Ευχαριστούμε πολύ τον Πρόεδρο της κοινότητας Αφρατίου κ. Κωνσταντίνο Ζευγολάτη για την τοποθέτηση (αφιλοκερδώς ) 4 επιπλέον φωτιστικών σε μία από τις αίθουσες του Νηπιαγωγείου Αφρατίου.
Μηνιαία αρχεία: Μάιος 2026
Νοιάζομαι και το δηλώνω κάθε τι ανακυκλώνω! – Μία μικρή συνέντευξη
Σακούλες γεμάτες κουτάκια αλουμινίου
Ελπίζοντας πως σήμερα θα είναι η τελευταία μέρα που η αποθήκη του Νηπιαγωγείου μας θα αδειάσει επιτέλους από το “θησαυρό” μας (24 σακούλες γεμάτες κουτάκια αλουμινίου-Νηπιαγωγεία Αφρατίου και Μύτικα – και άλλες 13 από τα άλλα 6 Νηπιαγωγεία), ανυπομονούμε για την άφιξη του κυρίου Ιωάννη Κουφοπάνου (Στέλεχος της ELVALHALCOR). O κ. Κουφοπάνος από την πρώτη στιγμή που ήρθαμε σε τηλεφωνική επικοινωνία μαζί του όχι μόνο φρόντισε να επανδρώσει τα 8 Νηπιαγωγεία του δικτύου Never Stop Learning, με κάδους τοποθέτησης κουτιών αλουμινίου, αλλά και προσφέρθηκε να φροντίσει για τη μεταφορά τους στο σημείο συλλογής και ζύγισης του “θησαυρού” μας.
Αν κάποιος ρωτούσε πως νιώθαμε όταν καταστρώναμε το σχέδιο δράσης των σχολικών μας μονάδων, θα απαντούσαμε πως νιώθαμε :
- Ανασφάλεια
- Ανησυχία
- Άγχος
Ίσως αναρωτηθείτε μα γιατί;
Η απάντηση απλή: φόβος ότι το εγχείρημα απλώς δεν θα έχει επιτυχία.
Αν πάλι μας ρωτήσετε σήμερα; Το μόνο που θα μπορούσαμε να απαντήσουμε ΠΕΡΗΦΑΝΕΣ.
Περήφανες γιατί τα παιδιά σας αγκάλιασαν το εγχείρημά μας, γιατί εσείς βοήθήσατε ακούγοντας τα όσα μετέφεραν τα παιδιά σας, περήφανες γιατί τοποθετήσαμε όλοι μαζί ένα μικρό λιθαράκι για να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας….
Σας ευχαριστούμε γιατί διαθέσατε λίγο από το χρόνο σας να καθαρίσετε τα ανακυκλώσιμα απορρίματα, γιατί φροντίζατε για τη συλλογή τους και τη μεταφορά τους στο σχολείο, γιατί ενώσατε το χέρι σας με το δικό μας.
Λίγο μετά τις 10:00 ο κ. Κουφοπάνος επικοινωνεί μαζί μας ότι βρίσκεται στο σχολείο μας για να συλλέξει τις σακούλες. Τα παιδιά μας έχουν βοηθήσει για τη μεταφορά του “θησαυρού” στην επάνω μικρή αυλή του σχολείου μας και ανυπομονούν να βοηθήσουν και στη μεταφορά στο αυτοκίνητο.
Ο κος Κουφοπάνος αντιλαμβάνεται αντικρύζοντας την ποσότητα πως το αυτοκίνητο που επέλεξε ήταν πολύ μικρό. Αντιλαμβάνεστε πως ο “θησαυρός ” μας θα παραμείνει για λίγες μέρες ακόμα στο σχολείο μας κι ότι θα πρέπει να ορίσουμε νέο ραντεβού για τη συλλογή τους.
Τον αποχαιρετούμε λοιπόν ορίζοντας νέο ραντεβού και την ώρα που μιλάμε στην αυλή του Δημοτικού ανεβαίνουν τρία παιδιά και αρχίζουν να φωνάζουν Κύριε Κουφοπάνοοοο . Θα θέλαμε να σας κάνουμε κάποιες ερωτήσεις. Αν και πολυάσχολος διέθεσε χρόνο και με υπομονή απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών.
- Τι θα τα κάνετε τα κουτάκια;
- Θα τα πάμε στο εργοστάσιο και θα τα ζυγίσουμε.
