Τα παιδιά περιγράφουν τα όσα βλέπουν στους πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα. Μιλούν για τη δική τους μητέρα κι όσα κάνουν μαζί της. Λένε για την αγκαλιά της, εκφράζουν το παράπονό τους γιατί η μητέρα τους δουλεύει και δεν την βλέπουν πολύ. Εκφράζουν την αγάπη τους με ένα φιλί μία αγκαλιά κι αποφασίζουν να φτιάξουν ένα γλυκό και μία κάρτα με αφιέρωση για εκείνη.
Αγαπητοί γονείς
Σας προσκαλούμε με χαρά στην επιμορφωτική εκδήλωση με θέμα:
«Πλημμύρα, πυρκαγιά, σεισμός – μη σε πιάνει πανικός ! και πρώτες βοήθειες»
Η Εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί :
Την Πέμπτη 8 Μαϊου 2025 και ώρα 17:00 στο 15ο Δημοτικό σχολείο Χαλκίδας.
Μαζί θα μάθουμε χρήσιμες και πρακτικές πληροφορίες για την πρόληψη και την αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών αλλά και βασικές αρχές πρώτων βοηθειών. Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα!
Διοργάνωση : Δίκτυο Νηπιαγωγείων «never stop learning»
Σας περιμένουμε με χαρά!
Κι είναι όμορφο να βλέπεις τους γονείς να συμμετέχουν σε κάθε μας δράση, ρωτώντας να μπορούν να λάβουν μέρος και στην επόμενη.
Η φροντίδα τους η αγάπη τους ζεσταίνει την ατμόσφαιρα κι η αγάπη αυτή γεμίζει με γεύσεις τόσο πρωτόγνωρες τα ζυμαρένια τους ανθρωπάκια. Η νοστιμιά τους απερίγραπτη – μοναδική κι αποτυπώνεται στη φράση των παιδιών ” Κυρία είναι το ωραιότερο ψωμί που έχω δοκιμάσει ποτέ”
Σας ευχαριστούμε που συμμετέχετε ενεργά στις δράσεις μας
Το ταξίδι της συνεργασίας της ενεργής συμμετοχής συνεχίζεται με την αναγγελία του χαρμόσυνου μηνύματος πως ο Λάζαρος αναστήθηκε. Γονείς παιδιά και εκπαιδευτικοί τραγουδούν το Λάζαρο και τα καλάθια μας γεμίζουν με λιχουδιές, αυγά και χρήματα για την ενίσχυση της βιβλιοθήκης μας.
Σας ευχαριστούμε θερμά και σας ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
26/03/2025 και το Αναξαγόρειο Γυμνάσιο Λαμψάκου υποδέχεται μαζί με τους εκπαιδευτικούς του δικτύου “Όλοι μαζί για το Ληλάντιο” την κα Αμαλία Καραπασχαλίδου, αρχαιολόγο – επίτιμη έφορος και τέως Προϊσταμένη της εφορίας αρχαιοτήτων Εύβοιας.
Η ομιλία της σχετικά με το Ληλάντιο:
Αναξαγόρειο Γυμνάσιο Νέας Λαμψάκου «Όλοι μαζί για το Ληλάντιο»
Το Ληλάντιο πεδίο: Τοποθετείται κοντά στη Χαλκίδα και καλείται κοινώς Βασιλικόν (χωρίον μετά φρουρίου) Γουναρόπουλος. Από αυτό ονομάστηκε το εύφορο πεδίο Ληλάντιον πεδίον.
Ο Κ.Α Γουναρόπουλος μας πληροφορεί ότι καποιοι γράφουν Ληλάντιον δηλ. με γιώτα, το αμφιπόθητον, παραγόντας το από το ΛΩ λιλαίωμαι, που σημαίνει θέλω.
