Σχολική χρονιά 2024-2025!

Μια καινούρια χρονιά αρχίζει κι ένα νέο, όμορφο ταξίδι ξεκινά στο  Νηπιαγωγείο Αγίου Κωνσταντίνου .  Ένα ταξίδι στη γνώση και στη φαντασία .Συνοδοιπόροι στο ταξίδι μας τα  αγαπημένα μας  παιδιά και  εσείς οι γονείς τους! Όλοι μαζί είναι σίγουρο ότι θα τα καταφέρουμε!!!

Ο αγιασμός στο σχολείο μας θα γίνει την Τετάρτη 11/9/24 και ώρα 10.00π.μ.στον αύλειο χώρο του σχολείου μας .

Μετά τον αγιασμό θα ακολουθήσει ενημέρωση γονέων για τη λειτουργία του νηπιαγωγείου.

Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στις CLOBAL DAYS 2024 ολοκληρώθηκε με επιτυχία .Οι μαθητές /τριες απέκtησαν θετική και υπεύθυνη στάση, ‘oσο αφορά την προστασία του περιβάλλοντος και κατάλαβαν ότι πρέπει να φροντίζουμε τη Γη γιατί η Γη είναι το σπίτι μας . Δεσμευτήκαμε ότι θα συνεχίσουμε να κάνουμε δράσεις που αφορούν την προστασία του περιβάλλοντος και θα στέλνουμε το μήνυμά μας σε όλο τον κόσμο !! για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ

Λήψη αρχείου

Οι νεράιδες της Άνοιξης εύχονται Καλό μήνα μαζί με τα μαρτάκια τους!

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

σας ενημερώνουμε πως οι εγγραφές ξεκίνησαν!

Για το σχολικό έτος 2024-20245οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Σημειώνεται πως οι εγγραφές μετά της 20 Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές γεννημένοι το 2020, και το 2019. Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109) νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ο γονέας/ κηδεμόνας για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
· Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
· Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

θ) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

α. Η εγγραφή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00) γίνεται χωρίς προϋποθέσεις. Γίνονται δεκτές όλες οι αιτήσεις για εγγραφή.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Για οποιαδήποτε βοήθεια και για δική σας διευκόλυνση, παρακαλούμε επικοινωνήστε με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, κα Παπαζαφείρη Μαρία  τηλεφωνικά: στο 2431028652και 2431601939  και ώρα 12:10 -13:00 και ηλεκτρονικά στο e-mail του σχολείου: mail@nip-ag-konst.tri.sch.gr

Ευχαριστούμε το library4all ! Το σχολείο μας γέμισε με βιβλία!!!

Μία πολύ ευχάριστη έκπληξη είχαμε προχθές  στο Νηπιαγωγείο μας!

Ήρθε ένα μεγάλο κουτί γεμάτο βιβλία!!!

Ήμασταν και εμείς ένα από τα δεκάδες τυχερά Νηπιαγωγεία σε όλη την

Ελλάδα που πήραν βιβλία από τοLibrary4all/

Eυχαριστούμε πολύ για την άμεση ανταπόκριση και την ευγένειά τους!

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!Άνοιγαν με προσοχή τα βιβλία από το κουτί και τα ξεφύλλιζαν!

Η προσφορά σας ήταν εξαιρετικά χρήσιμη για το σχολείο μας. Ήταν για τους μικρούς μαθητές μας μια κίνηση που αφενός εμπλούτισε εξαιρετικά τη σχολική βιβλιοθήκη, αφετέρου μας έδωσε το έναυσμα να τους εισάγουμε στις έννοιες της προσφοράς και του εθελοντισμού. Σας στέλνουμε φωτογραφίες μας σαν ένα μικρό “ευχαριστώ”

Την Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η 2η Ενημέρωση γονέων με την λήξη του Ά τριμήνου που λόγω ιώσεων καθυστέρησε λίγο. Η Προισταμένη στο πρώτο μέρος , ενημέρωσε τους γονείς πάνω σε διοικητικά θέματα που αφορούσαν την επαναφοίτηση νηπίων ,τις εγγραφές και διάφορα λειτουργικά θέματα του σχολείου .Ενημέρωσε για την πορεία των προγραμμάτων των Εργαστηρίων δεξιοτήτων και του Σχεδίου δράσης ”Η βιβλιοθήκη στην Τάξη και στην Πράξη .’‘ Εξήγησε την σημασία της δεύτερης συνάντησης αυτής τονίζοντας ότι η συνεργασία μεταξύ των γονέων και των νηπιαγωγών είναι αναγκαία και σημαντική, καθώς μέσα από αυτή ενημερώνονται και οι δύο πλευρές για τις επιδόσεις αλλά και τις εμπειρίες που αποκομίζει το κάθε παιδί.Εστίασε στο τι πρέπει να ρωτάν οι γονείς για το παιδί τους στην ενημέρωση γονέων. Ειδικότερα :

Το παιδί μου έρχεται με ευχαρίστηση στο σχολείο;
• Έχει παρέες και φίλους;
• Πώς είναι οι σχέσεις με τους συμμαθητές του;
• Πώς αντιδρά στο ελεύθερο παιχνίδι με τα άλλα παιδιά; Μοιράζεται τα πράγματά του;
• Όταν του βάζετε να κάνει μια εργασία την κάνει με προθυμία;
• Παρακολουθεί στην γωνιά ης παρεούλας την συζήτηση χωρίας να διακόπτει;
• Κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος, δυσκολεύεται στις αλλαγές;
• Διασπάται εύκολα η προσοχή του από εξωτερικά ερεθίσματα;
• Μαθαίνει εύκολα τις νέες πληροφορίες/γνώσεις;
• Πώς θα κρίνατε το λόγο/ομιλία του;
• Η άρθρωση του είναι καθαρή;
• Στα κινητικά παιχνίδια έχει καλό συντονισμό;
• Πώς είναι οι λεπτοί χειρισμοί του στις ζωγραφιές, π.χ. μπορεί να ζωγραφίσει κάτι απλό (σπίτι, άνθρωπο);
• Μπορεί να χρησιμοποιήσει σωστά το ψαλίδι;
• Πώς θα κρίνατε τη συνολική εικόνα του;

