Τα παιδιά σήμερα λιγοστά στο Νηπιαγωγείο, λόγω διακοπής ρεύματος από τις 8:00 μέχρι τις 16:00 κι αποφασίζουμε να ασχοληθούμε με τα βελανίδια μας.
Πότισμα των σπόρων
- Κυρία μα ακόμα δεν έχουν βγάλει φύλλα.
- Παρατήρησε λίγο καλύτερα
- Ναι κάτι έχει αλλάξει όχι όμως σε όλα.
- Γιατί λέτε να έχει συμβεί αυτό; Ανασηκώνουν απλώς τους ώμους τους κι εμείς αποφεύγουμε να δώσουμε την οποιαδήποτε πληροφορία.
Μετρούν όσα έχουν πετάξει ένα μικρό βλαστό και ανακοινώνουν κυρία είναι 6 . Τα υπόλοιπα όμως; Παρατηρήστε λίγο καλύτερα.
- Κάποια έχουν φουσκώσει και κάποια είναι πολύ πράσινα κοντά στο βελανίδι.
- Ναι παιδιά κοιτάχτε κι αυτό που κατά λάθος η φίλη που το φύτεψε έκοψε τη ρίζα έβγαλε μία καινούρια ριζούλα. Θέλει να μεγαλώσει και να γίνει βελανιδιά.
Ένας κουβάς με νερό στη διάθεσή τους και μερικές κούπες από το κουκλόσπιτο και ξεκινούν το πότισμα.
- Κυρία να τα πάμε με τη σειρά για να μην ξεχάσουμε κανένα.
Δουλεύουν μεθοδικά και ανακοινώνει το ένα παιδί.
- Κυρία πότισα και τα πέντε που είναι σε αυτή τη σειρά. Τώρα θα ποτίσω την επόμενη και όταν τελειώσω θα μετρήσω όλα όσα είναι μέσα σε αυτό καφάσι.
Προσεκτικά μεθοδικά ολοκληρώνουν το πότισμα
Εντάξει σκέφτομαι θα μετρήσει ένα ένα και θα πει στο τέλος κυρία είναι 15. Όμως ακούω το παιδί να λέει πέντε και πέντε και πέντε μας κάνει δεκαπέντε.
Το πότισμα τελείωσε, τα εργαλεία τοποθετήθηκαν στη θέση τους και τα παιδιά επιστρέφουν στο παιχνίδι τους στην αυλή.