Λήλας το ήσυχο ποτάμι;

IMG 20260123 092904

Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Ανακοινώνουμε στα παιδιά πως θα πάμε στο ποτάμι. Ενθουσιασμένα όλα βαδίζουν προς την εξώπορτα της τάξης, χωρίς μπουφάν, λέγοντας: Κυρία θα παίξουμε όπως την άλλη φορά; Η μαμά μου όμως μου είπε να μην ξαναβάλω χώματα στο κεφάλι. Παιδιά ναι θα πάμε στο ποτάμι, αλλά δεν ξέρω αν θα μπορέσουμε να Συνεχίστε την ανάγνωση →

Αυτή η συλλογή περιέχει 5 φωτογραφίες.

Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Πλησιάζοντας στο τέλος.

IMG 20260428 102311 EDIT COLLAGE

Παραδοτέο του προγράμματος “Λήλας το ήσυχο ποτάμι;” είναι η δημιουργία μακέτας. Η εικαστική αποτύπωση για τα παιδιά του νηπιαγωγείου αρκετά δύσκολη.  Ξεκινήσαμε τις πρώτες μας προσπάθειες στον πίνακα μαρκαδόρου και ζητήσαμε από τα παιιδά να ζωγραφίσουν το ποτάμι του χωριού μας. Οι γραμμές που χρησιμοποιούν απλές. Στην ερώτηση μας: Θέλεις να μας πεις τι είναι Συνεχίστε την ανάγνωση →

Αυτή η συλλογή περιέχει 6 φωτογραφίες.

Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Ο παππούς Βασίλης μιλάει για τότε που ……

orca image 1197720978.jpeg

Προσκεκλημένος στην τάξη ο παππούς Βασίλης για να μιλήσει για το αρδευτικό σύστημα του Ληλάντιου πεδίου και μετά το δυνατό καλωσόρισμα των παιδιών ξεκινά με μία σημαντική ερώτηση απευθυνόμενος στα παιδιά. Για πέστε μου τι σας έχουν πει οι δασκάλες σας μέχρι τώρα για τις αμπολές; Είδαμε σκουπίδια. Πόσο δύσκολο να μιλήσουν τα παιδιά για Συνεχίστε την ανάγνωση →

Αυτή η συλλογή περιέχει 3 φωτογραφίες.

Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Η προσκεκλημένη μας μιλά στα παιδιά για το αρδευτικό σύστημα των αμπολών.

Ευχαριστούμε πολύ την προσκεκλημένη σήμερα στο σχολείο μας τη μαμά που μας μετέφερε μέρος της  ιστορίας του χωριού μας, σχετικά με το αρδευτικό σύστημα. Ξεδιπλώνει την ιστορία όχι μόνο των αμπολών αλλά και την αλλαγή επαγγέλματος των γεωργών στην παρακμή του αρδευτικού συστήματος των αμπολών. Τα παιδιά παρακολουθούν με ενδιαφέρον τα όσα μας μετέφερε: Ξέρει Συνεχίστε την ανάγνωση →

Ο Τούρκος Καλαπόδας εμπνεύστηκε και δημιούργησε  το δίκτυο ύδρευσης των αμπελοτόπων του Ληλάντιου πεδίου και κατόρθωσε να διαχειριστεί τα νερά του ποταμού Λήλαντα. Δημιούργησε ένα δίκτυο αμπολών που εκμεταλλευόταν το χειμωνιάτικο θολό νερό καθώς και το θερινό ύδωρ το ξάστερο και καθαρό . Δικαίωμα ποτισμού είχαν όσοι πλήρωναν εισφορά κατά τουρκικό στρέμμα 5 δραχμές και ήταν οι “νόμιμοι”. Όσοι όμως δεν πλήρωναν ήταν οι άνομοι, οι οποίοι και δεν είχαν δικαίωμα ύδρευσης. Όταν όμως επιθυμούσαν να ποτίσουν τη γη τους, πλήρωναν τα διπλάσια ανά τουρκικό στρέμμα, δηλαδή 10 δραχμές.

