Το όνομα μου! Ενδεικτικές δραστηριότητες…

Μαθαίνω και αναγνωρίζω το αρχικό γράμμα του ονόματος μου…

Κάνοντας ανασκαφές μέσα στο ρύζι

IMG 3035 1κκκ        IMG 3041κκκ 1 

 

Βάφοντας το αρχικό μου με τη τεχνική τύπωμα με καλαμάκι

ηφωγηκκκκ

 

Μαθαίνω και αναγνωρίζω το όνομα μου…

Δημιουργώντας ένα κήπο με ξύλινα τουβλάκια, δέντρα και  αναγνωρίζοντας το δικό μας λουλούδοόνομα, το φυτεύουμε και τα ποτίζουμε με την ευχή να ανθίζουμε καθημερινά από ευτυχία…

IMG 2913κκκ 2 IMG 2921κκκ 2 IMG 2926κκκ IMG 2938κκκ IMG 2936κκκ

Σπάω αυγά και τηγανίζω  τη δική μου ονοματοομελάτα. Αφού τηγανιστεί αναγνωρίζω το όνομα μου και τη βγάζω και γευόμαστε όλοι μαζί το δικό μας φανταστικό πρωινό!

IMG 2981κκκ 1 IMG 2990κκκ 1 IMG 2997κκκ 1 IMG 3005κκκ 1

 

 

οι κανόνες μας! Ενδεικτικές δραστηριότητες…

Μιλήσαμε για τους κανόνες στο νηπιαγωγείο και γιατί υπάρχουν…για να είμαστε όλοι αγαπημένοι και μια μεγάλη αγκαλιά γεμάτη χαμόγελα!

 

Και αφού τους κατανοήσαμε ταξινομήσαμε για περαιτέρω εμπέδωση τις συμπεριφορές σε σωστές και λάθος…

IMG 2790 IMG 2800 1 IMG 2782 3

 

Παγκόσμια ημέρα των ζώων

ΤΟ ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζουν οι φίλοι μας τα ζώα και εμείς δεν μπορούσαμε να μη το γιορτάσουμε και οργανώσαμε στην αυλή μας ένα καταφύγιο ζώων! Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι “Φανταζού” της συγγραφέως Τσάνταλη Κατρίνας. Μια ιστορία για τα δικαιώματα των ζώων και τις συνθήκες διαβίωσης στους ζωολογικούς κήπους. Αφορμή, λοιπόν, δόθηκε να συζητήσουμε για τα ζώα τα δικαιώματα τους, τα ζώα υπό εξαφάνιση και τι χρειάζονται για να είναι ευτυχισμένα. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε την άλφα βήτα των ζώων για να διακοσμήσουμε την αυλή μας, κατασκευάσαμε και ατομικά σε βιβλιαράκι το αλφάβητο, δραματοποιήσαμε το λαγό και τη χελώνα κάνοντας αγώνες δρόμου, παρουσιάσαμε τα ζωάκια μας μέσω φωτογραφιών στο σχολείο, φέραμε τα αγαπημένα παιχνίδια – ζωάκια, είδαμε εικόνες και αναγνωρίσαμε τα ζώα, ακούσαμε ήχους ζώων και βρήκαμε με ενθουσιασμό ποια είναι, εξασκήσαμε τα δαχτυλάκια μας παίζοντας με πλαστικά ζωάκια και μεταφέροντας τα σε ασφαλές μέρος ως κτηνίατροι με μια λαβίδα/μανταλάκι και ήρθε η ώρα της μεγάλης μας δράσης. Γίναμε κτηνίατροι και υποδεχτήκαμε στο δικό μας καταφύγιο ζωάκια. Μας επισκέφτηκαν χάρη στη πολύτιμη βοήθεια γονέων νεροχελώνες, οδικά πτηνά, το κουνελάκι η Κλεοπάτρα, ένα προβατάκι, αλλά και ένα μοσχαράκι. Τα παιδιά ενθουσιασμένα τα χάιδεψαν, τα γνώρισαν από κοντά και μάθαμε για το γάλα και τι διαδικασία ακολουθείται για να φτάσει στα χέρια μας. Ένα μικρός κτηνοτρόφος κούκλος μας έμαθε τι ρούχα φορούσαν την παλιά εποχή οι κτηνοτρόφοι αλλά και τα εξαρτήματα τους, όπως η γκλίτσα. Στη συνέχεια συντροφιά με το μικρό μας προβατάκι και το μοσχαράκι 3 ημερών είδαμε εποπτικό υλικό πως το γάλα μεταβαίνει μετά το άρμεγμα στα βυτιοφόρα, στις βιομηχανίες γάλακτος, γίνεται ο έλεγχος, η παστερίωση, η συσκευασία τους, καθώς και ποια άλλα γαλακτοκομικά προϊόντα υπάρχουν. Στη δράση αυτή καλέστηκε και το δημοτικό σχολείο Αρέθουσας που τα παιδιά εντυπωσιασμένα είδαν χάρηκαν και χάιδεψαν τα ζωάκια μας. Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα δώρο γονέα προς τα παιδιά. Ένα πανέμορφο χρυσόψαρο σε ενυδρείο θα μας συντροφεύει στην τάξη μας, τον οποίο ονομάσαμε μετά από ψηφοφορία Νέμο. Ενώ πήραμε για το σπίτι το βιβλιαράκι των ζώων με την άλφα βήτα, ένα μπαλόνι ζωάκι και αναμένουμε τη χορηγία από βιομηχανία γάλακτος για να γευτούμε το γαλατάκι που μας δίνει η καλή μας αγελάδα, καθώς και επιδόρπια γιαουρτιού!

