Με αφορμή τον επικείμενο εορτασμό για την επέτειο της 25ης Μαρτίου, επισκεφθήκαμε σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Πεδινής, την Πέμπτη 20 Μαρτίου, το Δημοτικό Μουσείο Ιωαννίνων που βρίσκεται στο κάστρο.

Ο ενθουσιασμός των παιδιών μεγάλος  κι έτσι καθώς πλησίαζαν οι μέρες η προετοιμασία μας γινόταν με γοργούς ρυθμούς πάντα σύμφωνα με το ενδιαφέρον τους…

Πριν  την επίσκεψη…

• Προετοιμαστήκαμε για την επίσκεψη κι έγινε διερεύνηση των γνώσεων σχετικά με το μουσείο, συζητήσαμε για τους περιορισμούς και τις δυνατότητες που έχουμε στο χώρο του μουσείου και καταγράψαμε όσα ¨μπορούμε¨ και δεν ¨μπορούμε¨ να κάνουμε στο μουσείο.
• Παρακολουθήσαμε το βίντεο στην ιστοσελίδα του Δημοτικού μουσείου, εστιάσαμε στα εκθέματα που έκαναν εντύπωση στα παιδιά κι οι απορίες ήταν πολλές… οι υποθέσεις κι οι προβλέψεις ακόμη περισσότερες…!!
• Έγινε καταγραφή όλων όσων είπαν τα παιδιά ώστε να γίνει έλεγχος κι αξιολόγηση όταν ολοκληρωθεί το πρόγραμμα.

Κατά την επίσκεψη….

• Κι επειδή σύμφωνα με έρευνες η μάθηση είναι πιο αποτελεσματική όταν στηρίζεται στην ενεργό συμμετοχή, η κ. Έφη η οποία έχει εκπαιδευτεί και είναι «ερμηνεύτρια» του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου, επιμελήθηκε τη δημιουργία του φυλλαδίου που δόθηκε στα παιδιά μέσα στο μουσείο με σκοπό να παρατηρήσουν, να ανακαλύψουν, να ερευνήσουν, να σκεφτούν, για να συμπληρώσουν κάποιες σελίδες του φυλλαδίου…

Μετά την επίσκεψη… και για τις επόμενες μέρες,

• καθώς το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν αμείωτο κι έχοντας στη διάθεσή τους εποπτικό υλικό (φωτογραφίες, βιβλία, βίντεο) συμπλήρωσαν τις υπόλοιπες σελίδες του φυλλαδίου και μέσα από όλη τη διαδικασία….
• Εξελίχθηκαν οι ικανότητες των παιδιών για παρατήρηση, πρόβλεψη, υπόθεση, σύγκριση, διάκριση, κριτική σκέψη κι αξιολόγηση.
• Έγινε σύνδεση του παρελθόντος με το σήμερα κι εκφράστηκε η δημιουργικότητα, η φαντασία, η πρωτοβουλία, η αυτονομία κι η διαφορετικότητα του κάθε παιδιού.
• Συνδέθηκαν δραστηριότητες από το πεδίο των μαθηματικών και της γλώσσας.
• Η επίσκεψη στο Μουσείο έγινε μια ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία προσαρμοσμένη στις ανάγκες και δυνατότητες των παιδιών.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί τα τελευταία χρόνια από το Υπουργείο Παιδείας ως πανελλήνια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού και έτσι και εμείς με αυτή την αφορμή αφού διαβάσαμε 2 ιστορίες σχετικές με το θέμα (http://kesy.dra.sch.gr/images/pdfs/paramuthia_gia_ekfovismo.pdf)  καθώς και άλλα βιβλία  και παρακολουθώντας  εκπαιδευτικό υλικό στο internet τα παιδιά προβληματίστηκαν και άρχισαν να συζητούν λύσεις με τη βοήθεια της νηπιαγωγού καθώς όπως είπαν δεν είναι ωραίο κανένας μαθητής να αισθάνεται φόβο και μοναξιά. Ακολούθησαν παιχνίδια ρόλων για να κατανοήσουν τα παιδιά το φαινόμενο αυτό. Ως αξιολόγηση του προγράμματος τα παιδιά πρότειναν να σχεδιάσουνε έναν ήλιο όπου στις ακτίνες του θα γράφανε όποια λύση πρότεινε το κάθε παιδί ” για να μην υπάρχει σχολικός εκφοβισμός στα σχολεία ” ‘

