Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης ομαλή μετάβαση των μαθητών στο Δημοτικό Σχολείο συνδιοργανώθηκε με το Δημοτικό Σχολείο Άρλας εκπαιδευτική επίσκεψη , την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου στο Καρναβαλικό Εργαστήρι της Πάτρας και στο Οινοποιείο της Achaia Clauss.  Η αποτελεσματικότητα που έχει ο βιωματικός τρόπος απόκτησης της γνώσης, δίνει την δυνατότητα στους μαθητές να εμπλακούν ενεργά στην απόκτησή της και να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τα περιβάλει μέσω των προσωπικών τους εμπειριών. Σε αυτή του την προσπάθεια, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, το σχολείο μας επέλεξε να επισκεφτεί το Καρναβαλικό Εργαστήρι της Πάτρας και οι μαθητές να μάθουν πώς κατασκευάζονται τα καρναβαλικά άρματα. Στη συνέχεια ΝΑ ξεναγηθούν στο Οινοποιείο και να θαυμάσουν τα βαρέλια στα οποία ακόμα ζει και αναπνέει η Μαυροδάφνη του 1873, το παλαιότερο κρασί στην Ελλάδα. Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού κατάφεραν να συνυπάρξουν και να συσφίξουν τις σχέσεις τους στην προσπάθεια της ομαλής μετάβασής τους.

Καλώς ήρθες 2024!!Καλώς ήρθες Χειμώνα!!

Το 2024 μας υποδέχτηκε με κρύο και πολλές βιωματικές δραστηριότητες που αφορούν το χειμώνα, τα μέσα θέρμανσης, τα ζώα χειμερίας νάρκης, τα πολικά ζώα και τη ζωή γενικότερα στους πόλους, τα χειμερινά αθλήματα, τα χειμερινά φρούτα και πειραματιστήκαμε με υλικά και χρώματα για να αντιληφθούμε τις αλλαγές της εποχής και του καιρού. Ακολουθούν ορισμένες από τις ατομικές και ομαδικές εργασίες μας!

Στο τέλος του μήνα αφού εκκλησιαστήκαμε των Τριών Ιεραρχών με την ευλογία του Πάτερ Ανδρέα κόψαμε τη βασιλόπιτα μας ΠΡΟΣΦΟΡΆ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του δημοτικού και Νηπιαγωγείου Άρλας! Το φλουρί έπεσε στον Γιάννη όπου κέρδισε ένα ωραίο παραμύθι!

Και έφτασε ο μαγικός μήνας Δεκέμβριος.. ο μήνας των εορτών, της χαράς, των δώρων.. Μπόλικη χρυσόσκονη σκέπασε την τάξη μας και οι δραστηριότητες και οι κατασκευές είχαν την τιμητική τους!!

Τα παιδιά με χαρά στόλισαν το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας και έμαθαν για το έθιμο αυτό αλλά και για το ελληνικό έθιμο που στολίζουμε καράβι!!

Ασχοληθήκαμε με τη γέννηση Του Χριστού και το μήνυμα της αγάπης που πρεσβεύει. Φτιάξαμε κατασκευές σχετικές με τη γέννηση Του Θεανθρώπου.

Μιλήσαμε για τον Άγιο Βασίλη μέσα από παραμύθια, πίνακες ζωγραφικής και ομαδικά παιχνίδια. Φτιάξαμε τις παρακάτω κατασκευές.

Φτιάξαμε ο καθένας το ημερολόγιο για τη νέα χρονιά που έρχεται!

Φτιάξαμε τα γούρια μας!!

Παρασκευάσαμε μελομακάρονα και κουραμπιέδες!!Οι γονείς με χαρά έφεραν τα υλικά, τα παιδιά ξεχώρισαν τα υλικά σε υγρά και στέρεα, τα καταμέτρησαν και έγραψαν τις συνταγές. Τα παιδιά με ενθουσιασμό έπλασαν τα γλυκά και η μαμά του Θανάση για μια ακόμα φορά μας τα έψησε!!

Κάναμε ομαδικές κατασκευές και στολίσαμε την τάξη μας!!

Δημιουργήσαμε ένα καλλιτεχνικό εργαστήρι όπου μαζί με τους γονείς φτιάξαμε από έναν χιονάνθρωπο!!

Ο μήνας Δεκέμβριος έκλεισε με τη γιορτή που παρουσίασαν οι μαθητές του σχολείου μας “Η Αναπαράσταση της Γέννησης Του Χριστού και ο Άη Βασίλης έρχεται..” με πολύ μεράκι και αγάπη δουλεύοντας με πρόβες έναν σχεδόν ολόκληρο μήνα!!Το ζεστό χειροκρότημα από τους γονείς μας αποζημίωσε όλους!!Η γιορτή ολοκληρώθηκε με δωράκια από το σχολείο καθώς και από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Άρλας.