Ένα θερμό ευχαριστώ:

Στην μαμά Κατερίνα που έφερε στη συντροφιά μας νεροχελώνες, οδικά πτηνά και προσέφερε με χαρά δώρο για τη τάξη μας ένα ενυδρείο με χρυσόψαρο, πέτρες, διακοσμητικό φυτό, τροφή και βελτιωτικό νερού.

Στην μαμά Αθηνά για την πανέμορφη Κλεοπάτρα το κουνελάκι.

Στην μαμά Ειρήνη για το τριών ημερών μοσχαράκι.

Και στον μπαμπά Θόδωρο για τη κατσίκα και τη πολύτιμη βοήθεια του στη φροντίδα της κατσίκας και του μοσχαριού κατά τη διάρκεια παραμονής τους στην αυλή μας.

Τα παιδιά το χάρηκαν με τη ψυχή τους!!!Ευχαριστούμε !!!

Διαβάζοντας παραμύθια και παίζοντας επιτραπέζια με ζώα

1 1

Παρουσιάζοντας αγαπημένα τους παιχνίδια – ζωάκια από το σπίτι αλλά και τα κατοικίδια τους

3 1    4 1

Ο λαγός και η χελώνα – αγώνες δρόμου

2 1

Οι κτηνίατροι σώζουν  τα ζωάκια που έπεσαν στο γκρεμό – εξάσκηση λεπτής κινητικότητας

5 1

Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας

1η Οκτώβρη γιορτάζει η γιαγιά και ο παππούς γιορτάζουμε και εμείς τα εγγονάκια τους που τους έχουμε στη ζωή μας! Γιατί αγαπάμε το παππού και τη γιαγιά, τι κάνουν και μας φροντίζουν, τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να είναι χαρούμενοι, από που πήραμε το όνομα μας, μέσα από ποιο μυστήριο το αποκτήσαμε; Μερικές από τις ερωτήσεις συζήτησης μας… Ακούσαμε τραγούδια για τη γιαγιά  και τον παππού, τραγουδήσαμε, βάλαμε γυαλάκια στους παππούδες και τις γιαγιάδες μας για να βλέπουν καλύτερα τα εγγονάκια τους (φύλλο εργασίας), κατασκευάσαμε καρτούλες με πολύ αγάπη μία για κάθε ζεύγος παππούδων γιατί δεν μπορούμε να ξεχωρίσουμε κανέναν τους αγαπάμε πολύ και τους δυο και ώρα για παιχνίδι. Τοποθετώ το όνομα μου κάτω από το παππού είτε κάτω από τη γιαγιά σκεπτόμενος/η από ποιον πήρα το όνομα μου τελικά ποιος από τους δύο θα έχει τα περισσότερα εγγονάκια; Και φύγαμε για παιχνίδι ταχύτητας σε δύο ομάδες προσπαθώ όσο ποιο γρήγορα μπορώ να συνθέσω τα γράμματα των λέξεων των αγαπημένων μας παππούδων!

