή αυτοεκτίμηση και δυσκολίες στην σχολική καθημερινότητα των μαθητών που είναι αποδέκτες τέτοιων συμπεριφορών.

Στα προγράμματα μας, από την αρχή της χρονιάς, λαμβάνουν χώρα δράσεις που ως στόχο έχουν την ψυχική ενδυνάμωση, την συναισθηματική σύνδεση μεταξύ των μαθητών, την συμπερίληψη, την ενσυναίσθηση, την καλλιέργεια σεβασμού και την επίλυση προβλημάτων. Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα, συζητήσαμε για λόγια ή συνθήκες που μας πληγώνουν και τους τρόπους που αντιμετωπίζουμε λανθασμένες συμπεριφορές. Αρχικά παρακολουθήσαμε την ιστορία του Πρασινούλη Ξωτικούλη με την τσαλακωμένη καρδιά! Οι μαθητές κράτησαν καρδιές στα χέρια τους και τις τσαλάκωναν κάθε ο φορά που ο Ξωτικούλης πληγωνόταν!

Στη συνέχεια κάναμε το πείραμα με το μήλο! Στο πρώτο μήλο λέγαμε προσβλητικές λέξεις ενώ στο δεύτερο μήλο λέγαμε όμορφες και γεμάτες καλοσύνη λέξεις. Τα δύο μήλα εξωτερικά έδειχναν ίδια…ήταν όμως και μέσα τους έτσι; Τι συνέβη; Τέλος, οι μαθητές είπαν πως θέλουν να φάνε από το ΄΄καθαρό΄΄ μήλο για να βάλουν μέσα τους την καλοσύνη…

Μπορεί να θεραπευτεί μια τσαλακωμένη καρδιά; Τα παιδιά έγραψαν σε τσιρότα τρόπους που βοηθούν αυτόν που πληγώθηκε όπως η αγκαλιά, τα φιλιά, η αγάπη, η ενσυναίσθηση, μια ζωγραφιά και τα τοποθέτησαν πάνω στην καρδιά σε μια αφίσα!

Τέλος αναρωτηθήκαμε για το πως ενεργούμε σε μια συνθήκη εκφοβισμού. Τι μπορούμε να πούμε; Σε ποιον θα το πούμε; Οι μαθητές ζωγράφισαν αυτό που πιστεύουν μετά τη συζήτησή μας στην ολομέλεια.

Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά θυμήθηκαν το τραγούδι που είχαμε δημιουργήσει στο πρώτο Εργαστήρι Δεξιοτήτων και το τραγουδήσαμε ξανά με ενθουσιασμό!

Η συμμετοχή μας στο Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του e-twinning “Tradition through little eyes” ξεκίνησε με την επεξεργασία του πρώτου σταθμού του, την παρουσίαση της σημαίας και του εθνικού ύμνου από κάθε χώρα! Οι μαθητές μας, αφού εντόπισαν στον χάρτη της Ευρώπης τις χώρες που συμμετέχουν, ζωγράφισαν την ελληνική σημαία με Pixel art και την αποτύπωσαν σε μια συνεργατική δραστηριότητα σε ένα χαρτόνι! Τέλος ηχογραφήσαμε τον εθνικό μας ύμνο! Στο παρακάτω βίντεο και το αρχείο ήχου, προβάλλεται η διαδικασία όπως ακριβώς αναρτάται και στην πλατφόρμα του προγράμματος! Αναμένουμε τον δεύτερο σταθμό μετά και την επίσκεψή μας στο Λαογραφικό Μουσείο της Βαϊνιάς και την παρατήρηση παραδοσιακών αντικειμένων, ρούχων, μουσικών οργάνων, εργαλείων κλπ.

Δραστηριότητες

Εθνικός ύμνος