Υπήρχαν 6 κύριοι υδράυλακες που άρχιζαν από το Λήλαντα ποταμό: Φυλλαριά, Αφραταϊτισσα, Δοκαϊτισσα, Γκιζδάρα, Αφεντική, Αρετσιώτισσα και Βασιλικαριά.  Ο ποτισμός γινόταν από πάνω προς τα κάτω και την ευθύνη είχαν οι υδρονομείς. Σε λατινόγλωσσο κείμενο του 17ου αιώνα και σε αναφορά του στο Ληλάντιο πεδίο μνημονεύεται ο “ποτάμαρχος”, ο οποίος ήταν επιφορτισμένος με τη διανομή του νερού.  Κάθε κύρια αμπολή είχε παρακλάδια μικρότερα τα οποία ονόμαζαν τσατάλια.

Μέχρι το 1967 υπεύθυνος για τη γενική διοίκηση και διαχείριση του Καλαποδίου ήταν ο Δημήτριος Αγγελέτος ή Κούτσουρος από το Μύτικα ο οποίος  φρόντιζε να επιλύει τυχόν διαφορές που προέκυπταν  μεταξύ των κτηματιών.

Πόσο δύσκολο να κατανοήσεις το δίκτυο άρδευσης που εδώ και πολλά χρόνια δεν χρησιμοποιείται.

Αφού λοιπόν στις 19/2/2026 περπατήσαμε στο χωριό και ανακαλύψαμε το αφημένο στην τύχη δίκτυο, βασιστήκαμε στις φωτογραφίες που τραβήξαμε και προσπαθήσαμε να οπτικοποιήσουμε χρησιμοποιώντας απλές γραμμές  στον πίνακα το Λήλα με το δίκτυο των αμπολών.

Για σκεφτείτε λοιπόν ποια δέντρα συναντούμε στους περιπάτους μας;

Λεμονιές πορτοκαλιές ελιές μουσμουλιές αμπέλια ροδιές

Πως λέτε να ποτίζονταν αυτά τα δέντρα παλιά;

Με το ποτάμι; Ρωτούν διστακτικά!

Ναι με το νερό από το ποτάμι

Όμως κυρία ποτίζονταν συνέχεια;

Εσείς τι λέτε;

Μα άμα ρίχνουμε συνέχεια νερό στα φυτά μας αυτά θα μαραζώσουν.

Άρα τι λέτε να κάνανε τότε;

Κυρία μήπως έβαζαν πόρτες;

Πόρτες; Θέλεις να μας φτιάξεις μία πόρτα στον πίνακα. Προσθέτει στο τέλος μίας αμπολής την πόρτα δημιουργώντας έναν κατάμαυρο κύκλο.

Θέλεις να μας πεις από τι ήταν φτιαγμένη η πόρτα αυτή;

Μα από τούβλα φυσικά

Κι άμα ήθελαν να την ανοίξουν;

Μμμμ , μήπως από ξύλο για να μπορούν να την βγάζουν;

Ακριβώς φτιαγμένη από ξύλο ήταν τότε και ανατρέχουμε στη φωτογραφία με την πόρτα που υπήρχε στην αμπολή.

IMG 20260219 113302 1

Η ξεχασμένη πόρτα

Όμως τώρα γιατί δεν χρησιμοποιούν το νερό από το ποτάμι ;

Μα κυρία δεν έχει συνέχεια νερό

Και γιατί συμβαίνει αυτό;

Μα στο βουνό δεν έχει χιόνια και ούτε βρέχει πολύ.

Η συζήτηση μας κάπου εδώ τελείωσε με την ανακοίνωση από εμάς ότι θα επισκεφτεί το σχολείο μας ένας παππούς να μας μιλήσει για τις αμπολές κι ότι εσείς μπορείτε να ρωτήσετε τους παππούδες σας και τις γιαγιάδες σας για να μάθετε πως ποτίζονταν τα δέντρα και τα περιβόλια παλιά;

Λήλας το ήσυχο ποτάμι; – Επίσκεψη στο χωριό για να ανακαλύψουμε το δίκτυο αμπολών