Από που πήραμε το όνομα μας; Από τον παππού ή τη γιαγιά;

56c7fe47 2c18 407f a61f de8a4011c165

f0b8f034 b152 4f90 9b4f 3d564198a4cf 79fce22a aac8 40f6 b369 654d6b8dae0e

Αναγραμματισμός “Παππούς” “Γιαγιά”

4e00e166 c096 4dcb b040 ba1d819f5125  d9269711 3d39 4c7d 82d9 65a9b4510040 bfe4f7f7 8cdb 4431 a756 1365b531badf

Βάλαμε γυαλάκια στον παππού και στη γιαγιά και γράψαμε το όνομα τους

01ad047c 6724 43af 91a0 e07a444b61be

Και οι κατασκευές μας μία για κάθε ζεύγος παππούδων…

1924f6d2 ae6b 410b ba34 82894221cd4d   e96e5955 1f7b 4e08 bae4 9509ea3f554d

11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού!

Η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία! Τα παιδιά μέσω εποπτικού υλικού έμαθαν την ιστορία των ολυμπιακών αγώνων, ζωγράφισαν τη σημαία των Ολυμπιακών αγώνων, κατασκεύασαν τα μετάλλια τους και ήρθε η στιγμή των αγωνισμάτων έξω στην αυλή! Παίξαμε με συνοδεία μουσικής γιατί γιορτή χωρίς μουσική δεν μπορεί να υπάρξει,  παραδοσιακά παιχνίδια, που έπαιζε η μαμά και ο μπαμπάς όταν ήταν μικροι, όπως διελκυστίνδα, τσουβαλοδρομίες.  Ακολούθησε το μπόουλινγκ και μάθαμε πως οι γονείς μας μικροί παίζανε αντίστοιχα παιχνίδια με αντικείμενα της καθημερινότητας τους, όπως τα κεραμιδάκια, τα οποία μοιάζουν πολύ με το μπόουλινκ. Κάναμε αγώνες δρόμου και ταχύτητας, όπως στους Ολυμπιακούς αγώνες. Ενώ, δεν έλειψε και η σκυταλοδρομία με εμπόδια. Η χαρά μας μεγάλη γιατί διασκεδάσαμε και απολαύσαμε όλοι μαζί τις στιγμές και ας είχαμε νικητές και ηττημένους γιατί το ποιο σημαντικό είναι η διασκέδαση και η προσπάθεια για μας και όχι το αποτέλεσμα. Γι΄αυτό και όλα τα παιδιά πήραν το πρώτο μετάλλιο, κεράσματα και πολλά πολλά μπράβο από την Κυρία.

Ζωγραφίζοντας τη σημαία των ολυμπιακών αγώνων

 IMG 3070   IMG 3071

Φωτογραφίες  με κάποια από τα αγωνίσματα μας

Τσουβαλοδρομίες, μπόουλινγκ, σκυταλοδρομία με εμπόδια

IMG 3082οκ  IMG 3096  IMG 3097

Τα μετάλλια μας και τα κεράσματα

IMG 3073   IMG 3074

 

Στιγμές από τον αγιασμό μας!

Η σχολική χρονιά μας ξεκίνησε με τις καλύτερες προϋποθέσεις!

Με ευλογία Κυρίου κάνοντας αγιασμό, τις ευχές και την Ευλογία του Πατρός Αλκιβιάδη εφημέριου του χωριού, χαμόγελα, αγάπη και αγκαλιές!

 

Πρωταπριλιά

Πρωταπριλιά, ημέρα του ψέματος, του ξεγελασματος και της φάρσας… ή μήπως όχι; Με αφορμή μία ιδιότυπη πλάκα που ξεκίνησαν και ενόχλησε μερικούς, κάναμε μια φιλοσοφική και σίγουρα απολαυστική συζήτηση, σχετικά με το ψέμα.

Μάλιστα, καταγράψαμε τις ιδέες μας σε ένα νοητικό χάρτη ώστε να τις οργανώσουμε και να τις διατηρήσουμε στη μνήμη μας. Οι απαντήσεις τους προκάλεσαν ενδιαφέρον και θα μπορούσαμε να τις συζητάμε για ώρα, πάντως καταλήξαμε στο ότι η αλήθεια, αν και πολλές φορές σκληρή, είναι προτιμότερη από ένα ψέμα έστω κι αν είναι όμορφο.

