ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ
Με πολύ χαρά το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη δράση “Πειράματα με νόημα” που διοργανώνει η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ 60 Νηπιαγωγών κα Τάλλου Κωνσταντίνα προς τιμή της Κας Πλακίτση Αικατερίνης Καθηγήτριας Φυσικών Επιστημών του Π.Τ.Ν.Ιωαννίνων.
Στο πείραμα συμμετείχαν και τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας, πρωινό και ολοήμερο, με τις υπεύθυνες Νηπιαγωγούς τους, κα Βαρτζιώτη και κα Χάιδου και βασίστηκε στο πραγματικό ενδιαφέρον των παιδιών και στις απορίες που προέκυψαν κατά τη διαδικασία της ανακύκλωσης που πραγματοποιεί το Νηπιαγωγείο μας ( “Πάμε Ανακύκλωση-Followgreen” ).
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Στόχος: Να διερευνήσουν τα παιδιά τι γίνεται όταν πετάμε όλα τα σκουπίδια μας στον κοινό κάδο και γιατί πρέπει να κάνουμε ανακύκλωση
ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ
Στόχος: Πως αλλιώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα “άχρηστα” υλικά;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Κάθε Δευτέρα τα παιδιά έφερναν ανακυκλώσιμα υλικά τα οποία τοποθετούσαν στους αντίστοιχους κάδους! Ένας μαθητής μας λοιπόν εξέφρασε την απορία: “Τι θα γίνει άραγε αν φυτέψουμε ένα πλαστικό μπουκάλι;”
Και έτσι ξεκίνησαν οι υποθέσεις εκφράζοντας όλοι τις απόψεις τους…….
Αφού ακούστηκαν και καταγράφηκαν όλες οι υποθέσεις, αποφασίσαμε να τα “θάψουμε” σε ένα από τα παρτέρια της αυλής, όπως γίνεται στις χωματερές που καταλήγουν τα σκουπίδια μας και να ελέγξουμε – διαπιστώσουμε τι θα έχουν γίνει όταν τα ξεθάψουμε!
Ήδη από τον Οκτώβριο “θάβαμε” φλούδες από φρούτα που είχαν στο δεκατιανό τους κι έγινε συνήθεια να τις μαζεύουμε στο άσπρο μπολ και να “ταΐζουμε” τα δέντρα όπως χαρακτηριστικά έλεγαν. Πολλά παιδιά είχαν ακούσει στο σπίτι τους για τη διαδικασία της κομποστοποίησης.
Στη συνέχεια για να θυμούνται, έγραψαν ταμπελάκια με τις ονομασίες των υλικών και τα τοποθέτησαν αντίστοιχα!
Αποφασίσαμε να τα ξεθάψουμε στο τέλος της Άνοιξης!
Τα παιδιά ζωγράφισαν την όλη διαδικασία
και συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας με τις υποθέσεις τους, αφού πρώτα έμαθαν και καινούριες λέξεις που χρησιμοποιούνται στην ανακύκλωση όπως……κομποστοποίηση, διασπάστηκαν, έμειναν ανέπαφα.
Πατήστε στις…. ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ
Στις 25 Μαΐου ήρθε η στιγμή που όλοι περιμέναμε!!!
Πήραμε τσουγκρανάκια και φτυαράκια κι αρχίσαμε να σκάβουμε, ενώ συγχρόνως κάναμε και τις υποθέσεις μας συγκρίνοντάς τες με τις αρχικές, καθώς όλο αυτό το διάστημα έγιναν πολλές συζητήσεις για την Ανακύκλωση!
Όταν τελικά ξεθάψαμε όλα τα υλικά, τα παιδιά διαπίστωσαν βιωματικά, ποια υλικά διασπώνται, ποια έμειναν ανέπαφα κι ότι σίγουρα …….δεν φυτρώνουν δέντρα από τα πλαστικά μπουκάλια!!
….όσο κι αν σκάψαμε στα σημεία που υπήρχαν χαρτιά και φλούδες, δεν βρήκαμε τίποτε!!
Κατέγραψαν τις διαπιστώσεις τους……πατήστε στα ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Όσον αφορά την επαναχρησιμοποίηση είναι καθημερινή πρακτική στο Νηπιαγωγείο μας και στο εργαστήριο κατασκευών υπάρχει ποικιλία από “ άχρηστα” υλικά, ενισχύοντας μέσα από τις αυθόρμητες και οργανωμένες κατασκευές, τη φαντασία, τη δημιουργικότητα την ευρηματικότητα και την αυτοπεποίθηση των μαθητών μας καθώς νοιώθουν πολύ περήφανα για τα έργα τους!
Ενδεικτικά, το “καστράκι” τους όπως το λένε, φτιαγμένο από μεγάλες χάρτινες συσκευασίες είναι ο χώρος ανάπαυσης και χαλάρωσης, τα κουτιά από χαρτί Α4 μεταμορφώθηκαν στα προσωπικά τους κουτιά φύλαξης όλων των κατασκευών τους, ημερολόγια που θα πάρουν στο σπίτι τους κι άλλες ευφάνταστες κατασκευές με ποικίλα “άχρηστα” υλικά όπως καπάκια, καλαμάκια, σύρματα από μπλοκ, τενεκεδάκια (ήρωες της Ντενεκεδούπολης), φαναράκια από γυάλινα βαζάκια, κεσεδάκια από γιαούρτι(κασπώ για τη γιορτή της μητέρας)…κι άλλα πολλά!!
Όλες αυτές οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν συνδέονται με το Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου καθώς:
-
προάγουν τη Διερευνητική μάθηση και τον πειραματισμό
-
ενισχύουν τη βιωματική προσέγγιση της γνώσης
-
καλλιεργούν στάσεις και αξίες σχετικές με την αειφορία και την προστασία του περιβάλλοντος
-
υποστηρίζουν τη διαθεματικότητα μέσα από τη σύνδεση διαφορετικών γνωστικών πεδίων
Ειδικότερα οι δραστηριότητές μας εντάσσονται στο Βασικό θεματικό πεδίο:
Περιβάλλον και αειφορία με εμπλεκόμενα πεδία:
-
Φυσικές επιστήμες: Ιδιότητες υλικών, παρατήρηση, πειραματισμός
-
Μαθηματικά: Ταξινόμηση-Ομαδοποίηση
-
Γλώσσα: Περιγραφή, συζήτηση – νέο λεξιλόγιο
-
Δημιουργική Έκφραση & τέχνη: κατασκευές
-
Κοινωνική & συναισθηματική ανάπτυξη: συνεργασία, υπευθυνότητα.
