Νηπιαγωγείο Αρέθουσας

STEAM και η γη γυρίζει (Εργαστήριο δεξιοτήτων)

Το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε, φέρνοντας τα παιδιά σε επαφή με ποικιλία ψηφιακών μέσων και συστημάτων, αναπτύσσοντας τις ψηφιακές τους δεξιότητες.

Ο συνδυασμός επιστήμης, τέχνης, μηχανικής, τέχνης και μαθηματικών (STEAM) προκειμένου να έλθουν τα παιδιά σε επαφή με το ηλιακό σύστημα, την εναλλαγή των εποχών / μέρας νύχτας αλλά και με το δορυφόρο της γης, τη σελήνη, προσέλκυσε το ζωηρό τους ενδιαφέρον και συντέλεσε στην αποτελεσματική μάθηση.

Παρακολουθήσαμε βίντεο και φωτογραφίες του ηλιακού συστήματος, παίξαμε παιχνίδια στο διαδίκτυο που δημιουργήθηκαν για τους σκοπούς του συγκεκριμένου εργαστηρίου, τοποθετήσαμε τους πλανήτες σε σειρά και παίξαμε ομαδικά κινητικά παιχνίδια με σκοπό την κατανόηση της σειράς και της κίνησής τους.

Χρησιμοποιήσαμε το beebot για να το προγραμματίσουμε ώστε να φτάσει στο σωστό πλανήτη. Παρακολουθήσαμε βίντεο με τη ζωή των αστροναυτών στο διάστημα και στη συνέχεια ανεβήκαμε στα διαστημόπλοια μας για ένα γαλαξιακό ταξίδι!!

Επισκεπτόμασταν διαφορετικό πλανήτη κάθε φορά που σταματούσε η μουσική!

Αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε το δικό μας πύραυλο χρησιμοποιώντας κούτες και χαρτιά ενώ φτιάξαμε και τις κάσκες του αστροναύτη με χάρτινα πιάτα!

Μπήκαμε στο διαστημόπλοιο μας και επισκεφθήκαμε τους εξωγήινους κατοίκους των πλανητών του ηλιακού συστήματος και προσπαθήσαμε να επικοινωνήσουμε στη γλώσσα τους.

Μιλήσαμε για τον τρόπο που εναλλάσσονται οι εποχές, χρησιμοποιήσαμε το Revelation natural art για να ζωγραφίσουμε βασικά στοιχεία κάθε εποχής και λύσαμε αινίγματα προγραμματίζοντας το beebot για να μας δείξει τη σωστή απάντηση.

Μιλήσαμε για το δορυφόρο της γης, τη σελήνη, για την κίνησή της χρησιμοποιώντας παιχνίδια συνεργασίας, για τη μορφολογία της με τη χρήση αλευριού, άμμου και μαρκαδόρου και για τις φάσεις της χρησιμοποιώντας μπαλόνια και φακό.

Τέλος, κάναμε ταξίδι στη σελήνη για να συλλέξουμε σεληνιακές πέτρες, τόσες όσες μας έλεγε το ζάρι!

Τα παιχνίδια που παρήχθησαν για τους σκοπούς του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι συγκεντρωμένα σε πίνακα στο Pinterest για διευκόλυνση εντοπισμού τους και καλύτερης οργάνωσης.

https://pin.it/jRVd8d0d5

Ο μύθος του Φαέθωντα

https://read.bookcreator.com/rCjGHWLMRtfUY9baw0S79pGWuyX2/MIjnsHCBQMubN0DG8oicTw

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2024 – 2025

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2024 -2025 παρατείνονται έως και την Τετάρτη 27/3/2024.

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/nipareth/files/2024/03/epe_eggr.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>. 
Λήψη αρχείου

Η εκδρομή μας στο Ράντζο Κιλκίς!

Με αφορμή την έναρξη του Τριωδίου, επισκεφθήκαμε το Ράντζο Κιλκίς, συμμετέχοντας στις αποκριάτικες δράσεις που ετοίμασε για εμάς το προσωπικό του χώρου.