Διαβάσαμε το παραμύθι “ψέματα μεγάλα ψέματα μικρά” στο οποίο το τέλος μας εξέπληξε και στάθηκε αφορμή για νέα θεώρηση των πραγμάτων!

Φυσικά, δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε και στην άλλη όψη του νομίσματος, σε συνθήκες στις οποίες το ψέμα επιτρέπεται: όπως στο παιχνίδι “μυταραδες ψευταραδες” που παίξαμε.

Ανώνυμο σχέδιο 9

STEAM και η γη γυρίζει (Εργαστήριο δεξιοτήτων)

Το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε, φέρνοντας τα παιδιά σε επαφή με ποικιλία ψηφιακών μέσων και συστημάτων, αναπτύσσοντας τις ψηφιακές τους δεξιότητες.

Ο συνδυασμός επιστήμης, τέχνης, μηχανικής, τέχνης και μαθηματικών (STEAM) προκειμένου να έλθουν τα παιδιά σε επαφή με το ηλιακό σύστημα, την εναλλαγή των εποχών / μέρας νύχτας αλλά και με το δορυφόρο της γης, τη σελήνη, προσέλκυσε το ζωηρό τους ενδιαφέρον και συντέλεσε στην αποτελεσματική μάθηση.

Παρακολουθήσαμε βίντεο και φωτογραφίες του ηλιακού συστήματος, παίξαμε παιχνίδια στο διαδίκτυο που δημιουργήθηκαν για τους σκοπούς του συγκεκριμένου εργαστηρίου, τοποθετήσαμε τους πλανήτες σε σειρά και παίξαμε ομαδικά κινητικά παιχνίδια με σκοπό την κατανόηση της σειράς και της κίνησής τους.

 

Ανώνυμο σχέδιο

Χρησιμοποιήσαμε το beebot για να το προγραμματίσουμε ώστε να φτάσει στο σωστό πλανήτη. Παρακολουθήσαμε βίντεο με τη ζωή των αστροναυτών στο διάστημα και στη συνέχεια ανεβήκαμε στα διαστημόπλοια μας για ένα γαλαξιακό ταξίδι!!

 

Ανώνυμο σχέδιο 1

Επισκεπτόμασταν διαφορετικό πλανήτη κάθε φορά που σταματούσε η μουσική!

Ανώνυμο σχέδιο 2

 

Αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε το δικό μας πύραυλο χρησιμοποιώντας κούτες και χαρτιά ενώ φτιάξαμε και τις κάσκες του αστροναύτη με χάρτινα πιάτα!

Ανώνυμο σχέδιο 3

 

Μπήκαμε στο διαστημόπλοιο μας και επισκεφθήκαμε τους εξωγήινους κατοίκους των πλανητών του ηλιακού συστήματος και προσπαθήσαμε να επικοινωνήσουμε στη γλώσσα τους.

Ανώνυμο σχέδιο 4

Μιλήσαμε για τον τρόπο που εναλλάσσονται οι εποχές, χρησιμοποιήσαμε το Revelation natural art για να ζωγραφίσουμε βασικά στοιχεία κάθε εποχής και λύσαμε αινίγματα προγραμματίζοντας το beebot για να μας δείξει τη σωστή απάντηση.

Ανώνυμο σχέδιο 5

 

Μιλήσαμε για το δορυφόρο της γης, τη σελήνη, για την κίνησή της χρησιμοποιώντας παιχνίδια συνεργασίας, για τη μορφολογία της με τη χρήση αλευριού, άμμου και μαρκαδόρου και για τις φάσεις της χρησιμοποιώντας μπαλόνια και φακό.

Ανώνυμο σχέδιο 6

 

Τέλος, κάναμε ταξίδι στη σελήνη για να συλλέξουμε σεληνιακές πέτρες, τόσες όσες μας έλεγε το ζάρι!

Ανώνυμο σχέδιο 7

 

Ανάρτηση για εργαστήριο δεξιοτήτων

Τα παιχνίδια που παρήχθησαν για τους σκοπούς του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι συγκεντρωμένα σε πίνακα στο Pinterest για διευκόλυνση εντοπισμού τους και καλύτερης οργάνωσης.

https://pin.it/jRVd8d0d5

Ο μύθος του Φαέθωντα

https://read.bookcreator.com/rCjGHWLMRtfUY9baw0S79pGWuyX2/MIjnsHCBQMubN0DG8oicTw