Στις 26 Νοεμβρίου τα παιδιά του νηπιαγωγείου Αστακού πραγματοποίησαν την πρώτη τους εκπαιδευτική εκδρομή για το σχολικό έτος 2024-2025 στο Αγρίνιο για να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση “Πινόκιο” του Κάρολ Κολοντί στο Δη. Πε. Θε. Αγρινίου.
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, οι μαθητές του νηπιαγωγείου, ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες Δημοκρατία και Δικτατορία, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για την 17 Νοέμβρη και μέσω φωτογραφικού υλικού γνώρισαν τα γεγονότα εκείνων των καιρών. Διάβασαν βιβλία για να κατανοήσουν τι σημαίνει να είναι κάποιος δικτάτορας και κάποιος δημοκράτης. Έπαιξαν παιχνίδια διάκρισης δημοκρατικών και δικτατορικών πράξεων. Έφτιαξαν ατομικές κατασκευές προς τιμή των φοιτητών και εργάστηκαν ομαδικά για τη δημιουργία σχετικών αφισών με τη χρήση διαφόρων υλικών και τεχνικών. Έμαθαν να κρατούν το ρυθμό 2/4 τραγουδώντας το τραγούδι “ Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”. Την ημέρα της επετείου τραγούδησαν τα τραγούδια που έμαθαν και παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο “Ντενεκεδούπολη” αφού πρώτα ζωγράφισαν τα σκηνικά του κουκλοθέατρου. Έπειτα συνεργάστηκαν και αυτοσχεδίασαν παίζοντας τα ίδια κουκλοθέατρο σε ομάδες των δύο και κατασκεύασαν την δική τους αγαπημένη κούκλα/ ήρωα.
Στις 8 Νοεμβρίου κάποια από τα παιδάκια του νηπιαγωγείου μας έχουν την ονομαστική τους γιορτή έτσι αναφέρθηκε η διπλή γιορτή της συγκεκριμένης ημέρας, των Αρχαγγέλων αλλά και της Πολεμικής Αεροπορίας. Έτσι συνεργατικά δημιούργησαν ένα κολάζ προς τιμή της γιορτής αυτής.
Ο Νοέμβριος αποτελεί τον μήνα των γεωργικών εργασιών οπότε τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας ασχολήθηκαν με το όργωμα και την σπορά.
Παρατήρησαν και επεξεργάστηκαν σπόρους και μέσω παιχνιδιών και κατασκευών ήρθαν σε επαφή με τις εργασίες που διαδραματίζονται στα χωράφια τον Νοέμβριο αλλά και με γράμματα και αριθμούς.
Τι χρειάζεται ένα σποράκι για να μεγαλώσει; Τι είδους σποράκια υπάρχουν και άλλες ερωτήσεις απαντήθηκαν μέσω της διερεύνησης από τα παιδιά με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών.
Με αφορμή τη γιορτή που έρχεται από το εξωτερικό -Halloween- και προκαλεί το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό των παιδιών συζητήσαμε για τις φοβίες μας και τρόπους να τις αντιμετωπίσουμε παίξαμε παιχνίδια αριθμητικής, έκαναν face painting φαντασματάκια, ζωγράφισαν σπιτάκια halloween, άκουσαν σχετικά παιδικά τραγούδια στα αγγλικά και έπαιξαν ¨φάρσα ή κέρασμα” Τέλος, συνδυάζοντας το Halloween με την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης έφτιαξαν κουμπαράδες κολοκύθα.
Η 31η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου προσπάθησαν να ανακαλύψουν τι σημαίνει η λέξη αποταμίευση κάνοντας μια πρώτη προσπάθεια ανάλυσης της λέξης. Αφού κατανόησαν την προέλευση και τη σημασία της λέξης “αποταμίευση” συζήτησαν για τους λόγους που κάνουν οι ενήλικες αποταμίευση και για του λόγους που κάνουν ή θα κάνουν οι ίδιοι. Ασχολήθηκαν με την παροιμία “Φασούλι το Φασούλι γεμίζει το σακούλι και τέλος έφτιαξαν κουμπαράδες καμηλοπαρδάλεις, γουρουνάκια και κολοκύθες Halloween.