Ξεκινώντας αυτή την εβδομάδα μετά τις απόκριες τα παιδιά μοιράστηκαν τα νέα τους για το πως πέρασαν την καθαρά Δευτέρα και φτιάξαμε και ομαδική κατασκευή αφίσα την οποία ονόμασαν “Το πέταγμα του χαρταετού”. Κάναμε τις ατομικές κυρά- Σαρακοστές μας και μιλήσαμε για αυτό το έθιμο που έχει τις ρίζες του στα πολύ παλιά χρόνια και επίσης φτιάξαμε, αφού συνθέσαμε και ανασυνθέσαμε τη λέξη Μάρτιος και βιβλιαράκια όπου τα παιδιά αφού μιλήσαμε για την παροιμία του Μάρτη “Μάρτης είναι χάδια κάνει πότε κλαίει και πότε γελάει’ και είδαμε και ακούσαμε και για την μπουγάδα της μαμάς του Μάρτη ζωγράφισαν το Μάρτη με τη βοήθεια και όλων όσων είπαμε και ακούσαμε αλλά κυρίως με τη βοήθεια της φαντασίας τους! ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!

          Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

         Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

         Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

         Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

           Σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 1569/04-03-2025 Απόφαση της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Ν. Ιωαννίνων με θέμα: «Ορισμός σχολικών περιφερειών νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων της Δ.Π.Ε. Ιωαννίνων για το σχολ. έτος 2024-2025», στο Νηπιαγωγείο μας εγγράφονται μαθητές/τριες που διαμένουν στις εξής περιοχές:

• Τοπική Κοινότητα Μπιζανίου (εκτός οικισμού Κολωνατίου)
• Οικισμός Φτέρη της Δημοτικής Κοινότητας Πεδινής
• Οικισμός Χιονάσα της Δημοτικής Κοινότητας Πεδινής
• Τοπική Κοινότητα Αμπελιάς  και
• Τοπική Κοινότητα Επισκοπικού.

       Τα αποδεικτικά έγγραφα τα οποία τεκμηριώνουν τη δ/νση κατοικίας, όπως λογαριασμοί ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να  προκύπτει ρητά η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, αναρτώνται σε ψηφιακή μορφή.

Πληροφορίες : Ευθυμία Χάιδου – Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Τηλέφωνο: 2651092220 – καθημερινά 12:00 – 13:00 / Email: mail@nip-bizan.ioa.sch.gr

          Η προσέλευσή των γονέων-κηδεμόνων στο Νηπιαγωγείο για την προσκόμιση των απαραίτητων για την εγγραφή παραστατικών, θα πραγματοποιείται κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης με την Προϊσταμένη για τον καθορισμό της ημέρας και ώρας προσέλευσης.

       Επισυνάπτεται η εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Οι απόκριες πλησιάζουν και μιας και τα παιδιά τις περιμένουν με ανυπομονησία ασχοληθήκαμε και εμείς τις δύο τελευταίες εβδομάδες με τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και σε όλο τον κόσμο. Παρατηρήσαμε στο χάρτη τα μέρη της Ελλάδας που έχουν γίνει γνωστά για τα καρναβάλια τους όπως πχ της Πάτρας και της Ξάνθης, μιλήσαμε για τα αλευρομουντζουρώματα στο Γαλαξείδι και δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε και για τις δικές μας τζαμάλες. Διαβάσαμε τον Αρλεκίνο όπου μας ταξίδεψε στη γειτονική Ιταλία και κάναμε τη χρονική ακολουθία της ιστορίας με κατάλληλες καρτέλες, φτιάξαμε μάσκες και χαρταετούς, κάναμε συνθέσεις λέξεων για τις απόκριες, μιλήσαμε για την Τσικνοπέμπτη και ντυθήκαμε και ινδιάνοι εκείνη την ημέρα! Το αποκορύφωμα του γλεντιού ήταν το αποκριάτικο πάρτι μας όπου διασκεδάσαμε χορεύοντας σε καρναβαλικούς ρυθμούς φορώντας τις στολές μας, παίξαμε διάφορα παιχνίδια, χορέψαμε το γαιτανάκι μας και δραματοποιήσαμε και το τραγούδι ” Παντρεύουνε τον κάβουρα” ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!