- Και μετά;
- Μετά θα τα καθαρίσουμε και θα τα λιώσουμε
- Και αφού τα λιώσετε τι θα γίνουν μετά;
- Μετά θα τα κάνουμε πάλι κουτάκια για να βάλουν μέσα αναψυκτικά, μπύρες
Ικανοποιημένες αποχωρούν κι εγώ το μόνο που μπορώ να σκεφτώ είναι : Σίγουρα το λιθαράκι της ενεργής πολιτειότητας έχει αρχίσει να βγάζει ρίζες. Ελπίζω πως οι ρίζες θα συνεχίσουν να μεγαλώνουν και να δυναμώσουν στο ταξίδι της γνώσης στις επόμενες βαθμίδες.
ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ ΣΗΜΕΡΑ ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΟ ΑΥΡΙΟ
Αποτίμηση- Νοιάζομαι και το δηλώνω κάθε τι ανακυκλώνω! – Χέρι βοηθείας η τεχνητή νοημοσύνη;
Προσπαθώντας να δημιουργήσω ένα φυλλάδιο στο ηλεκτρονικό χαρτί του υπολογιστή που θα περιλαμβάνει τις δράσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, στο σχέδιο δράσης των σχολικών μονάδων του δικτύου Νηπιαγωγείων “Never Stop Learning” διαπιστώνω πως είναι τόσο μονότονο! Γράμματα και πάλι γράμματα! Πόσο κουραστικό για εκείνον που θα το διαβάσει!
Οι προσπάθειες μου να βρω εικόνες κατάλληλες δεν έχουν αποτέλεσμα. Εντάξει το μόνο που μπορώ να κάνω να αφαιρώ μόνο το κομμάτι που χρειάζομαι. Διαδικασία επίπονη και χρονοβόρα. Οι περισσότερες φωτογραφίες προστατεύονται ή απλώς μεγαλώνουν το φυλλάδιο.
Μετά από ώρες αρκετές στην οθόνη του υπολογιστή νιώθω τόσο κουρασμένη. Η εικόνα που έχω στο μυαλό μου δεν μπορεί να δημιουργηθεί. Καταφεύγω στη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης. Ανεβάζω το έγγραφο, δίνω οδηγίες και πολύ σύντομα εμφανίζει την εικόνα που ακολουθεί.
Ναι σύντομο, περιεκτικό και με αποτύπωση όλων των δράσεων του δικτύου Νηπιαγωγείων.
Συζήτηση μεταξύ των εκπαιδευτικών του δικτύου και όλες αποφασίζουμε να χρησιμοποιήσουμε την αφίσα για να ενημερώσουμε σχετικά με τις δράσεις μας.
Γιορτή λήξης του Θεματικού Δικτύου Σχολείων “Όλοι για το Ληλάντιο”
Οι εκπαιδευτικοί των συμμετεχόντων σχολείων ΓΕΛ Βασιλικού «Βιώσιμη πόλη – κυκλική οικονομία» Γυμνάσιο Νέας Λαμψάκου «Αλυκή Κοπανά Συνεργαζόμαστε , προστατεύουμε, αναβαθμίζουμε!» Γυμνάσιο Ερέτριας «Το δικό μας χρυσάφι» 4ο Γυμνάσιο Χαλκίδας « Ο ποταμός Λήλας – Ιστορική εξέλιξη, ανθρώπινες παρεμβάσεις και αλλαγές των οικονομικών δραστηριοτήτων στο Ληλάντιο Πεδίο» Δημοτικό Σχολείο Νέας Λαμψάκου «Αλυκή Κοπανά ένας κρυμμένος Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 22 φωτογραφίες.
Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Γιορτή λήξης του δικτύου “Όλοι για το Ληλάντιο”
Αφίσα εκδήλωσης Πρόσκληση εκδήλωσης Την Τετάρτη 20/05/2026 στο Γυμνάσιο Λαμψάκου θα πραγματοποιηθεί η εκδήλωση του Τοπικού Θεματικού Δικτύου Σχολείων ” Όλοι για το Ληλάντιο”. Τα Σχολεία που θα συμμετάσχουν είναι: Γυμνάσιο Ν. Λαμψάκου Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 5 φωτογραφίες.
Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Δημιουργία Μακέτας
Τα παιδιά μοιράζονται σε ομάδες και οι εργασίες για τη δημιουργία μακέτας με το Λήλα ποταμό ξεκινούν. Ομάδα Γέφυρας: Τα παιδιά ζητούν υλικά γλωσσοπίεστρα, μέρος από αυγοθήκες χάρτινες, χαρτόνι και χρώμα και ξεκινούν την κατασκευή. Δόθηκ Η Δυσκολία που αντιμετώπισαν ήταν η μεταξύ τους συνεργασία για να δημιουργήσουν μία γέφυρα κι όχι τέσσερις. Τελικό αποτέλεσμα Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 3 φωτογραφίες.