Πήγαμε βόλτα με άμαξα, κάναμε face paint, φτιάξαμε μάσκες και κοσμήματα με ζυμαρικά και παίξαμε ένα σωρό παιχνίδια που ενθουσίασαν τα παιδιά!

Κάλαντα της άνοιξης – Χελιδόνα έρχεται

Τα κάλαντα της άνοιξης, τα γνωστά χελιδονίσματα, αποτελούν ένα πανάρχαιο αναβλαστικό έθιμο με σκοπό την βλάστηση της γης, το καλωσόρισμα της άνοιξης και τον αποχαιρετισμό των δυσκολιών του χειμώνα.

Παρόλο που ο μήνας ξεκίνησε με ιωσούλες, εμείς με το τραγούδι μας για τον ερχομό της άνοιξης, ελπίζουμε να διώξουμε μακριά τις ασθένειες και όλα τα άσχημα, έτσι ώστε να έρθει γρήγορα η αναγέννηση της φύσης και της ψυχής!

Έτσι, αναβιώσαμε το έθιμο των καλάντων της άνοιξης πηγαίνοντας να τα πούμε στις τάξεις του δημοτικού από τις οποίες οι “νοικοκυραίοι” μας έδωσαν αυγά, όπως λέει και το τραγούδι μας!

https://blogs.sch.gr/dimareth/2024/03/03/oi-chelidonistes/

Απολαύστε το βίντεο μας, καλό μήνα και να έχουμε μια υπέροχη άνοιξη!

https://www.youtube.com/watch?v=Dy_vNLVz8x8

Καραβάνια χωρίς σύνορα – αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας (εργαστήριο δεξιοτήτων)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΡΑΒΑΝΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ 2_compressed (1)

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2024-2025

Οι εγγραφές στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν γεννηθεί έως 31 Δεκεμβρίου 2020.

ΠΡΟΣΟΧΗ! Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εγγραφές πραγματοποιούνται ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ με τη χρήση προσωπικών κωδικών taxisnet στην ιστοσελίδα https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Διαδικασία για την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής:

1) Είσοδος στην πλατφόρμα με τη χρήση προσωπικών κωδικών taxisnet

2) Επιλογή του νηπιαγωγείου

3) Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας (ηλεκτρονικό ταχυδρομείο / κινητό τηλέφωνο)

4) Συμπλήρωση στοιχείων προνηπίου για το οποίο υποβάλλεται η αίτηση

5) Διεύθυνση μόνιμης κατοικίας

6) Στοιχεία τέκνου που φοιτά στην ίδια σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει

Μετά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης εγγραφής και κατόπιν επικοινωνίας με τη σχολική μονάδα, οι γονείς προσέρχονται στο νηπιαγωγείο με τα απαραίτητα δικαιολογητικά:

α) Υπεύθυνη δήλωση έτερου κηδεμόνα ότι συναινεί με την αίτηση εγγραφής στο νηπιαγωγείο

β) Βιβλιάριο υγείας από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών

γ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) το οποίο χορηγείται από παιδίατρο

δ) Λογαριασμός ΔΕΚΟ που αποδεικνύει τη διεύθυνση κατοικίας του προνηπίου

Για την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών χρειάζεται επιπλέον:

– Διαβατήριο & πιστοποιητικό γέννησης, επίσημα μεταφρασμένο.

Στην περίπτωση μαθητών με αναπηρία ή / και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες οι γονείς / κηδεμόνες υποβάλλουν γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, χωρίς, ωστόσο, να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής.

Η προσκόμιση των δικαιολογητικών στο νηπιαγωγείο θα γίνεται Δευτέρα – Παρασκευή μεταξύ 12:00 – 13:00 για το διάστημα 1 – 20 Μαρτίου, έπειτα από επικοινωνία με την Προϊσταμένη για ραντεβού.