IMG 20260219 113831 1

Η σημερινή μας επίσκεψη στο χωριό, περίπατος στη φύση με σκοπό να ανακαλύψουμε το δίκτυο αμπολών . Άραγε υπάρχουν αμπολές στο χωριό μας; Συντηρείται αυτό το δίκτυο; Ο περίπατος μας αυτή τη φορά όχι προς το ποτάμι αλλά προς μία έξοδο του χωριού που παλαιότερα οδηγούσε στις κουκουβάγιες (τοποθεσία με τρεχούμενο νερό. Πολλοί κάτοικοι προτιμούσαν Συνεχίστε την ανάγνωση →

Αυτή η συλλογή περιέχει 13 φωτογραφίες.

IMG 20260123 092423

Ημέρα αφιερωμένη στο κουκλοθέατρο και τα παιδιά ετοιμάζουν την τάξη. Ζητούν να βρεθούν πίσω από το πανί και να κρατήσουν κούκλες. Μιας και είχαμε αρκετή ώρα στη διάθεσή μας μέχρι να έρθει και το άλλο τμήμα τα παιδιά σε ομάδες των τριών κατευθύνονταν πίσω από το πανί και επέλεγαν τις κούκλες που τους άρεσαν. Η πρώτη ομάδα απλώς κρατούσε τις κούκλες. Στη 2η ομάδα  παιδιά απλώς παρατηρούν τους θεατές και το τρίτο αρχίζει να ρωτάει τους θεατές :

Με ξέρετε; Δίχως να περιμένει απάντηση συνεχίζει να μιλά στα παιδιά. Συνέχεια

Ευχαριστούμε πολύ τη μητέρα που έχοντας ενημερωθεί από τη σελίδα του σχολείου μας, για το θέμα που δουλεύουμε στην τάξη, αφιέρωσε χρόνο για να  τραβήξει  φωτογραφίες και video  από το Λήλα καθώς πήγαινε στη δουλειά της. Μας δίνει τη δυνατότητα να μελετήσουμε την κοίτη του ποταμού  προς τις πηγές του.

https://photos.app.goo.gl/4ZccJASyMQJJoEmz5

 

20260122 175121 20260122 175136 20260122 175211

 

Λήλας το ήσυχο ποτάμι;

IMG 20260116 191121

Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Δηλώνοντας και φέτος συμμετοχή στο επίσημο Δίκτυο “Όλοι για το Ληλάντιο” σκεφθήκαμε να μελετήσουμε τον ποταμό Λήλαντα. Το ποτάμι που διαρρέει την εύφορη κοιλάδα του Ληλάντιου πεδίου και κάποτε οι άνθρωποι με τα νερά του πότιζαν τα χωράφια τους. Σήμερα όμως το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου παραμένει αδειανό. Τι άλλαξε από Συνεχίστε την ανάγνωση →

Αυτή η συλλογή περιέχει 6 φωτογραφίες.

Λίγο πριν την παραλαβή των σπόρων τα παιδιά ετοιμάζουν το πλαστικό μπουκάλι που θα τους φιλοξενήσει . Αυτός  ο μικρός σπόρος θα παραμείνει εκεί μέχρι να βλαστήσει.

20251215 185340 COLLAGE

Τα μπουκάλια, που οι γονείς έφεραν στο Νηπιαγωγείο, τρυπήθηκαν από τις νηπιαγωγούς και δόθηκαν στα παιδιά να τα γεμίσουν με χώμα. Συλλέγουν με χάρτινα ποτήρια το χώμα από τις σακούλες και το αδειάζουν στα μπουκάλια. Στη συνέχεια το χώμα ποτίζεται και αναμένει να……..

IMG 20251214 125404 COLLAGE

Αντιπροσωπείες εκπαιδευτικών των συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων του δικτύου  Νηπιαγωγείων “never stop learning” επισκέφθηκαν τον πολιτιστικό σύλλογο του Μύτικα (στον ιππόδρομο) για να παραλάβουν τα βελανίδια που συλλέχθηκαν και φροντίστηκαν  από τον κ. Σταματούκο για να φυτευτούν από τους μαθητές μας στα ήδη έτοιμα μπουκάλια. Συνέχεια