Το Ληλάντιο πεδίο ήταν ευφορότατο και παρείχε τον καλής ποιότητας πηλόν, για την κατασκευή των αγγείων. Στον 13ο Ολυμπιότατο του Πινδάρου, αναφέρεται πως ο θεός Απόλλων ξεκινώντας από την Κρήτη, αναζήτησε τόπον κατάλληλον για την λατρεία. Σε αυτή την αναζήτησή του πέρασε από το Ληλάντιο πεδίο (όπου εντάσσεται και το Λευκαντί) και κατέληξε στους Δελφούς, τον ομφαλό της γης, όπου ο τόπος λατρείας του και το μαντείο του. Όπως γνωρίζουμε ο θεός Απόλλων ήταν θεός του φωτός, προστάτης της νεότητας ως προστατήριος, Αρχηγέτης των αποίκων μαζί με τη δίδυμη αδελφή του, την Αρτέμιδα αλλά και θεός της μουσικής και της μαντικής.
Ο γεωγράφος Στράβων αναφέρεται στη σεισμικότητα της Χαλκίδας αλλά και της Εύβοιας γενικότερα: διέβη δε και επί τινάς νήσους τα τες Κυκλάδους και την Εύβοιαν ώστε της Αρέθουσης (έστι δ’ εν Χαλκίδι κρήνη) τας πηγάς αποτυφλωθύναι, συχναίς δ’ ημέρας ύστερον αναβλύσαι κατ΄ άλλον στόμιον, μην παύεσθαι δε σειόμενην την νήσον κατά μέρη ή χάσμα γης ανοιχθέν εν τω Ληλάντω πεδίω πηλού διαπύρου ποταμόν εξήμεσε.
Με το ανωτέρω πεδίο πολύ χαρακτηριστικά περιγράφει ο Στράβων, δίδοντάς μας χρήσιμες πληροφορίες για τη σεισμικότητα της περιοχής. Ενδεχομένως αυτή η σεισμική δραστηριότητα συνετέλεσε ώστε το έδαφος του κάμπου του Λήλαντα να είναι εξόχως εύφορο προσελκύπν την τάξη των γεωργών. Το πηλώδες χώμα από την άλλη παρείχε ικανές ποσότητες για τα αγγεία και παντός είδους πήλινα σκεύη.
Το Ληλάντιο πεδίο μπορούμε να πούμε ότι ήταν δώρο του Λήλαντα, όπως και οι πλούσιες πεδιάδες των Ψαχνών το λεγόμενον Μεσσάπιον ή Μεσσαπία. Συνέχεια
1η βιωματική δράση για την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας για το Ληλάντιο πεδίο
Ξεκινάμε για την πρώτη μας γνωριμία με το περιβάλλον του Ληλάντιου πεδίου. Η διαδρομή μας δίπλα στο βασιλιά του πεδίου το ποτάμι που το διασχίζει.
Με ερωτήσεις προσπαθούμε να ανακαλύψουμε τις γνώσεις των παιδιών μας
Τι παρατηρείται; Βουνά, χόρτα, ΄δέντρα , ένα ποτάμι
Μήπως κάποιος γνωρίζει το όνομα του ποταμιού; Αρχική τους απάντηση η σιωπή. Δεύτερη ποτάμι. Πόσο παράξενο να μην γνωρίζουν το όνομα του ποταμού!
Γιατί νομίζετε ότι δεν έχει νερό; Κυρία δεν έχει βρέξει. Συνέχεια
Καθισμένοι στην γωνιά της συζήτησης και ενώ είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε τη ρουτίνα μας, η ανακοίνωση ενός παιδιού διακόπτει την καθημερινότητά μας. Κυρία κυρία εχθές όταν ήμουν σπίτι μαζί με τη μαμά ένιωσα έναν σεισμό.
Τι άραγε μπορεί να συμβεί σε έναν σεισμό;
Ζητώ από τα παιδιά να μου πουν τις δικές τους εμπειρίες και κάθε ένα από αυτά τη διηγείται λέγοντας και το τι έκαναν για να προστατευτούν εκφράζοντας ταυτόχρονα και το συναίσθημά τους.
Μήπως ξέρετε πως δημιουργείται ένας σεισμός;
Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός θα πραγματοποιηθεί αύριο 11/09/2024 στην αυλή του Δημοτικού σχολείου. Μετά τον αγιασμό θα πραγματοποιηθεί η πρώτη συνάντηση μας στο χώρο του Νηπιαγωγείου.