Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Δαμασίου επισκέφτηκαν το Πάρκο Καινοτομίας JOIST στη Λάρισα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν χώρο δημιουργίας, καινοτομίας και τεχνολογίας. Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες, εξερεύνησαν τον κόσμο της επιστήμης, της φαντασίας και της συνεργασίας. Ήταν μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, ενθουσιασμό και νέες εμπειρίες που θα θυμόμαστε για καιρό!

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολογιών
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στο νέο διαδραστικό, εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Πάρκου Καινοτομίας, αναπτύσσοντας τη δεξιότητα της λεπτής κινητικότητας αλλά και της κιναισθητικής νοημοσύνης, συμμετέχοντας στη πιο διασκεδαστική δραστηριότητα Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR). Αποκόμησαν μια διαδραστική και βιωματική εμπειρία που αξιοποιεί την τεχνολογία ως εργαλείο ευαισθητοποίησης και μάθησης για το περιβάλλον. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχουν την ευκαιρία να κατανοήσουν βασικές έννοιες της αειφορίας και της οικολογικής ισορροπίας, να καλλιεργήσουν δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η συνεργασία και να γνωρίσουν σύγχρονες τεχνολογίες συνδυάζοντας την τέχνη της ζωγραφικής.
Οι ζωγραφιές των παιδιών ζωντανεύοιν….




Εξοικείωση με Pομποτάκια & Pομποτικές Tεχνολογίες
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας στο JOIST, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον μαγικό κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού! Μέσα από παιχνίδι και πειραματισμό, έμαθαν πώς μπορούν να «καθοδηγούν» ένα ρομπότ, να δίνουν απλές εντολές και να βλέπουν τα αποτελέσματα των επιλογών τους. Η εμπειρία αυτή τα βοήθησε να αναπτύξουν τη φαντασία, τη συνεργατικότητα και τη λογική σκέψη τους, ανακαλύπτοντας πώς η τεχνολογία μπορεί να γίνει εργαλείο δημιουργίας και μάθησης.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Little Innovators Playground
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Little Innovators Playground συνδυάζοντας τη δημιουργικότητα, τη μάθηση, την ψυχαγωγία και την τεχνολογία.