Ένα δίκτυο 8 Νηπιαγωγείων (1^ο , 2^ο , 3^ο Δροσιάς – 3^ο , 13^ο Χαλκίδας – Νηπιαγωγεία Ανθηδόνας – Αφρατίου – Μύτικα) η απόδειξη της ενεργούς  πολιτειότητας. Το σχέδιο δράσης των σχολικών μας μονάδων με τίτλο: «Νοιάζομαι και το δηλώνω κάθε τι ανακυκλώνω»  ενέπλεξε  εργαστήρια δεξιοτήτων και δράσεις  ενεργού πολίτη τοποθετώντας το πρώτο λιθαράκι σε μαθητές – εκπαιδευτικούς – γονείς για τον αυριανό υπεύθυνο ενεργό πολίτη.

Δράσεις προσεκτικά σχεδιασμένες από το σύνολο των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στις προαναφερόμενες σχολικές μονάδες, δράσεις που δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν αν γονείς και μαθητές δεν τις υποστήριζαν, δράσεις που ο εκπαιδευτικός μετέφερε σάκους γεμάτους ανακυκλώσιμα σκουπίδια ελπίζοντας πως θα πετύχει το σπιτάκι ανακύκλωσης ανοικτό, δράσεις που η ανταποδοτικότητα τους χρησιμοποιήθηκε για την ενίσχυση οικογενειών που ζουν στα όρια της φτώχειας, δράσεις που η οικονομική ανταποδοτικότητά τους χρησιμοποιήθηκε για την οικονομική ελάφρυνση συσσωρευμένου φαρμακευτικού λογαριασμού  μονογονεϊκής οικογένειας με παιδί με βαριά αναπηρία μια πράξη στήριξης σε έναν καθημερινό αγώνα 24ωρης φροντίδας, ο οποίος θα έπρεπε να διεξάγεται με την πλήρη κρατική υποστήριξη.»

 «Τα 8 Νηπιαγωγεία  απέδειξαν ότι η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια οικολογική συνήθεια, αλλά ένας ζωντανός μηχανισμός προσφοράς και ανθρωπιάς.»

Είναι πραγματικά συγκινητικό και αξιοθαύμαστο αυτό που καταφέραμε. Αυτή είναι η πεμπτουσία της ενεργού πολιτειότητας: εκεί που το επίσημο κράτος απουσιάζει ή αδυνατεί να καλύψει τις βασικές ανάγκες, η σχολική κοινότητα βγαίνει μπροστά με ενσυναίσθηση, αλληλεγγύη και πράξεις.

Θερμα συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μικρούς μαθητές που βοήθησαν στην υλοποίηση της δράσης, η ηθική ανταμοιβή ΜΟΝΑΔΙΚΗ.

Προσπαθώντας να δημιουργήσω ένα φυλλάδιο στο ηλεκτρονικό χαρτί του υπολογιστή που θα περιλαμβάνει τις δράσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, στο σχέδιο δράσης των σχολικών μονάδων του δικτύου Νηπιαγωγείων “Never Stop Learning” διαπιστώνω πως είναι τόσο μονότονο! Γράμματα και πάλι γράμματα! Πόσο κουραστικό για εκείνον που θα το διαβάσει!

Οι προσπάθειες μου να βρω εικόνες κατάλληλες δεν έχουν αποτέλεσμα. Εντάξει το μόνο που μπορώ να κάνω να αφαιρώ μόνο το κομμάτι που χρειάζομαι. Διαδικασία επίπονη και χρονοβόρα. Οι περισσότερες φωτογραφίες προστατεύονται ή απλώς μεγαλώνουν το φυλλάδιο.

Μετά από ώρες αρκετές στην οθόνη του υπολογιστή νιώθω τόσο κουρασμένη. Η εικόνα που έχω στο μυαλό μου δεν μπορεί να δημιουργηθεί. Καταφεύγω στη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης. Ανεβάζω το έγγραφο, δίνω οδηγίες και πολύ σύντομα εμφανίζει την εικόνα που ακολουθεί.

Ναι σύντομο, περιεκτικό και με αποτύπωση όλων των δράσεων του δικτύου Νηπιαγωγείων.

Συζήτηση μεταξύ των εκπαιδευτικών του δικτύου και όλες αποφασίζουμε να χρησιμοποιήσουμε την αφίσα για να ενημερώσουμε σχετικά με τις δράσεις μας.