Τα παιδιά επεξεργάστηκαν τις έννοιες πόλεμος και ειρήνη. Αφού συζήτησαν τι μπορεί να σημαίνει η κάθε μία από αυτές τις λέξεις και σκέφτηκαν λέξεις που σχετίζονται με την κάθε έννοια άκουσαν την ιστορία του βιβλίου “Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο” του Αντώνη Παπαθεοδούλου. Έπειτα ζωγράφισαν χωρισμένοι σε δύο ομάδες, δύο αφίσες, μια με εικόνες οι οποίες ταίριαζαν στον πόλεμο και στην άλλη δημιούργησαν εικόνες σχετικές με την Ειρήνη. Μετά την ολοκλήρωση του έργου τους, παρατήρησαν πώς οι ζωγράφοι Picasso και Paul Nash απέδωσαν τον Πόλεμο στους πίνακες τους και πώς την Ειρήνη. Τις επόμενες ημέρες με τη βοήθεια φωτογραφικού υλικού και βίντεο έμαθαν τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου αλλά και των επόμενων ετών (γερμανική κατοχή) μέχρι να έρθει και πάλι η ειρήνη στην Ελλάδα. Έπαιξαν με την ελληνική σημαία, έφτιαξαν το μοτίβο μπλε – άσπρο, μέτρησαν τις γραμμές της και είδαν πως ο αριθμός τους προκύπτει από το συλλαβισμό της φράσης ελευθερία ή θάνατος. Έφτιαξαν αλεξιπτωτιστές, στεφάνια και περιστέρια της Ειρήνης χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και τεχνικές και τραγούδησαν και άκουσαν επετειακά τραγούδια.
Στις 25 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή για την επέτειο του Όχι. Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο “Το Κανόνι της Ειρήνης” προσπάθησαν να σχηματίσουν στην αυλή με τα σώματα τους τη λέξη ΟΧΙ και τραγούδησαν. Στις 28 Οκτωβρίου, ανήμερα της επετείου μαθητές και εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου παρευρέθηκαν στον εκκλησιασμό, έκαναν κατάθεση στεφάνων και συμμετείχαν στην παρέλαση.
Με αφορμή το βιβλίο “Ο κλέφτης των φύλλων” συζητήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει το φθινόπωρο στο περιβάλλον. Τα παιδιά μέσα από την παρατήρηση φωτογραφιών από δάση, έκαναν το διαχωρισμό φυλλοβόλων και αειθαλή δέντρων. Μάζεψαν και έφεραν στην τάξη φθινοπωρινούς θησαυρούς, τους παρατήρησαν και ταξινόμησαν και έπαιξαν παιχνίδια με φύλλα. Έμαθαν και όσοι ήξεραν θυμήθηκαν το γράμμα “Φ,φ” αλλά και τον αριθμό 2. Μέσα από τραγούδια “Τα παιδιά του Φθινοπώρου” και εκπαιδευτικά βίντεο “Piccou Piccou – Φθινόπωρο” έμαθαν μερικές ακόμη πληροφορίες για το Φθινόπωρο και τα σημαντικά γεγονότα του Οκτωβρίου. Έκαναν αναγραμματισμό της λέξης Οκτώβριος και τη συμπλήρωσαν στο εξώφυλλο εργασιών του μήνα.
Στις 4 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, τα παιδιά συζήτησαν και μας περιέγραψαν τα κατοικίδια τους αλλά και των φίλων και συγγενών τους. Διαβάσαμε το βιβλίο της Κατρίνας Τσάνταλη “Το Σοφάκι και ο Ντο” αλλά και “Τα αδεσποτάκια” της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη, παρακολούθησαν επίσης την ταινία μικρού μήκους “Η ζωή μέσα από τα μάτια των αδέσποτων” από το Δήμο Ηρακλείου με στόχο να ευαισθητοποιηθούν τόσο ως προς την φροντίδα και την αγάπη που απαιτούν τα κατοικίδια ζώα αλλά και ως προς το σημαντικό ζήτημα των αδέσποτων. Στη συνέχεια, κατασκεύασαν όλοι μαζί αφίσα ¨Αγαπώ τα ζώα” με την μέθοδο του κολάζ, φαντάστηκαν τον εαυτό τους σαν ζωάκι και τον ζωγράφισαν δημιουργώντας επίσης αφίσα. Τέλος, έκοψαν μια γάτα από χαρτί για να γίνει το δικό τους “αδεσποτάκι” που πήραν σπίτι.
