Οι Τρεις Ιεράρχες—ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος—αποτελούν τρεις από τις σημαντικότερες μορφές της Ορθόδοξης Εκκλησίας και της ελληνικής παιδείας. Με το θεολογικό τους έργο, τη ρητορική δεινότητα και την κοινωνική τους δράση, ανέδειξαν την αξία της μόρφωσης, της αγάπης προς τον συνάνθρωπο και της ηθικής καλλιέργειας. Η κοινή τους εορτή στις 30 Ιανουαρίου τιμάται ως ημέρα των γραμμάτων και των εκπαιδευτικών, υπενθυμίζοντας ότι η γνώση και η πίστη μπορούν να συνυπάρχουν δημιουργικά, εμπνέοντας διαχρονικά μαθητές και δασκάλους.
Στην εκκλκησία του Δαμασίου
Οι κάρτες με τους τρεις Ιεράρχες
Προσέχω τη διατροφή μου!!
Η ισορροπημένη διατροφή στο νηπιαγωγείο είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη των παιδιών, ενσωματώνοντας θρεπτικά σνακ, όπως φρούτα, γιαούρτι, τοστ ολικής άλεσης και σπιτικές πίτες, που προάγουν την υγεία και υιοθετούν υγιεινές συνήθειες από νωρίς. Η αποφυγή επεξεργασμένων τροφίμων και η έμφαση σε φρέσκα υλικά ενισχύουν την ενέργεια και τη μάθηση.
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μικροί μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Δαμασίου ενημερώθηκαν από τη διαιτολόγο του Κέντρου Υγείας Τυρνάβου κ. Διάλλα Παρασκευή και την επισκέπτρια υγείας κ. Ζηκοπούλου Φανή.
Στιγμιότυπα από τη δράση…
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Δαμασίου στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning the voice of Kindness συμμετείχαν στη δράση ¨Η αλυσίδα της καλοσύνης¨ σε συνεργασία με άλλα σχολεία του project. Η αλυσίδα αποτελείται από μηνύματα καλοσύνης τριών σχολείων.
Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου παραγματοποιήθηκε η Χρισοτυγενννιάτικη γιορτή μας. Τα παιδιά στόλισαν διαφορετικά το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Όχι με μπαλίτσες και στολίδια, αλλά με ευχές….
Οι κάρτες μας
Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας
Τα κουλουράκια μας
Τα κάλαντα στο Δημοτικό Σχολείο Δαμασίου…
Και στα μαγαζιά της πλατείας του Δαμασίου….
Στο Χριστουγεννιάτικο δέντρο της πλατείας Δαμασίου….
Δωράκια για τα παιδιά!
Η συμμετοσή του Νηπιαγωγείου μας στη δράση “Χριστουγεννιάτικη κάρτα της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας 2025”»
Το Νηπιαγωγείο Δαμασίου συμμετέχει στη δράση «Δέντρο – λιχουδιά για ζωάκια και πουλιά» της Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, και της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης με στόχο την καλλιέργεια σεβασμού και υπευθυνότητας στο φυσικό περιβάλλον από την προσχολική ηλικία. Σε συνεργασία με τους γονείς δημιουργήσαμε δεντρολιχουδιές για ζωάκια και πουλιά, δίνοντας έμφαση στην ενεργή εμπλοκή των γονέων, οι οποίοι συμμετέχουν τόσο στον σχεδιασμό όσο και στην υλοποίηση της δράσης, λειτουργώντας ως πρότυπα ενεργού και υπεύθυνου πολίτη για τα παιδιά. Γονείς και παιδιά έφτιαξαν “λαχταριστές λιχουδιές” για τα πουλιά και για τα ζώα του δάσους, που τον χειμώνα με το κρύο δυσκολεύονται να βρούνε την τροφή τους.
Τα υλικά μας: Σπόρια, φυστικοβούτυρο, ρολά από χαρτί, φλούδες πορτοκαλιού
Η συνεργασία γονέων και παιδιών
Το τελικό αποτέλεσμα
Βάζουμε τις δεντρολιχουδιές σε δέντρα στην αυλή του σχολείου μας
Σε δέντρα στο Δημοτικό Σχολείο Δαμασίου
Στην πλατεία του Δαμασίου
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο Νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε τη μέρα σε δραστηριότητες που στόχο είχαν την ευαισθητοποίηση των παιδιών και την ενίσχυση της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Η ημέρα ξεκίνησε με την παρακολούθηση του βίντεο «Το Δώρο», το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από τη μοναδικότητα κάθε ανθρώπου και το γεγονός ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί. Μιλήσαμε για το ότι ορισμένοι άνθρωποι μπορεί να χρειάζονται περισσότερη υποστήριξη ή να χρησιμοποιούν διαφορετικά μέσα και τρόπους στην καθημερινότητά τους, όπως αναπηρικό αμαξίδιο, μπαστούνι ή τη νοηματική γλώσσα.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις σκέψεις τους, δείχνοντας ενδιαφέρον και κατανόηση. Στη συνέχεια, υλοποιήσαμε απλές βιωματικές δραστηριότητες, ώστε να προσεγγίσουν το θέμα πιο ουσιαστικά:
Ζωγράφισαν χρησιμοποιώντας το μη κυρίαρχο χέρι τους ή με κλειστά τα μάτια.
Κινήθηκαν μέσα στην τάξη περιορίζοντας την όρασή τους ή προσποιούμενα δυσκολία στη βάδιση.
Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντική είναι η βοήθεια, η προσβασιμότητα και η υποστήριξη για όλους.