Στοιχεία επικοινωνίας:

email: nipareth@sch.gr

Tηλέφωνο: 2395041211

Για περισσότερες λεπτομέρειες επισυνάπτεται η σχετική εγκύκλιος

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/nipareth/files/2024/02/ΕΞΕ-21380_2024-Εγγραφές-μαθητών-στα-Νηπιαγωγεία-για-το-σχολικό-έτος-2024-25.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>. 
Λήψη αρχείου

Μέρα – νύχτα / φως – σκιά

Οι αντιθέσεις συναντώνται παντού στη ζωή μας προσδίδοντάς της ενδιαφέρον. Η διερεύνηση του δίπολου της μέρας και της νύχτας και η δημιουργία του φωτός και της σκιάς, αποτέλεσαν την επόμενη πηγή ενδιαφέροντος και αναζήτησης στην τάξη μας.

Οι δραστηριότητες μας περιελάμβαναν πολλά κινητικά και θεατρικά παιχνίδια, πειράματα, παιχνίδια συνεργασίας, γλωσσικές ασκήσεις, ασκήσεις ταξινόμησης, σειροθέτησης και οπτικής διάκρισης ενώ αξιοποιήσαμε και τις ηλιόλουστες μέρες με ομαδικά παιχνίδια με τη σκιά στην αυλή!

Φεγγαροσκεπαστής (η σκάλα της φιλίας)

Σκιές

Θέατρο σκιών

Η ζωή στους πόλους

Η ζωή στους πόλους μας έφερε σε επαφή με πλήθος πληροφοριών αλλά και νέων δεξιοτήτων που απαιτήθηκαν, προκειμένου να λύσουμε τα ερωτήματα που οι ίδιοι θέσαμε.

Αρχικά, αναρωτηθήκαμε πώς μπορεί να μοιάζει η ζωή σε τόπους που έχουν πάντοτε χειμώνα, διατυπώσαμε τα ερωτήματά μας αλλά και τα μέσα που θα χρησιμοποιούσαμε για να δώσουμε απάντηση. Ανακαλύψαμε τις δυνατότητες της εγκυκλοπαίδειας και του διαδικτύου, είδαμε τη γη από δορυφόρο και εντοπίσαμε τις παγωμένες περιοχές των πόλων μέσα από το google earth. Συνειδητοποιήσαμε ότι η γη είναι σφαιρική και αποτελείται κυρίως από θάλασσα, αξιοποιώντας την υδρόγειο σφαίρα!

Μάθαμε πολλές πληροφορίες και παίξαμε πολλά παιχνίδια συνεργασίας, κατευθυντικότητας, επίλυσης προβλήματος, αμφιπλευρικότητας, διάκρισης δεξί και αριστερού ενώ κάναμε και πειράματα!!

Χειμώνας 2024

Η επιστροφή από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας βρήκε περισσότερο ξεκούραστους και έτοιμους για ταξίδι σε νέα μονοπάτια της γνώσης!

Εστιάσαμε, αρχικά, στην υπενθύμιση και εμπέδωση των κανόνων της τάξης μας μέσα από πλήθος δραστηριοτήτων αλλά και την εισαγωγή ενός οπτικοποιημένου μέσου ελέγχου της συμπεριφοράς. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν άμεσα και πολύ θετικά, με αποτέλεσμα την άμεση βελτίωση του κλίματος τάξης και του περιβάλλοντος μάθησης.

Οι δεσμοί της ομάδας ενισχύθηκαν μέσα από τη συμμετοχή των παιδιών σε δραστηριότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλήματος, εύρεσης εναλλακτικών τρόπων επικοινωνίας και κατανόησης των κανόνων που τη διέπουν.

(περισσότερα…)

Χριστουγεννιάτικη παράσταση!

Μέσα από τις μαγευτικές μελωδίες του Tchaikovsky, απολαύσαμε την υπέροχη προσπάθεια των μαθητών μας να αποδώσουν μέσω του χορού και του θεάτρου την εκπληκτική παράσταση “ο Καρυοθραύστης”.

Η μεγάλη προσπάθεια των παιδιών, η συνεργασία και η ομαδικότητα οδήγησαν σε ένα συγκινητικό αποτέλεσμα που αξίζει θερμά συγχαρητήρια!

Ευχαριστούμε για τη βοήθεια και την τεχνολογική υποστήριξη τον κύριο Χριστόδουλο Γιαννακούδη, δάσκαλο του δημοτικού σχολείου Αρέθουσας, η παρέμβαση του οποίου οδήγησε στο βέλτιστο αποτέλεσμα!