Μια μικρή ελίτσα στην τάξη μας..

Το Νοέμβριο, το μήνα που γίνεται το λιομάζωμα, τα παιδιά έχοντας αρκετή εμπειρία βοήθησαν να παρουσιαστεί το θέμα γεμάτο βιωματικές εικόνες και δραστηριότητες.

Αφού επεξεργαστήκαμε πώς γίνεται το μάζεμα των ελιών, αναλύσαμε τον πίνακα του Θεόφιλου “Το μάζεμα των ελαιών εν Μυτιλήνη”, κάναμε σειροθετήσεις και ανασυνθέσεις προτάσεων σχετικές με την ελιά.

Αναπτύξαμε τη λεπτή μας κινητικότητα ξεχωρίζοντας τον καρπό της ελιάς από τα φύλλα..

Φάγαμε φρέσκο ψωμί με αγουρέλαιο και ελιές..

Με υλικά που έφεραν οι γονείς.. φτιάξαμε ελιόψωμα. Μετρήσαμε τα υλικά, τα χωρίσαμε σε στερεά και υγρά και γράψαμε όπως μπορούσε ο καθένας τη συνταγή. Η μαμά του Θανάση μας βοήθησε με το ψήσιμο.

Τι είναι σπόρος; πώς γίνεται η σπορά;

Μετά την ολοκλήρωση του θέματος σας παρουσιάζουμε κάποιες από τις δραστηριότητές μας στην τάξη του Νηπιαγωγείου μας.

Ονοματίσαμε τους σπόρους, τους ομαδοποιήσαμε και μετρήσαμε τις κατηγορίες.

Φυτέψαμε σε ποτηράκια φασόλια και φακές και παρακολουθήσαμε την πορεία της ανάπτυξής τους.

Φτιάξαμε ποπ κορν..τα φάγαμε και κάναμε κ ατομική κατασκευή καλαμπόκι.

Κάναμε ατομική κατασκευή γλαστράκι με λουλούδι με το μήνυμα “Η αγάπη με βοηθάει να ανθίσω”

ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ – ΤΟΝ ΚΟΚ ΑΓΑΠΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ!

Στο πρώτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την Κυκλοφοριακή Αγωγή και συγκεκριμένα με τον φίλο μας τον ΚΟΚ.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Καλώς τον Κύριο ΚΟΚ” και παίξαμε το παιχνίδι των ερωτήσεων προσπαθώντας να ερμηνεύσουμε τα σήματα που είδαμε. Ζωγραφίσαμε τι μας εντυπωσίασε και βάλαμε σε ομάδες τα σχήματα και τα χρώματα που σχετίζονται με τα σήματα από τη γωνιά των Μαθηματικών.

Συζητήσαμε ποια είναι η σωστή συμπεριφορά στο δρόμο ως πεζοί και ως οδηγοί, καταγράψαμε τους κανόνες και μάθαμε χωροταξικές έννοιες όπως μπροστά- πίσω, πάνω- κάτω, κοντά- μακριά, δίπλα- απέναντι, διατυπώνοντας ερωτήσεις και μαθαίνοντας τις υποχρεώσεις μας. Ολοκληρώσαμε κάνοντας ομαδικές εργασίες σωστής και λάθος οδικής συμπεριφοράς και φτιάχνοντας από ένα ατομικό βιβλιαράκι του Καλού Οδηγού.

Μάθαμε για τα φανάρια συνδυάζοντας τη σημασία των χρωμάτων στα φανάρια. Κατασκευάσαμε χάρτινο φανάρι και παίξαμε τα λεωφορεία.

Εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας με καινούριες έννοιες διαβάζοντας την αλφαβήτα της Κυκλοφοριακής Αγωγής και δημιουργήσαμε σύνθετες λέξεις.

Μάθαμε τα σήματα και τα ομαδοποιήσαμε ως προς χρώμα και ως προς σχήμα.

Παίξαμε παιχνίδια στο δρόμο με τα σήματα και τα φανάρια.

Φτιάξαμε ομαδικά μια μακέτα με δρόμους και σήματα.

Είδαμε το παραμύθι “Ο Ποδηλατάκιας”, το ζωγραφίσαμε και σκεφτήκαμε ποιος είναι ο ασφαλής τρόπος μετακίνησης με το ποδήλατο.

Διαβάσαμε και αναλύσαμε το ποίημα της Ρένας Καρθαίου “Η Σακαράκα”, το ζωγραφίσαμε, μιλήσαμε για τα αυτοκίνητα στο δρόμο και συγκρίναμε την επικινδυνότητα δίτροχων και αυτοκινήτων στο δρόμο.