Λήψη αρχείου

Το δεύτερο μέρος της ενημέρωσης αφορούσε ενημέρωση γονέων από την Ψυχολόγο του σχολείου με θέμα ‘‘Ενδοσχολική βία :στρατηγικές αντιμετώπισης ”εν όψι της επικείμενης Ημέρας 6ης Μαρτίου κατά της ενδοσχολικής βίας . Οι γονείς ενημερώθηκαν τόσο για τις επιπτώσεις όσο και για την πρόληψη αυτού του φαινομένου.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ορισμό και στους παράγοντες που σχετίζονται με αυτόν με σκοπό την κατανόηση του αλλά και τον περιορισμό του.
Δόθηκε σχετικός χρόνος για ανοιχτή συζήτηση μεταξύ γονέων- εκπαιδευτικών στα πλαίσια της αποσαφήνισης και πλήρους κατανόησης του σχολικού εκφοβισμού.

Ακολούθησε επίδειξη σε βίντεο όλες  των  δραστηριότήτων ανάλογα με τις θεματικές  που αφορούσαν τους τρείς μήνες.   Η ενημέρωση ολοκληρώθηκε με ατομική ενημέρωση που αφορούσε επίδειξη portolio του κάθε παιδιού στους γονείς και συζήτηση μαζί τους .

Λήψη αρχείου

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης θανάτου του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας.

Η Ελληνική γλώσσα είναι μία από τις σπουδαιότερες γλώσσες στον κόσμο, καθώς  έχει αποτελέσει τη βάση του παγκόσμιου πολιτισμού. Τα περισσότερα αλφάβητα προέρχονται από το Ελληνικό, γι΄ αυτό και είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε το πόσο μεγάλη αξία έχει η γλώσσα μας

• Είναι μια από τις πλουσιότερες γλώσσες του κόσμου και αυτό αποδεικνύεται από το γεγονός ότι πολλοί λαοί αφομοίωσαν στο λεξιλόγιό τους πλήθος ελληνικών λέξεων.
• Είναι η γλώσσα στην οποία ο άνθρωπος ανέπτυξε τη φιλοσοφία τη λογοτεχνία, τις επιστήμες και  προσδιόρισε τον τρόπο σκέψης και τη νοοτροπία των πληθυσμών της Ευρώπης.
• Είναι αυτή η γλώσσα χάρη στην οποία ορίστηκε το σύστημα Δικαίου, ώστε να συνυπάρχουμε όλοι οι άνθρωποι αρμονικά.
• Είναι η γλώσσα της Δημοκρατίας.
• είναι η γλώσσα των υπολογιστών
• Είναι η γλώσσα μας, την οποία οφείλουμε όλοι και πολύ περισσότερο εσείς, η νέα γενιά, να τη διαφυλάξετε, να τη διαδώσετε και να τιμάτε τη θέση της στο παγκόσμιο στερέωμα.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα  μιλήσαμε κι εμείς για την σπουδαιότητα της ελληνικής γλώσσας ,είδαμε σχετικό βίντεο

για την αξία της ελληνικής γλώσσας ,ανατρέξαμε στα χρόνια του Ομήρου βρήκαμε λέξεις που μιλάμε σήμερα  .Διαπιστώσαμε ότι είναι η γλώσσα των υπολογιστών εντοπίσαμε ότι η εφαρμογή metaverse(εικονική πραγματικότητα) έχει μέσα του την ελληνική λέξη μετά.

Η αφίσσα όπως την έφτιαξαν τα παιδιά και το σύνθημά μας

ΜΙΛΑΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ!

Το Νηπιαγωγείο μας υποδέχτηκε το 2024 με ευχές για καλή και δημιουργική  χρονιά,γεμάτη έμπνευση,συνεργασία και υγεία!

Na ευχαριστήσουμε τον άτυπο σύλλογο του Νηπιαγωγείου μας για την άψογη συνεργασία τους και την μητέρα Μάρθα Nτινοπούλου-Μέλλιου για την προσφορά της Βασιλόπιτας.

Και του χρόνου!

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε την πραγματοποίηση χορηγίας σε εξοπλισμό του σχολείου μας απο την

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΑΣ ΒΙΟΛΑΝΤΑ Α.Ε.

που εδρεύει στην πόλη μας στα Τρίκαλα.

Ευχαριστούμε την Διοίκηση για την ευαισθησία της σε θέματα παιδείας ανταποκρινόμενοι στο αίτημά μας μετά την καταστροφή του φαινομένου daniel που έπληξε και το σχολείο μας .Τα παιδάκια μας ενθουσιάστηκαν ,ομόρφυνε ο χώρος του Νηπιαγωγείου μας και έγινε καθαρός και πιο λειτουργικός .Βιβλιοθήκες, ραφιέρες γαι τις τσάντες των νηπίων, παιδαγωγικά παιχνίδια ,χαλιά και κουρτίνες έδωσαν μια χαρούμενη νότα .

Λήψη αρχείου